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教案幼儿园前沿信息_幼儿园《讲卫生》教案(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

教案幼儿园

幼儿园绘本PPT教案：小熊宝宝洗澡 ### 活动来源 𐟐𛊊在一次见习活动中，我们小组发现了一个非常有趣的故事——《小熊洗澡》。这个故事内容贴近幼儿生活，容易引起孩子们的注意，激发他们的学习兴趣。经过讨论，我们决定以此为基础设计一个适合小班孩子的教学活动。活动目标 𐟎ƒ𝥤Ÿ按照顺序一页一页翻书，并说出书中主体形象和主体所做的事情。通过学习绘本，重点学会象声词“咕嘟咕嘟”“咕吱咕吱”“哗啦哗啦”。在老师的引导和理解故事的基础上，学会用重点象声词说出完整的一到两句话，如：“咕吱咕吱，洗洗肚子”。通过唱歌、游戏等方式，提高阅读象声词的兴趣。活动准备 𐟓š 绘本人手一本《小熊洗澡》的PPT 小熊玩偶一个、沐浴球一个写有象声词（“咕嘟咕嘟”）的卡片若干幼儿会唱《我爱洗澡》活动过程 𐟑㊧🻩˜…绘本封面：教师先带幼儿翻阅《小熊洗澡》的第一页。先让幼儿说说封面上看到了什么；有哪些主人公；它们在做什么，从而引出并强调绘本的名称—《小熊洗澡》，让幼儿记住绘本的名称。自由阅读：让幼儿自由阅读绘本剩余部分。通过提问幼儿在家中是如何洗澡的，引出让幼儿看看小熊是怎么洗澡的，从而引起幼儿自己阅读剩余部分的兴趣。提出以下要求及问题：从前往后一页一页翻书，轻轻的，看自己的书，小眼睛转起来，小嘴巴闭闭紧。看看熊爸爸和熊宝宝都洗了哪些地方？有顺序地阅读绘本：教师和幼儿一起有顺序地阅读绘本。看第二幅画，提问“小熊手里的那一大片白的是什么？”“洗澡的时候泡泡会发出怎样的声音？”以此引出——“咕嘟咕嘟”让幼儿学说“咕嘟咕嘟冒泡泡”。期间让幼儿将写有“咕嘟咕嘟”的字卡贴在黑板上相应的泡泡区，加深幼儿的印象。请幼儿说说，刚刚在绘本上看到小熊洗了哪些部位，然后回到绘本上继续和幼儿一起看下去，引导幼儿小熊洗澡的时候先洗了肚子并发出了一些声音，以此引出“咕吱咕吱”象声词。让幼儿学说“咕吱咕吱，洗洗肚子”。并请幼儿将写有“咕吱咕吱”的字卡贴在黑板上小熊相应的部位。用同样的方式教幼儿学说“哗啦哗啦，洗洗后背”。唱歌和游戏：通过唱歌和游戏等方式，提高幼儿阅读象声词的兴趣。例如，可以让幼儿一边洗澡一边模仿小熊的动作和声音，增加互动性和趣味性。通过这个活动，孩子们不仅能够学到一些基本的阅读技能，还能在快乐的氛围中感受到洗澡的乐趣。希望这个教案能为其他幼儿园老师提供一些参考和启发！

中班社会课《小老鼠进城》教案 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 认识常见的交通标志，了解它们的特征和作用。 2️⃣ 知道在马路上开车、行走时要遵守交通规则。 𐟔‘ 重点：认识常见的交通标志，了解它们的特征和作用。 𐟔‘ 难点：说出幼儿园生活中需要的交通标志。 𐟎’ 活动准备： 1️⃣ 幼儿经验准备：幼儿在家长的带领下，已经认识了一些交通标志。 2️⃣ 物质材料准备：老鼠头饰、各种交通标志、乡下老鼠进城的地图、一辆玩具汽车。 𐟓– 活动过程：一、故事导入主题教师出示老鼠手偶，激发兴趣：今天早上，我接到乡下老鼠贝特的电话，他说碰到了一个难题，想请我们帮个忙。教师有感情地讲述故事，引起幼儿认识交通标志的兴趣。二、认识交通标志出示挂图：瞧！小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来，我们一起来看看它们都代表着什么意思吧！根据幼儿的回答，详细讲解每个交通标志的名称和意义。幼儿设想：如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？三、游戏“你指我说” 教师指交通标志，幼儿说出它的名称和意义。通过这个活动，幼儿不仅能认识常见的交通标志，还能了解它们的作用，增强交通安全意识。

幼小衔接数学总复习：轻松掌握等分方法通过各种活动，帮助孩子们理解相等和不相等的概念，掌握等分的方法。培养幼儿的数感和推理能力，鼓励他们积极动脑，大胆发言。让孩子们感受到数学就在身边，每天看一遍，轻松学习数学。 𐟎蠦•𐥭樯𞤻𖯼š通过生动的课件，让孩子们在视觉上更好地理解数学概念。 𐟓š 数学启蒙：适合幼儿园大班和一年级的孩子们，帮助他们更好地适应小学的学习生活。 𐟧𖣥‘𓦕𐥭毼š通过趣味性的数学游戏，让孩子们在玩乐中学习，提高他们的学习兴趣。 𐟑颀𐟏력𙼥𘈥🅥䇯𜚩€‚合新手幼师，提供丰富的教案和教学资源，帮助他们更好地备课和上课。 𐟓– 数学笔记：记录孩子们的学习进度和成果，方便家长和老师及时了解孩子的学习情况。 𐟎‰ 幼升小进阶攻略：为孩子们提供全面的数学复习，帮助他们顺利过渡到小学阶段。 𐟔 倒计时开学：在假期即将结束时，为孩子们提供数学复习，帮助他们更好地适应新学期的学习生活。

凑十法教案幼儿园学前班 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 探索凑十法中“十”的奥秘，感受其优越性。 2️⃣ 体验知识转化的过程，培养数学学习方法。 3️⃣ 理解凑十法的思维逻辑，能够清晰表达思考过程。 𐟓š 活动准备： PPT课件、操作材料 𐟔 活动过程： 𐟍 一、复习10加几，为凑十法的引入打下基础。教师出示课件卡片，引导学生回顾10加几的加法。例如：10+1=11，10+7=17，10+3=13等。小结：10加几等于十几。 𐟎 二、看盒子说数，建立10的模型。教师展示一个空盒子，并告知学生这个盒子非常神奇，能帮助解决数学问题。引导学生观察盒子的格子数量，并思考如果每格装一个菠萝，一共可以装多少个。出示9个菠萝图，提问学生现在有几个菠萝，并解释如何得知。同样操作8个和7个菠萝图，感受8加2和7加3的模型。最后出示10个菠萝图，问答后小结：装满就正好是10个。 𐟐’ 三、小动物们的问题，体会凑十的优越性。教师讲述小猴的桃子故事，引出9+3的问题。出示10个格子的盒子装有9个桃子，盒子外面有3个。引导学生思考两天一共摘了多少个桃子。可能出现点数、接着数和凑十法，重点分析凑十法。提问学生怎么知道的？可能出现多种答案，教师对凑十法进行引导。小结：将盒子装满凑齐10个，加上盒子外面剩的2，一眼就看出是12，又快又简便。 𐟓– 四、说图意，提问列式。教师展示图片，提问学生列式。引导学生说计算过程，提问怎么凑十？例如：10+2=12，10+4=14等。小结：脱离实物进行凑十。 𐟌Ÿ 五、结语：凑十是一种简便快捷的计算方法。教师总结活动内容，强调凑十法的优越性。

我不挑食健康教案幼儿园小班健康课《好宝宝不挑食》教案分享 𐟍Ž𐟥把活动目标：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。引导幼儿认识蔬菜水果的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜水果名称。培养幼儿大胆猜想的意识。课程准备： PPT课件动画故事课程过程：谈话导入：小朋友们，今天有只小兔子要和你们分享它的故事，故事的名字叫作《小兔子不挑食》。播放动画故事：小主人每天给兔妈妈和小兔许多胡萝卜吃，有时候还给点玉米。可小兔子不喜欢吃胡萝卜，只喜欢吃玉米。有一天，小主人又送来食物，小兔子跑过去扔掉胡萝卜，专挑玉米吃。兔妈妈说：“小宝贝，虽然玉米有营养，但是吃多了对身体不好。” 提问引导：小朋友们，你们有没有遇到过和小兔子一样的情况呢？你们喜欢吃什么蔬菜和水果呢？游戏互动：下面这些水果和蔬菜，你们知道他们的名字吗？茄、西瓜、南瓜、菠萝、草莓。课程目标：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。引导幼儿认识蔬菜水果的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜水果名称。培养幼儿大胆猜想的意识。课程分析：由于现在的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因此，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长，我设计了这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。以培养幼儿对食物的认知，从小养成不挑食、不偏食的好习惯，做健康宝宝。

大班垃圾分类教案幼儿园大班的社会课《垃圾分类》教案来了！这个教案不仅能激发孩子们对垃圾分类的兴趣，还能让他们在实践中学习和巩固垃圾分类的知识。𐟑𖰟‘犦𔻥Š觛‡ 𐟎𚆨磥žƒ圾分类的主要方法和垃圾的处理方式。尝试进行垃圾分类，巩固认知。知道垃圾分类的必要性，增强环境保护意识。活动准备 𐟓š 课件准备：包括18张垃圾分类相关图片、1段垃圾分类动画和垃圾处理过程的图片。材料准备：准备一些敲击工具，比如筷子和勺子。活动过程 𐟎슦’�𞨧†频，激发兴趣：首先，播放一段关于垃圾分类的视频，让孩子们对垃圾分类产生兴趣。出示图片，理解必要性：接着，展示一些垃圾分类的图片，帮助孩子们理解垃圾分类的必要性和主要方法。操作课件，小游戏：通过操作课件内容，进行垃圾分类小游戏，让孩子们进一步了解垃圾分类。奇妙的声音游戏：最后，引导孩子们做《奇妙的声音》游戏，让他们实际感受垃圾回收的作用。活动亮点 𐟌Ÿ 视频和动画结合：通过视频和动画，让孩子们更直观地了解垃圾分类的过程和重要性。互动游戏：通过小游戏和实际操作，让孩子们在玩中学，巩固垃圾分类的知识。环保意识培养：通过活动，增强孩子们的环保意识，让他们明白保护环境的重要性。这个教案不仅能让孩子们在游戏中学习，还能让他们在实际操作中巩固知识，真的是一举两得！𐟌𑰟Œ🀀

教资考试经验分享：如何一次通过？作为一个平时不怎么爱学习的人，考教资的经历也算是相当曲折了。不过，经过我和我的姐妹们的互相激励和监督（背不来书就打钱的那种），最后终于功夫不负有心人，我们一次就通过了考试（激动得哭了）。在19年上半年考完幼儿园教资后，下半年我们又趁热打铁，报名了小学教资（语文）。下面我来分享一些我的经验，希望对大家有帮助𐟒—。笔试部分幼儿园笔试：综合和保教幼儿园的笔试分为综合和保教两门，每门总分150分，折合成120分来算（及格分70）。可以买一些教资考试的相关用书，掌握其中的知识点，做好笔记，多刷题。作文（50分）：可以写成论述文的形式，平时多立意，多总结不同题材中可以套用的相同论点、论据、论证。考试只有两小时，熟练了才能写出好文章。教案（30分）：需要多加练习和总结，不管是小学还是幼儿园，都需要有规范的教案格式和流程，不然容易扣分。小学笔试：综合和教育教学小学的笔试也是分为综合和教育教学两门，每门总分150分，折合成120分来算（及格分70）。作文（50分）：同样可以写成论述文的形式，平时多练习。教案（30分）：需要多加练习和总结，特别是小学的教案要有规范的格式和流程。面试部分幼儿和小学的面试环节都一样，分为结构化、试讲和答辩三个环节。考生进入考场后被带入备考室抽题和备课（幼儿是二选一，小学是抽到啥就考啥），备课时长为20分钟。考官最看重的是你的形象、教态和专业程度（虽然是无生试讲，但也要做好一名“戏精”哈哈）。结构化（5分钟回答2题）这个两个学科都差不多，只不过有些题目涉及到年龄段不同。结构化题目是随机抽题，分为很多种类（如应急应变类、教育教学类、时政类等等）。记住五分钟内答满两题哦，时间的把握很重要！试讲（10分钟）还是强调时间的把握，注意好题本的内容与要求（没达成要求容易导致不合格）。幼儿园内容基本跟六项技能有关（我抽到了体育游戏），小学抽到低年级课文的概率较大（抽到了《雷锋叔叔，你在哪里》）。小学的话特别注意，没把握的字千万不要往板书上写，不然留下把柄让考官扣分。答辩（5分钟）这是最后一个环节了，考官会根据你的试讲内容问你几个问题，老老实实回答就好。当然有些考官也可能不问就放你走了。最后祝大家都能顺利通过考试！也祝我和闺蜜明年考编顺利！有问题可以在下面评论哦𐟘Š

幼儿园大班数学教案《10以内数的相邻数》 𐟎젨熩④€教案、PPT及反思 𐟓š 活动目标：认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系。感受10以内的自然数中三者之间的等差关系（即多1和少1的关系）。培养幼儿对数学的兴趣，提高逻辑思维和探究能力。 𐟓‘ 活动准备：教学图卡组（数字卡若干）课件PPT 𐟓Š 活动过程：创设情景，呈现已有经验。教师提问：你们知道什么是邻居吗？你们旁边的两个小朋友就是你的邻居，请小朋友们说说你旁边的邻居是谁好吗？（幼儿互相说）引导幼儿认识相邻数。师：小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢，教师出示房子和数字图卡请小朋友来给数字宝宝搬家，并找邻居。幼儿操作，教师记录。探索相邻数之间的等差关系。请你仔细看一看，邻居和中间的一个数有什么关系？前面的比中间的小多少？后面的呢？小结：他们都有一个共同的秘密，就是前一个数比中间的小1，是它的小邻居，后面的一个数比中间的大1，是它的大邻居，前后两个数就是中间这个数的相邻数。实际操作，让幼儿运用新经验为数字（3、5、7）找邻居。教师提问：请小朋友为3、5、7这些数字宝宝找小邻居和大邻居。分组讨论（引导幼儿同伴交流）拓展：为相邻数找共同的邻居。教师出示两张数卡提问：谁是5的邻居，又是7的邻居呢？幼儿操作，举卡回答。小结：6是它们的共同邻居。它是5的大邻居，7的小邻居。操作幼儿用书，并完成练习。引导幼儿填空。师：是相邻数的西瓜娃娃手拉手才是好朋友，请在空白框里写上数字使它们成为好朋友。幼儿互相交流操作结果。 𐟔 反思：通过这次活动，孩子们能够很好地认识和理解相邻数，探索了三个相邻数之间的关系。他们也感受到了10以内的自然数中三者之间的等差关系，提高了逻辑思维和探究能力。活动准备充分，孩子们参与度高，教学效果良好。

𐟓š 五个儿童英语学习网站推荐 𐟌 𐟌ˆ 五个适合儿童学习的国外网站推荐： 1️⃣ Turtle Diary 𐟐⠭ 这个网站提供丰富的教育活动、游戏和动画课程视频。孩子们可以在网站上打印工作表、互动故事书等，激发对英语学习的兴趣。 2️⃣ Starfall 𐟌Ÿ - 资源全面的网站，按年龄段划分，涵盖幼儿园前、幼儿园、一年级到五年级的学习资料。提供练习册、在线资源、指导练习和学习计划等。 3️⃣ ReadWriteThink 𐟓š - 家长们认可的小学英语学习网站，提供全面的课堂资源。孩子们可以找到课堂教案、学生互动视频，还有适合审美的诗歌、漫画和报纸等。 4️⃣ OxfordOwl 𐟦‰ - 牛津大学出版社旗下的免费音频书和电子书网站，提供各类故事书、数学和自然拼读等电子书籍。 5️⃣ Soft School 𐟏렭 相当于一个在线学校，涵盖数学、英语、科学等科目，内容紧贴美国教学大纲。提供从pre-K到高中的题目，不限次数和时间，完全免费。这些网站适合不同年龄段的孩子，提供丰富的学习资源和互动体验，帮助孩子们在乐趣中学习英语。

跳房子游戏教案 𐟎‰ 幼儿园户外游戏《跳房子》 𐟎‰ 一、教学目标 𐟎➥𜺥𙼥„🧚„身体协调性和灵活性。激发幼儿对户外游戏的兴趣，培养积极向上的心态。通过游戏增进幼儿之间的友谊和合作精神。二、教学准备 𐟓‹ 平坦的户外场地。彩色粉笔或标记笔，用于在地上画房子图案。音乐设备，播放欢快的背景音乐。三、教学过程 𐟑㊧ƒ�릴𛥊诼š带领幼儿进行一些简单的全身运动，如伸展、跑步、跳跃等，为接下来的游戏做好准备。游戏规则介绍：在场地上画出一个由多个格子组成的房子图案，每个格子用数字或图案标记。孩子们按照顺序，用单脚或双脚跳进指定的格子，同时读出格子中的数字或图案。孩子们需要按照规定的路线跳跃，不能跳过或漏跳格子。完成一轮跳跃后，孩子们需从最后一个格子跳出，然后轮到下一个孩子进行跳跃。游戏实践：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。教师示范游戏玩法，强调跳跃的正确姿势和注意事项。引导幼儿按照规则进行游戏，鼓励幼儿大胆尝试、积极参与。在游戏过程中，教师需巡回指导，确保幼儿遵守游戏规则，同时关注幼儿的安全。游戏总结：游戏结束后，组织幼儿进行简单的总结，分享游戏过程中的体验和感受。对在游戏中表现出色的幼儿进行表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。四、教学延伸 𐟌Ÿ 根据幼儿的年龄和兴趣，适当增加游戏的难度和变化，如增加跳跃格子的数量、改变跳跃的方式等。可结合其他户外游戏，进行组合游戏，丰富教学内容，提高幼儿的参与度和兴趣。五、教学注意事项 ⚠️ 在游戏过程中，教师要确保幼儿的安全，避免幼儿在游戏中受伤。教师要关注每个幼儿的表现，及时发现并纠正幼儿在游戏中的错误。教师要注意游戏过程中的气氛和节奏，营造轻松愉快的氛围，让幼儿在游戏中享受乐趣。六、教学评价 𐟓Š 本次户外游戏跳房子教案，旨在通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调性和跳跃能力，同时培养幼儿的团队合作精神和积极向上的心态。在教学过程中，教师需注重幼儿的安全和兴趣，确保游戏的顺利进行。通过教学延伸，可以丰富教学内容，提高幼儿的参与度和兴趣。在游戏结束后，教师需对幼儿的表现进行总结和评价，以便更好地指导幼儿的发展。

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