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family复数新上映_step family sister(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

family复数

英语名词速记：3分钟搞定这些规则！ 𐟓Œ 考点1：姓氏复数表示家庭当你要表示一家人时，可以用“the + 姓氏的复数”，谓语动词要用复数形式。例如： The Whites are very friendly. 𐟓Œ 考点2：形容词+the 用“the + 形容词”来表示一类人。例如： the poor, the rich 𐟓Œ 考点3：辅音字母+y结尾的名词这些名词变复数时，把y变成i，再加es。例如： family - families ⠳tory - stories 𐟓Œ 考点4：以o结尾的名词大多数以o结尾的名词，词尾加s。例如： kilo - kilos，radio - radios 部分名词词尾加es： hero - heroes，Negro - Negroes，potato - potatoes，tomato - tomatoes 口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿。特殊情况：bamboo - bamboos，zero - zeros/zeroes等。 𐟓Œ 考点5：以f/fe结尾的名词这些名词变复数时，先把f/fe变为v，再加es。例如： knife - knives，life - lives，wolf - wolves，leaf - leaves，half - halves，self - selves，calf - calves，shelf - shelves，thief - thieves，wife - wives，loaf - loaves，sheaf - sheaves 口诀：妻子拿刀去杀狼，小偷吓得发了慌，围巾蒙面躲架后，半片树叶遮目光。其余直接在词尾加s。 𐟓Œ 考点6：某国人变复数中日瑞不变：Chinese, Japanese, Swiss 英法荷兰a变e：Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen，Dutchman - Dutchmen 其他一律加s：German - Germans，American - Americans

名词那些事儿，你都搞懂了吗？𐟤” 名词可是英语中常见的一类词，不仅在高考语法填空中频频出现，而且在日常生活和学术研究中也是重中之重。今天，咱们就来聊聊名词的那些事儿，特别是名词的分类、变化和一些实用技巧。名词的分类和变化 𐟓š 名词的分类名词可以分为个体名词（singular nouns）和集体名词（collective nouns）。个体名词表示单个物体，比如“dog”、“chair”。而集体名词则表示一组物体，比如“class”、“family”。此外，还有普通名词（common nouns）、抽象名词（abstract nouns）、物质名词（mass nouns）和专有名词（proper nouns）等。名词的变化名词的变化主要有单数变复数和词性转换。比如，“man”是单数，“men”是复数；“love”是抽象名词，“loves”则是动词形式。这些变化在英语中是非常常见的，掌握好这些变化规则，对于提升英语水平至关重要。名词的变化规则 𐟓 单数变复数以-f或-fe结尾的名词：把-f或-fe变成-v，再加-es，比如“knife”变成“knives”。以-o结尾的名词：如果是无生命的物体，直接加-s，比如“photo”变成“photos”；如果是有生命的物体，先改变元音字母，再加-es，比如“man”变成“men”。以-y结尾的名词：把-y变成-i，再加-es，比如“family”变成“families”。不规则变化有些名词的变化是不规则的，比如“man”变成“men”，“woman”变成“women”。还有一些名词的单复数形式是一样的，比如“deer”、“fish”。实用技巧 𐟒ከ€稽즍⊥词的词性转换在英语中非常常见。比如，“success”是名词，“successful”是形容词；“fail”是动词，“failure”是名词。掌握好这些转换规则，可以帮助我们更好地理解和运用英语。动词/形容词变名词有些动词和形容词可以通过加上后缀变成名词。比如，“correct”加上后缀“-tion”变成“correction”；“celebrate”加上后缀“-ation”变成“celebration”。这些后缀可以帮助我们更好地记忆和理解单词。小试牛刀 𐟐‚ 完成句子 They have increased the international (visible) of Stratford. 他们提高了斯特拉特福德的国际知名度。 Thanks to Beijing's long history as capital of China, almost every (population) is affected by the policy. 由于北京作为中国首都的历史悠久，几乎每个群体都受到了政策的影响。 The GPNP's main goal is to improve connectivity between separate (population) and homes of giant pandas, and eventually achieve a desired level of population in the wild. 全球熊猫保护网络的主要目标是改善熊猫的栖息地和家园之间的联系，最终实现野外熊猫种群数量的增长。 Cobb, for her party, started to ask conference organizers who invited her to speak if she could do so remotely; about three-quarters of the time, they agreed. When the answer was no, she declined the invitation. 科布开始询问会议组织者是否可以远程发言，大多数情况下得到了同意。当被告知不可以时，她便拒绝了邀请。希望这些内容能帮到你，让你在英语学习中更加得心应手！𐟒ꀀ

英语语法名词篇：分类、单复数、所有格详解大家好，今天我们来聊聊英语的名词部分。由于内容较多，我会分成上下两篇来分享。名词分类 𐟓š 首先，名词可以分为几大类：专有名词：比如“John”、“Paris”等，专门指某个特定的人或事物。普通名词：用来表示人或事物的名称，比如“man”、“car”等。可数名词和不可数名词：可数名词有单复数形式，比如“book”、“dog”；不可数名词则没有复数形式，比如“water”、“bread”。可数名词的单复数变化 𐟓Š 可数名词的单复数变化主要有两种情况：规则变化：在单数名词词尾加s，比如“book”变“books”。以s,o,x,sh,ch结尾的词加es，比如“fox”变“foxes”。以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es，比如“family”变“families”。以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es，比如“knife”变“knives”。不规则变化：这个比较复杂，大家可以自己查查具体有哪些词。不可数名词：一般没有复数形式，说明数量时要用有关计量名词，比如“a cup of coffee”。名词所有格 𐟏 名词所有格表示所属关系，主要有以下几种形式：在名词词尾加's，比如“John's book”。以s或es结尾的复数名词，只在词尾加'，比如“Teachers' Day”。表示时间、距离以及世界、国家、城镇等名词，词尾加's，比如“London's bus”。名词一般可以用介词of短语来表示所有关系，比如“the book of John”。 's还可以表示某人的家或店铺，比如“the shop of John”。两人共有某物时，可以采用A and B's的形式，比如“John and Mary's car”。双重所有格：“of+名词所有格/名词性物主代词”，比如“a friend of John's”。主谓一致和单复数意义不同 𐟓‹ 最后，我们聊聊主谓一致和单复数意义不同的情况。主谓一致：主语和谓语在数量上要保持一致，比如“He is a doctor”中的“is”。单复数意义不同：有些名词的单复数形式在意思上有所不同，比如“fish”单数表示“鱼”，复数表示“鱼肉”。希望这些内容对大家有帮助！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！

英语老师说要疯了，这些单词和句子太难了，无从教起。families复数竟然都出现了，三年级的孩子怎么学，不疯才怪。different也出现了。这才三年级刚刚起步呢，感觉是初一的程度了。都把三年级的学生当神童了，简单的英语单词都不会，更何况这些，family members，天啊𐟘𑥤ꦁ怖了。别说一节课完成这些知识点教学，十节课都搞不懂。编写教材的专家，请您评评理，毫无英语基础的孩子怎么学，怎么读，简直读的是天书，干瞪眼。

三年级英语下册单词字帖，手写体全覆盖！ 𐟓š 人教版PEP三年级英语下册单词字帖-手写体 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 student 学生 pupil 学生：（尤指)小学生 he 他 teacher 教师 boy 男孩 girl 女孩 new 新的 friend 朋友 today 今天 father 父亲:爸爸 dad (口语)爸爸:爹爹 man 男人 Woman 女人 mother 母亲 sister 姐：妹 brother 兄:弟 grandmother (外)祖母 grandma (口语)(外)祖母 grandfather (外)祖父 grandpa (口语)(外)祖父 family 家：家庭 thin 瘦的 fat 胖的；肥的 tall 高的 short 矮的:短的 long 长的 small 小的 big 大的 giraffe 长颈鹿 this 这么:那么 children (child的复数)儿童 tail 尾巴 in 在……上

六年级英语上册知识点总结 𐟎’六年级上册英语知识点总结 𐟛’I'm going to the supermarket this afternoon. 解释：表示计划在将来某个时间做某事，用be going to结构。 𐟤”Why not go on Tuesday? 解释：提出建议时用why not+动词原形。 𐟒𘉴's half price then. 解释：表示某段时间内价格减半。 𐟓šI'm going to buy a new comic book. 解释：表示计划购买某物，用be going to结构。 𐟤”What are you going to buy? 解释：对购买物品提问，用what。 𐟏 To the bookstore. = I'm going to the bookstore. 解释：简略形式表示相同意思。 𐟒‍♀️Can I help you? = What can I do for you? 解释：服务行业用语，表示需要帮助。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑捹 family are going to get together and have a big dinner. 解释：表示家庭成员计划聚会。 𐟑𕍹 grandma will tell us a story about Chang'e. 解释：表示将有故事讲述。 𐟓–Robin and I are going to read a poem. 解释：表示两个人计划做某事，用复数形式。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑憠is for family. 解释：字母F代表家庭。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑景u can be together with your family too. 解释：表示你也可以和家人一起。 𐟏Š‍♂️I'm going to learn how to swim. 解释：表示计划学习游泳，用be going to结构。 𐟏Š‍♀️I'm learning to swim. 解释：表示正在学习游泳，用现在进行时。 𐟤”How can you learn to swim without going to a pool? 解释：提出疑问，表示没有游泳池怎么学游泳。 𐟓šLearn by doing. 解释：表示通过实践学习。 ✈️They're going to Beijing by plane. 解释：表示计划坐飞机去北京。 𐟤”How are they going to Beijing? 解释：对出行方式提问，用how。

𐟓š小学英语名词复数变化全攻略𐟓– 𐟌ˆ名词单数变复数，规则要记牢哦！𐟓 1️⃣ 直接加"-s" 𐟑‡ map → maps 地图 bird → birds 鸟 orange → oranges 桔子 bike → bikes 自行车 2️⃣ 以s, x, ch, sh结尾？加"-es" 𐟑‡ box → boxes 盒子 class → classes 班级 watch → watches 手表 dish → dishes 盘，碟子，餐具 3️⃣ 以o结尾的无生命名词，加"-s" 有生命名词则加"-es" 𐟑‡ photo → photos 相片 radio → radios 收音机 zoo → zoos 动物园 tomato → tomatoes 西红柿 potato → potatoes 土豆 hero → heroes 英雄 negro → negroes 黑人 4️⃣ 辅音字母加y结尾？变y为i加"-es" 元音字母加y直接加"-s" 𐟑‡ baby → babies 婴儿 family → families 家庭 boy → boys 男孩 toy → toys 玩具 5️⃣ 以fe或f结尾？把fe或f变为v加"-es" 𐟑‡ knife → knives 小刀 wife → wives 妻子 leaf → leaves 树叶 𐟒ᤸ规则变化也要记牢哦！𐟒ኣhild → children foot → feet tooth → teeth mouse → mice man → men woman → women 𐟓Œ还有这些特殊情况：𐟓Œ 单复同形的名词：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese等。集体名词，实为复数：people, police, cattle等。以s结尾仍为单数的名词：maths, politics, physics等学科名词。表示由两部分构成的东西，如glasses, trousers等，要借助数量词哦！𐟑“𐟑– 𐟌Ÿ掌握这些规则，英语更上一层楼！𐟌Ÿ

𐟓š第46天讯飞学习机英语学习挑战𐟓– 今天在讯飞学习机上继续探索小学英语三年级下册的奥秘，具体是第二单元“My family”中的Lesson 6，主题是字母e与短音［e］。𐟑颀𐟏늊首先，我们学习了几个单词，比如“pan”和“pen”。𐟍𓰟–Š️ 它们虽然看起来相似，但发音却有着微妙的差别。“pan”发音为/p㦮/，而“pen”则是/pen/。𐟓㊊接着，我们回顾了一些含有音标㦧š„单词，比如“cat”、“bag”和“dad”，它们的发音都是/㦯。𐟐𑰟Ž’𐟑袀𐟑碀𐟑把然后，我们转向了音标e的单词，比如“ten”、“pen”、“red”和“leg”，它们的发音都是/e/。𐟔Ÿ𐟖Š️𐟔𔰟浊为了更深入地理解这两个音标的区别，我们列举了一些例子，比如“men”、“beg”、“shelf”和“bell”，它们分别对应着“man”的复数、“乞讨”、“书架”和“铃铛”。𐟑袀𐟑氟™𐟓š𐟔” 通过今天的学习，孩子们不仅能够准确地发音这些单词，还能清晰地辨别音标㦥’Œe的区别。𐟘Š 开口较大的㦥’Œ开口较小的e，现在孩子们都能轻松掌握啦！使用科大讯飞学习机学英语真的是一种轻松愉快的学习方式，让孩子们在快乐中不断进步。𐟌Ÿ 继续加油，期待下一天的挑战！𐟒ꀀ

五年级英语写作𐟔奆™食物喜好 𐟎‰五年级上册英语Unit3的写作主题是“What would you like”，要求描述自己和家人喜欢的食物。以下是详细的写作指导： 𐟓思路导引：开头：简单介绍家庭成员。例如：There are four people in my family. They are my father, mother, sister and me. 中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物。例如：某人's favourite food is... 某食物 + is + 某人's favourite food. 某人 like/likes + 食物 + best. 结尾：说明喜欢的原因。例如：单数：It's healthy/sweet/hot/delicious/fresh. 复数：They are healthy/sweet/hot/delicious/fresh. 𐟓–范文示例： Hi, I'm Amy. I'm 10 years old. There are four people in my family. They are my mother, father, sister and me. My mother's favourite food is beef. It's healthy. My father likes chicken and noodles. They are delicious. Ice cream is my sister's favourite food. It's sweet. I like salad best. It's fresh. What's your favourite food? 𐟍Wordbanks： who：father, mother, sister, brother, uncle, aunt, grandpa, grandma what：ice cream, hamburger, tea, sandwich, salad, milk, beef, fish, noodles, chicken, hot dog why：healthy, sweet, hot, delicious, fresh 𐟍”更多范文： Hi, I'm Amy. I'm a student. My favourite food is hamburgers. They are delicious. My favourite drink is juice. It's sweet. I like grapes, watermelons and strawberries best. They are yummy. These are my favourite foods. What's your favourite food? 𐟎‰现在，你可以根据自己的家庭情况，写下你和家人们喜欢的食物啦！记得分享给你的小伙伴们哦！

专升本英语语法知识点全解析，轻松掌握！嘿，准备专升本的小伙伴们！今天给大家带来一份超实用的英语语法知识点总结，帮助你们轻松搞定15大核心语法，顺利通关！𐟒ꊥ词的奥秘 𐟌 名词是英语中不可或缺的一部分，掌握好名词的用法至关重要。首先，我们来看看名词的种类：专有名词：表示特定个体或事物的名称，如“Apple”。普通名词：表示一类事物，如“apple”。集体名词：表示一组人或物，如“family”。物质名词：表示无形的、不可数的事物，如“water”。抽象名词：表示抽象概念，如“love”。名词的数 𐟔⊥词有单数和复数之分。一般来说，直接在名词后面加-s即可，但有些名词有特殊的复数形式：以字母-s，sh，ch，x结尾的名词，复数形式为-es。以字母-f，-fe结尾的名词，复数形式为把f或fe改为v，再加-es。以字母-y结尾的名词，复数形式为把y改为i，再加-es。改变单数名词中的元音字母，如“man”变“men”。特殊形式，如“child”变“children”。名词的所有格 𐟏 在表示时间、距离、国家等无生命的名词后加-'s或-构成所有格。有些表示店铺、某人家等名词的所有格后面，一般省略所修饰的名词。动词的魔法 𐟧™‍♂️ 动词是英语句子中的核心，掌握好动词的用法非常重要。这里有几个常见的动词类型：及物动词：后面直接跟宾语，通常可以用于被动语态。不及物动词：不能直接跟宾语，跟宾语时应在动词后面加上相应的介词；不能用于被动语态。连系动词：连接形容词、名词短语或分词短语，构成系表结构。常见的连系动词有“feel”、“become”等。情态动词 𐟤” 情态动词是表达情感和态度的词汇，如“can”、“could”、“may”、“might”等。这些动词常用于推测和假设的语境中。助动词和主要动词 ⚙️ 助动词帮助主要动词构成各种时态和语态，常见的助动词有“have”、“has”、“had”等。这些助动词与主要动词一起使用，可以表达不同的时态和语态。常见动词搭配 𐟓š 掌握好常见动词的搭配也是非常重要的。例如，“take up”表示开始，“get at”表示理解，“look through”表示浏览等。这些搭配在不同的语境中有着不同的含义。希望这份总结能帮助你们更好地掌握英语语法！加油哦！𐟒

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