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憋的拼音最新视觉报道_酝酿的读音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

憋的拼音

𐟓š《学而时习之》成长感悟之旅 𐟓– 从我牙牙学语开始，国学经典就陪伴在我的身边。那时候的我年幼无知，只知道每天抱着书，看着书上的插图，却不能真正理解其中的含义。现在，随着年龄的增长，书读得多了，也渐渐品味到了国学经典的内蕴。 𐟓 记得有一次，我读到《论语》中“学而时习之，不亦乐乎”那句话时，觉得十分的不解，甚至觉得有点不以为然，“旧的知识还需要温习吗？”可是，后来发生的一件事让我真正体会到了这句话的正确。 𐟏ƒ‍♂️ 一次语文考试前，我回到家里刚准备复习，突然听到窗外有伙伴们嬉闹的声音。我心想：出去玩吧，反正考试内容都是以前学过的，又不是不会。要是不去玩，我心里憋着难受，也复习不好。可是如果明天考不好不会的，我的记忆力那么好！后来，不管三七二十一，我如离弦的箭冲了出去。 𐟘“ 第二天考试，我拿起试卷，一看傻眼了，没想到第一题看拼音写汉字就把我难住了，关于课文默写的填空题也如一只只拦路虎对我虎视耽眈。我一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮，恨不得回到考试前的那晚好好复习语文。虽然我绞尽了脑汁，可还是徒劳无功，最后当然是考得不理想。等到老师宣布考试成绩的时候，我真是无地自容啊，恨不得地上能有个洞让我钻进去。 𐟤” “学而时习之”，回家的路上，我反复默念着这句话，不断地反思着。在学习知识的过程中，我要时常温习以前学过的知识，这样才能牢固的掌握知识，才能取得好成绩。从此以后，我都一直保持着时常温习知识的这个好习惯。 𐟓š 国学经典是先贤们智慧的结晶，我们能从中感悟到他们崇高的精神境界和高尚的情怀。让我们多读国学经典书籍吧，你会发现里面蕴藏着许多珍宝，从此让你的生命不断成长!

幼升小：别给孩子准备太多花哨的学习用品最近，新一年级的家长们纷纷焦虑起来，问我还有十来天就要开学了，孩子要不要报写字班？买什么牌子的文具好？书包选哪款？英语不会行不行？等等。耐心地回答完她们的问题后，我发现家长们比孩子还要焦虑，真是让人哭笑不得。不知不觉，我家女儿也快上三年级了。回顾她的一年级，看似平静，其实惊心动魄。开学第一学期，我把所有的学科类培训班都停了，艺术兴趣班也逐渐停掉，而幼儿园阶段，她一周要跑八个以上的兴趣班。朋友们都说她是“别人家的娃”，但奶奶却急了，各种游说。作为妈妈，我一直耐心地接受孩子普通的一面，没有老师的表扬，也没有三好学生的奖状。憋了一学期后，女儿像爆发了一样，一年级下学期结束时，各科老师都说她后劲很足。我只是默默地对老师说：这孩子最好的地方就是作业不用家长烦，我们从来没陪写过作业，也没大吼大叫过。哈哈，这一刻，我知道一年的坚持是对的。静待花开是父母的行动，不是嘴说。关键时刻，放轻松，心态决定一切。以下是我的一些心得：停掉学科类培训：不是因为“双减”，而是发现老师关注的是汉语拼音写的是否标准，四线三格的位置对不对，数学在练习1-10的书写。老师沟通的是上课专注力、生活习惯、同学社交，一节课有没有跟着老师，和同学友善相处，自己的东西收拾好，午饭都吃完了。这些习惯，一年级不培养好，后面培养很难！养成回家先做作业的习惯：不仅是坐在书桌前，包括今天老师布置了什么，先做什么，再做什么，预习的要求是什么，写作业的速度是多少，家长陪着催着写？书包自己收拾？这里面有一系列如何培养的方法，能写几千字。核心是：专注力。不要花里胡哨的文具：铅笔刨好带学校，刨笔刀不带，所有的学习用品越素越好，否则会影响孩子上课专注。适应环境：孩子面临的最大挑战是环境改变，没有玩具，没有茶点，没有午睡小床，有要掌握的学习任务。老师变“凶”了，好朋友不在一个班等。很多新生家长只关注了前几点，忽视了这一点，反而不是一个好的开端。我的孩子很普通，从没有全身心的陪伴她，成长的路上，抓孩子的核心能力，让孩子有适应环境的能力，比帮孩子创造好的环境更重要。毕竟我们能选择环境的机会太少。有感而发，希望所有的家庭都是母慈子孝的作业时光。

英语音标学习：前元音和爆破辅音详解音标学习最好两个为一组，这样方便理解且容易记忆！今天我们来学习英语中最基本的两个前元音和爆破辅音。 𐟌𘠥‰元音 / i: / 和 / i / 1️⃣ / i: / 长音发音时嘴角向上咧开，嘴唇比较紧张，舌头抬起放在上牙齿后面。注意不要抵住上牙齿，让气流从舌头和牙齿间的缝隙出来，声带振动。 2️⃣ / i / 短音发音时嘴角轻微向上咧开，嘴唇比较放松，舌头向上抬起，但比/ i: /的舌位矮一点，口形略大，可以塞下一根手指的宽度。可能会听起来介于/ i: /和/ e /之间。 𐟌𘠧ˆ†破辅音 / p / 和 / b / 3️⃣ / p / 清辅音发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出来，发出爆破的声音。清辅音送气声带不振动。 4️⃣ / b / 浊辅音发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出来，发出爆破的声音。浊辅音送气声带振动。 ❗️ 音标发音讲究嘴形和舌位，把这两个摆到位，再发音，就绝对没问题了！ 𐟓š minimal pairs练习（minimal pairs指的是只在一个特征上有区别的一对词） sheep - heel - cheek ship - hill - chick cap - lap - harp cab - lap - harb ❌ 切记不要用汉语拼音的发音来代替英语音标发音！

𐟧ᦋ𜩟𓯼š声母t的发音与书写 ⭐️发音指南：舌尖轻触牙龈背面，然后憋住气流，突然放开发声。 ⭐️口诀：小小伞把ttt ⭐️书写技巧：两笔完成，占中上格。第一笔竖右弯，第二笔横（稍短，位于第二条线稍低的位置）。 ⭐️声母t与单韵母的拼读： t-a➡️ta t䁥幤𛬠t玩똥ᔠt㠨𘏦�t-e➡️te t㨧‰𙥈늴-i➡️ti t䫠踢球 t㭦水 t琠体育 t㬤𛣦›🊴-u➡️tu t嫠突然 t㺥›𞧔𛠴甥œŸ地 t㹥…”子 t-u-o➡️tuo tu卦‹–地 tu㳩鼨ƒŒ tu璥楥𝓠tu㲥”𞦲뀀

幼升小暑假必做3件事，家长必看！ 𐟌Ÿ生活能力：擦屁股技能：孩子需要学会自己擦屁股，避免长期依赖家长。长期憋便不仅影响健康，还可能导致尴尬情况。整理物品：培养孩子整理物品的习惯，保持桌面和课桌整洁。这样不仅方便自己，还能避免丢失物品。勤洗手勤喝水：小学老师无法像幼儿园老师那样时刻提醒孩子，因此孩子需要自觉养成这些习惯。 𐟌Ÿ学习能力：拼音基础：暑假期间，孩子需要打好拼音基础，至少熟练掌握四声调。家长有时间可以教孩子拼读，没时间可以报幼小衔接班。练字：暑假期间，孩子可以练习基本笔画和偏旁部首，为小学写字打下基础。提前认字：孩子可以提前认一些字，但不需要提前学习课文内容和分析。这样可以避免上课时因为已经掌握而分心。 𐟌ˆ总结：幼升小的暑假并不轻松，家长可以通过培养孩子的学习习惯和生活自理能力，帮助孩子更好地适应小学生活。散养的孩子进入小学后可能会遇到一些困难。

幼小衔接：声母k的学习与拼读 𐟎蠦‹𜩟𓥤习：今天我们主要复习声母g，并学习新的声母k。目标是能够正确认读这两个声母，读准音，记清形，并正确拼读它们与单韵母组成的音节。 𐟓㠥㰦的学习： 1⃣️ 发音提示：舌根抬高，贴近软腭，憋住气流，然后突然放开，冲出气流。 ⚠️ 助记忆儿歌：小小蝌蚪kkk / 像挺机枪kkk 2⃣️ 书写指导：声母k是由两笔写成，占中上格。一笔：竖不要碰第一条线二笔：左斜右斜要一笔写成 3⃣️ 拼读练习： k-a ➡️ ka k䁠 k玊k-e ➡️ ke k䓠 k㩠 k䛠 k㨊k-u ➡️ ku k嫠 k甠 k㹊 𐟒𐟏𛢀♀️ 通过练习这些两拼音节，小朋友们可以更好地掌握声母k的发音和拼读方法。

好可爱的小儿子[泪]本来要哭了看着这封满是拼音的信又憋了回去

𐟓š 拼音z的书写与拼读全攻略 𐟎‰ 𐟎ˆ 声母z的发音技巧发音时，舌尖轻触上齿背，气流从缝隙中摩擦发出，声音轻短。记住，z是平舌音哦！ 𐟎ˆ 趣味记忆儿歌帮助小朋友记住z的写法： "认真写字zzz" 𐟎ˆ 声母z的书写方法 z占据中格，先写一横，然后左斜横，确保中格填满，顶部触两边。 𐟎ˆ 声母z与单韵母的拼读练习z与不同韵母的拼读： z䁠z㡠z玊z㩠z㨊z嫠z㺠z甊zu占zu㳠zu璠zu㲊 𐟎ˆ 整体认读音节zi的学习 zi是z的好朋友，发音比z稍长且响亮。 zi是一个整体，不能拆分拼读，直接注音，整体记忆。 𐟓Œ 发音要领：发z时，舌尖轻触上齿背，憋住气，让气流从缝隙中摩擦发音。读音轻而短。z是平舌音。发zi时，舌尖轻触上齿背，发音比z稍长且响亮。

我真的憋不住…这个拼音每天都像在搞笑太ang… 「一起家庭教育」丢予一的微博视频

幼小衔接：声母b的学习全攻略 𐟐Ÿ 𐟎砨ﻥ㰦：发b音时，双唇紧闭，憋住气，然后突然张开，让气流迅速流出，发音要轻短。为了帮助记忆，可以编个小儿歌：收听广播bbb 𐟓 书写声母b：声母b占上中格，书写时先写一竖，再写右半圆。注意：第一笔竖不要顶到第一线！第二笔右半圆要写饱满。 𐟔„ 声母b与单韵母的拼读： b-a ➡️ ba b䁠b㡠b玠b㠊b-o ➡️ bo b占b㳠b璠b㲊b-i ➡️ bi b䫠b㭠b琠b㬊b-u ➡️ bu b嫠b㺠b甠b甊拼读时要注意：声母轻，韵母重，两音相连猛一碰！刚开始学习拼读时，不会读很正常，家长不要着急，多鼓励孩子去读，读得多了就有感觉了。拼读时要快，两音相连猛一碰。 𐟓š 可以借助熟悉的组词帮助孩子去拼读，例如： b甠补课 b㳠脖子，围脖 b琠铅笔等。 𐟓 今日小任务：《拼音1》已拿回家，请家长朋友辅导小朋友完成拼读。

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