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莲溪小学

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级《乌龟与乌鸦》小组游戏精彩绝伦，根据导师分享的故事，学生听到关键词抓住或逃离同伴的手指，一场“手忙脚乱”的的抓捕莲雅溪远，浇注爱与温暖，静待繁花盛开。全员导师，亦师亦友温暖同行。莲雅溪远，浇注爱与温暖，静待繁花盛开。全员导师，亦师亦友温暖同行。莲雅溪远，浇注爱与温暖，静待繁花盛开。全员导师，亦师亦友温暖同行。莲雅溪远，浇注爱与温暖，静待繁花盛开。全员导师，亦师亦友温暖同行。三年级“悦读悦乐，乐游书海”《绿野仙踪》主题活动中，三年级的同学们跟着“创悦阅读单”，走进奇幻的奥兹王国，完成了自己的三年级“悦读悦乐，乐游书海”《绿野仙踪》主题活动中，三年级的同学们跟着“创悦阅读单”，走进奇幻的奥兹王国，完成了自己的三年级“悦读悦乐，乐游书海”《绿野仙踪》主题活动中，三年级的同学们跟着“创悦阅读单”，走进奇幻的奥兹王国，完成了自己的学校根据学生年龄特点，精心策划“心理趣味小游戏”，拉近了导师与孩子们的距离，有效帮助孩子解决来自集体生活中需要面对的五年级同学作为高年级的孩子，果真是心有灵犀一点通。妙趣横生的《穿过呼啦圈》过程中不能用语言交流，只能用眼神和肢体来表达三年级的《有错你就说》活动，成功俘获了萌娃们的心，孩子们朝着一个目标前行，出错没关系，“有错你就说”，同心协力赢得胜利新学期伊始，导师和孩子们又一次相聚、相拥，围绕“我的幸福时光”主题，相互分享自己的幸福生活：谈心交流中的暖心瞬间、旅游新学期伊始，导师和孩子们又一次相聚、相拥，围绕“我的幸福时光”主题，相互分享自己的幸福生活：谈心交流中的暖心瞬间、旅游新学期伊始，导师和孩子们又一次相聚、相拥，围绕“我的幸福时光”主题，相互分享自己的幸福生活：谈心交流中的暖心瞬间、旅游二年级的内容是“悦读悦动，结缘书友”《成语故事》主题活动，如何才能把一个个成语精彩地演绎出来呢？二年级同学纷纷行动起来

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