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西游记章节前沿信息_乱斗西游2王母娘娘视频(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

西游记章节

七年级上册《西游记》阅读指导与练习 𐟓š 阅读规划与章节练习阅读《西游记》这部经典名著，不仅能够丰富我们的知识，还能提升我们的文学素养。为了帮助同学们更好地理解和掌握这部作品，我们特别准备了详细的阅读规划和章节练习。通过分章节阅读和训练，同学们可以逐步掌握小说的主要情节和人物形象。 𐟔 人物形象分析在《西游记》中，孙悟空是一个充满智慧和勇气的角色。他不仅拥有高超的武艺，还善于运用计谋来制服敌人。例如，在第三十九回中，孙悟空巧妙地变化成两个唐僧，让妖怪难以分辨真假。在第七十五回中，他更是通过钻入对手腹内，成功制伏了妖怪。这些情节展示了孙悟空的机智和勇敢。 𐟓– 片段阅读理解【甲】片段：他两个战经数合，那妖魔抵不住猴王，急回头复从旧路跳入城里，闯在白玉阶前两班文武丛中，摇身一变，即变得与唐三藏一般模样，并搀手，立在阶前。这大圣赶上，就欲举棒来打，那怪道：“徒弟莫打，是我！”急掣棒要打那个唐僧，却又道：“徒弟莫打，是我！”一样两个唐僧，实难辨认。一一“倘若一棒打杀妖怪变的唐僧，这个也成了功果；假若一棒打杀我的真实师父，却怎么好!……”只得停手，叫八戒、沙僧问道：“果然那一个是怪，那一个是我的师父？你指与我好打他。”八戒道：“你在半空中相打相嚷，我瞥瞥眼就见两个师父，也不知谁真谁假。” 【乙】片段：却说那老魔吞了行者，以为得计，径回本洞。众妖迎问出战之功。老魔道：“拿了一个孙行者。被我一口吞在腹中哩。”第三个魔头大惊道：“大哥呵,我就不曾分付你,孙行者不中吃!”老魔听说,心惊胆战,只得硬着胆叫：“兄弟们,莫怕;把我那药酒拿来,等我吃几盅下去,把猴儿药杀了罢！”那小妖真个将药酒满满斟了一盅，递与老魔。老魔接在手中，喝到肚里。那妖怪吃一盅，悟空就接一盅。一连咽了七八盅，都是他接吃了。老魔放下蛊道：“不吃了。这酒常时吃两盅，腹中如火；却才吃了七八盅，脸上红也不红！”可这大圣吃七八盅下肚，在肚里撒起酒风来,打秋千，竖蜻蜓，翻跟头。那怪物疼痛难禁,倒在地下。 𐟓 练习题 1. 结合【甲】【乙】两个文段,简要分析孙悟空的形象特点。 2. 《西游记》多次写到孙悟空通过钻入对手腹内并将其制伏的情节。除【乙】文段中提到的这一次,请再举一例,并简要概括情节。通过这些练习，同学们可以更深入地理解《西游记》这部经典名著的内涵和价值。希望这些资源能帮助大家更好地完成阅读任务！

孩子超爱的英文版《西游记》来了！大家知道吗？英文版的《西游记》——《Journey to the West》可是让很多孩子都着迷的宝藏读物哦！我小时候也是听读过这套书，简直爱不释手。每次上厕所都在念念有词，故事情节都能背得滚瓜烂熟。这套书的魅力就在于它能让孩子自发地学习，真的是英语分级听读的绝佳材料。 𐟔堧Ž𐥜诼Œ这套书终于有了引进版，由新东方和little fox联合推出！《Journey to the West》是little fox英文分级动画中的第5级，原动画有108集，难度大约相当于牛津树7-8级，非常适合那些有一定英文听力基础、准备向章节书过渡的孩子。新东方正版引进版的特点： 𐟓š 包含18个故事分册和两册活动书。每个分册都有6个动画章节故事，故事台词完整无删减，每册后还有单词表和3W（who, what, where）故事小结。 𐟓– 小开本设计，内页都是彩绘，人物形象非常还原动画。 𐟓 两册活动书相当于quiz，除了选择题，还增加了对应每册故事的阅读题。 𐟎砦供磨耳朵音频和动画视频，还附赠西游记闪卡。 𐟑 一边学英文，一边看西游，语言学习和传统文化结合，真的是太棒了！孩子们不仅能学到英语，还能在故事中感受到中国文化的魅力。赶紧给孩子入手一套吧！

如何高效阅读四大名著想要深入阅读四大名著？这里有一些实用的小技巧，帮你更好地理解和欣赏这些经典之作。选择合适的版本 𐟓– 首先，选择一个适合你的版本很重要。如果你对古汉语不太熟悉，可以选择有详细注释的版本，这样能帮助你更好地理解。如果你是初学者，白话文版本会更易于阅读。当你具备一定的古文基础后，挑战一下原文版，体验原汁原味的古典文学之美。了解背景知识 𐟌 在开始阅读之前，了解一下每部名著的作者生平和创作背景。比如，《红楼梦》的曹雪芹、《西游记》的吴承恩、《水浒传》的施耐庵和《三国演义》的罗贯中。此外，还需要掌握作品所描述的历史背景和时代特征，例如《三国演义》中的三国时期，《水浒传》中的北宋末年等。制定阅读计划 𐟓… 逐部阅读：一次集中阅读一部名著，避免同时阅读多部书籍造成混乱。每日进度：制定每日阅读目标，如每天阅读一个章节，并做好笔记。理解人物和情节 𐟎튧𛘥ˆ𖤺𚧉饅𓧳𛥛𞯼š帮助理清复杂的人物关系和情节发展。重要章节：重点阅读和分析关键章节，例如《红楼梦》的“元春省亲”、“贾母寿辰”，《三国演义》的“草船借箭”、“赤壁之战”等。分析主题和思想 𐟒튦Ž⨮覯部作品的主题：如《红楼梦》的爱情与家族兴衰，《西游记》的取经历险与成长，《水浒传》的英雄聚义与反抗，《三国演义》的权谋与忠义。理解思想内涵：如《红楼梦》的封建社会的腐朽，《西游记》的佛道精神，《水浒传》的侠义精神和《三国演义》的忠诚与智谋。参考辅助资料 𐟓š 阅读学者的评论和研究文章：例如《红楼梦》的红学研究、《西游记》的宗教文化研究等。观看影视作品：结合视觉和听觉的感受加深理解。讨论和交流 𐟤 参加读书会：与他人讨论心得和见解。在线论坛：在网上论坛或社交媒体上参与讨论，获取不同的观点和理解。写作和总结 ✍️ 记录重要的段落、人物分析和自己的思考：有助于整理和总结自己的阅读心得，提升分析和表达能力。撰写书评或小论文：可以进一步深化对作品的理解，同时锻炼自己的写作技巧。通过这些方法和步骤，逐步深入地阅读和理解四大名著，不仅能享受文学的魅力，还能更全面地了解中国古代社会和文化。

推荐一本书共601字 ‌‎在浩瀚的书海中，有一部古老的奇幻小说，它就是被誉为中国古典四大名著之一的《西游记》。这部由明代文学家吴承恩所著的经典之作，不仅在中国历史上占据着举足轻重的地位，更是世界文学宝库中的瑰宝。‌‎ ‌‎《西游记》讲述的是唐僧师徒四人西天取经的传奇历程。他们历经艰难险阻，遭遇妖魔鬼怪的阻挠，但凭借着智慧与勇气，一一化解难关，最终成功取得真经，修成正果。孙悟空的机智勇敢，猪八戒的憨厚可爱，沙悟净的忠诚稳重，以及唐僧的坚定信念，这些鲜活的人物形象，都深深地烙印在读者的心中。‌‎ ‌‎我推荐这本书的首要理由，便是它丰富多彩的内容和精彩绝伦的情节。每一个章节都像是一个独立的故事，却又紧密相连，构成了一个宏大的叙事体系。吴承恩以其独特的想象力，将神话、传说、民间故事融合在一起，创造出一个既奇特又真实的世界。‌‎ ‌‎此外，《西游记》的语言优美生动，富有韵律感。吴承恩以朴实无华的文字，描绘出一幅幅生动的画面，让读者仿佛置身于那个遥远的唐朝，亲历师徒四人的奇幻旅程。而书中的人物塑造，更是细致入微，每一个角色都有其独特的性格和命运，让人难以忘怀。‌‎ ‌‎最让我感动的，是书中蕴含的深厚思想内涵。它不仅仅是一部冒险小说，更是一部关于成长、信念和团队合作的哲理之作。通过师徒四人的旅程，我们看到了他们从初出茅庐到最终成熟的过程，也看到了他们在困难面前不屈不挠的精神。‌‎ ‌‎因此，我强烈推荐大家阅读《西游记》，让这部古老的经典之作，为我们的成长之路增添一抹亮色。‌‎

《西游记》冷知识，你知多少？ 𐟌Ÿ 我的阅读课老师说，看一本书有三个阶段：首先看知识点，然后看视角，最后看作者的思维模式。我看《西游记》的最大收获，一个是知识点的积累，另一个是写作视角的领悟。 1⃣️ 猪八戒的真实身份我一直以为猪八戒是神魔小说中的角色，但事实上，他原本是佛教中的一位菩萨的猪坐骑。后来因为投错了胎，才变成了猪。 2⃣️ 牛魔王的原型牛魔王的名字听起来像黄牛，但实际上，他的原型更接近水牛。通过很多资料的考证，发现他跟黄牛的关系更密切。 3⃣️ 红孩儿的身世红孩儿并不是牛魔王和铁扇公主的亲生儿子，而是佛教中的护法鬼子的孩子。而且牛魔王和铁扇公主最初也不是夫妻，而是兄妹。书中提供了很多资料，不是空口无凭的。 4⃣️ 动物视角的独特之处《西游记》从动物视角来写，其中有真实的动物也有传说中的动物。30个小章节，详细描述了取经路上遇到的动物，看着看着总有一种恍然大悟的感觉。 5⃣️ 妖精的分类《西游记》中的妖精分为两种：一种是神仙的坐骑或宠物，这类妖精每次到关键时刻都会有人来救驾；另一种是没有背景的草根妖精，这类妖精的下场一般不太好。从某种程度上说，这反映了现实社会的一些现象。同时，九九八十一难中有些是本来会遇到的，有些是人为制造出来的，考验的是师徒四人的心志和团队磨合。 6⃣️ 多重解读的可能性《西游记》不仅是一部神话小说，更是一部充满智慧和哲理的书。从不同的角度解读，会有不同的收获。比如，牛魔王和铁扇公主的关系、红孩儿的身世、猪八戒的真实身份等等，都是值得深入探讨的话题。

如何用马瑞芳品读《西游记》？ 𐟓š如果你问我四大名著里哪本最受欢迎，那肯定是《西游记》了！这本书几乎家喻户晓，老少皆宜。 𐟓𚦈‘小时候，家里刚有电视那会儿，我们就一群人挤在小小的黑白电视机前，目不转睛地看着老版《西游记》。看完不过瘾，还去找棍子、钉耙模仿孙悟空打妖怪。后来只要电视台播一次，我就看一次，百看不厌。 𐟓š但看完电视剧后，我觉得不过瘾，决定读一读原著。没想到原著里包罗万象，有各种动物植物、神仙妖怪，还有天庭地府、东海西海的故事。不是饱学之士，只能看个热闹，难以深入理解。 𐟓–大学时，我读完一遍后草草放下。但经典作品需要仔细品读，否则总觉得有些遗憾。于是，我又一次翻开了《西游记》。在朋友的推荐下，我入手了一套《马瑞芳品读西游记》。对照着读，一下子就豁然开朗了！真是后悔没能早一点知道马瑞芳老师。 𐟌Ÿ马瑞芳老师学识渊博，曾在百家讲坛讲《聊斋》，吸引了数百万追随者。后来又在喜马拉雅讲《红楼梦》《金瓶梅》《西游记》，播放量超过了千万次，可见其厉害之处。 𐟓š这套书是马老师反复阅读原著七十余载，呕心沥血写出来的。她绘声绘色地讲述了每个章节如何鉴赏，深入分析了每个人物形象。还融会贯通，将我国所有的神话小说串了起来，将《西游记》放到古今中外的文学名著中进行对照分析，还深入浅出地讲解了当时的政治、宗教、文化等。 𐟓–她的语言简洁易懂，幽默有趣，读完不仅能深入理解原著，还能涉猎我国的文化、风土人情、权力结构等。 𐟎祯𙤺Ž想深入了解我国小说名著的朋友们，强烈推荐大家去找一找马瑞芳老师的音频，听听她的声音，真的超有魅力！（推荐音频：品《聊斋》（百家讲坛）；品《红楼梦》《金瓶梅》《西游记》（喜马拉雅）） 𐟓…关联阅读：《西游记》《封神演义》《红楼梦》《金瓶梅》《聊斋志异》

《西游记》作为中国古代四大名著之一，其经典文章众多，这里简要解说其中一篇——《三打白骨精》。《三打白骨精》是《西游记》中的经典章节，讲述了唐僧师徒四人在取经路上遭遇白骨精的故事。白骨精为了吃唐僧肉以求长生不老，先后三次变幻身形，企图迷惑唐僧师徒。第一次，白骨精化作一位美貌村姑，手提斋饭，前来引诱唐僧。孙悟空一眼识破妖怪真身，果断出手将其打死。唐僧却责怪悟空滥杀无辜，念起紧箍咒。第二次，白骨精又化作一位年满八旬的老妇人，声称前来寻找被悟空打死的女儿。悟空再次识破妖怪诡计，将其打死。唐僧更加愤怒，再次念起紧箍咒，并要赶走悟空。第三次，白骨精又化作一位白发老公公，假装前来寻找妻女。悟空毫不留情，第三次将其打死。然而，唐僧却彻底对悟空失去了信任，将他逐出师门。这一章节中，孙悟空的忠诚与勇敢、唐僧的慈悲与固执、以及白骨精的狡猾与狠毒都得到了淋漓尽致的展现。同时，也揭示了人性的复杂和取经路上的艰难险阻。《三打白骨精》不仅情节紧凑、扣人心弦，而且寓意深刻，是《西游记》中不可多得的经典篇章之一。它告诉我们，在面对困难和诱惑时，要保持清醒的头脑和坚定的信念，才能取得成功。

《西游记》七年级上册重点情节与人物解析 𐟓š 七年级上册的《西游记》阅读课程，为同学们整理了重要章节的人物性格和情节梳理。以下是详细内容： 𐟓– 重要情节梳理《西游记》是明代吴承恩所著的经典小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。以下是本书中的重要情节：孙悟空大闹天宫：孙悟空因不满天庭对其的束缚，大闹天宫，展现出其叛逆性格。唐僧师徒四人结伴西行：唐僧带领孙悟空、猪八戒、沙僧三人，踏上西天取经之路。三打白骨精：孙悟空三次识破白骨精的伪装，保护唐僧免受其害。西天取经：师徒四人历经九九八十一难，最终到达西天，取得真经。 𐟑堤𚺧‰馀禠𜥈†析孙悟空：聪明机智，勇敢善战，但有时冲动。唐僧：慈悲为怀，坚定执着，但有时过于善良。猪八戒：憨厚老实，力大无穷，但有时贪吃懒惰。沙僧：忠诚老实，任劳任怨，但缺乏主见。 𐟓š 笔记内容笔记共3页，详细梳理了《西游记》中的重要情节和人物性格。可以直接查看，希望对同学们有所帮助。 𐟓Œ 教材配套阅读本笔记是根据教材配套阅读材料整理的，适合七年级上册的同学参考。 𐟓– 温儒敏王本华主编本书由温儒敏和王本华主编，内容丰富，适合课堂阅读和课后复习。希望这份笔记能帮助同学们更好地理解《西游记》这本书，感受经典文学的魅力！

心心念念的四大名著徽章，终于到手啦！𐟎‰ 2022冬奥系列四大名著徽章一直是我的必买清单，做工非常精细，题材简直无敌了！终于把它们全部收入囊中，感觉特别踏实。攒徽章不仅有趣，还能学到不少知识，延伸了解很多内容。因为是冬奥会主题，徽章的设计都与“冰雪”相关，画面故事取自与冰雪有关的章节。西游记：通天河踏冰而渡取自第四十八回：“今夜有三更天气，大王不必迟疑，趁早作法，起一阵寒风，下一阵大雪，把通天河尽皆冻结……那唐僧取经之心甚急，看见如此人行，断然踏冰而渡。” 红楼梦：薛宝琴寻梅栊翠庵取自第五十回：“一看四面粉装银砌，忽见宝琴披着凫靥裘，站在山坡上遥等，身后一个丫鬟，抱着一瓶红梅。众人都笑道：‘少了两个人，她却在这里等着，也弄梅花去了。’” 三国演义：玄德风雪访孔明取自第三十七回：“时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏……到庄前下马，扣门问童子曰：‘先生今日在庄否？’……后人有诗单道玄德风雪访孔明。” 水浒传：林教头风雪山神庙取自第十回：“林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。……把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。” 每次看到这些徽章，都能回想起那些经典的情节，真是让人怀念不已！

Journey to the west 音频 72/108 视频 55/108 音频进度比动画片快。听音频的时候弟弟会翻浙少那本漫画《西游记》，找到对应的章节看图。孩子听音频时，不需要提问以检测他们是否听懂，也不必问孩子听懂了没有，观察他们的反应即可，听到有趣的地方不由自主笑了，听完以后嘴里念叨故事里的句子，听的时候神情专注……有这些表现就足够了。「安安的英文启蒙」「小小孩学英文」

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