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安全教育目标权威发布_安全教育目的和意义(2024年11月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

安全教育目标

𐟚覶ˆ防安全教育主题班会𐟚芰ŸŽ•™学目标：知识与技能：使学生了解全国消防日的意义，掌握基本的消防安全知识，包括火灾的成因、预防措施、报警方法及初期火灾的扑救技巧。过程与方法：通过小组讨论、模拟演练等多种教学形式，提高学生的安全意识，培养其自我保护能力和应急处理能力。情感态度价值观：增强学生对生命的尊重与珍惜，树立“安全第一，预防为主”的观念，形成良好的消防安全习惯。 𐟓š 教学准备：教学材料：多媒体课件（包含消防知识讲解、火灾案例视频、安全警示图片等）、消防安全手册、灭火器实物或模型。环境布置：教室前后黑板布置成消防安全主题，张贴消防安全标语和逃生路线图。分组安排：将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责小组内的讨论与汇报。 𐟔堦•™学过程：导入新课（5分钟）教师开场白：同学们，你们知道每年的11月9日是什么日子吗？对，是全国消防日。今天，我们就来上一堂特别的课——《消防警钟长鸣,安全伴我童行》，让我们一起学习如何保护自己，远离火灾的危害。播放视频：展示一段简短的火灾事故案例视频，引发学生思考火灾的严重性和学习消防知识的重要性。新知讲授（10分钟）全国消防日介绍：简述全国消防日的由来和意义，强调消防安全对社会和个人的重要性。火灾的成因与预防：分析常见的火灾成因，如电器使用不当、玩火、易燃物堆积等。介绍预防措施，如定期检查电器线路、不玩火、不随意丢弃烟蒂、保持逃生通道畅通等。火灾报警与初期扑救：讲解火灾报警的正确方法，包括拨打火警电话119的注意事项。演示初期火灾的扑救技巧，如使用灭火器的方法（提、拔、瞄、压），并强调在保障自身安全的前提下进行。互动环节（10分钟）小组讨论：分组讨论生活中可能遇到的火灾隐患及应对措施。每组选派代表分享讨论结果，教师适时点评。模拟演练：设定火灾场景，组织学生进行火灾逃生演练。强调逃生时的注意事项，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻、沿安全出口指示标志迅速撤离等。演练结束后，师生共同总结演练过程中的亮点与不足。知识巩固（5分钟）问答竞赛：设计一系列关于消防安全知识的选择题和判断题，通过抢答或抽签的方式让学生回答，答对者给予小奖励。发放手册：向学生发放消防安全手册，鼓励他们在课后继续学习消防安全知识。总结提升（5分钟）教师总结：回顾本节课所学内容，强调消防安全的重要性，呼吁学生将所学知识运用到日常生活中，成为家庭和社会的小小消防安全宣传员。学生感悟：邀请几位学生分享本节课的学习感受或心得体会。 𐟓‹ 作业布置：完成消防安全手册上的练习题。与家人一起检查家中的消防安全隐患，并制定整改计划。制作一张消防安全手抄报，下节课进行展示交流。 𐟖Œ️ 板书设计：消防警钟长鸣,安全伴我童行全国消防日介绍火灾的成因与预防火灾报警与初期扑救互动环节知识巩固总结提升

幼儿园大班《舌尖上的安全》安全教育教案 𐟍𝯸【活动目标】知道食品包装上的生产日期和安全标志，能区分健康食品和不健康食品。增强食品安全意识，提高自我保护能力，培养良好的饮食卫生习惯。 𐟍Ž【设计意图】食品安全问题是与日常生活息息相关的重要话题。近年来，食品安全问题频频曝光，让我们更加关注孩子们的饮食健康。街边的小摊贩们贩卖的垃圾食品，形状各异，颜色鲜艳，吸引了孩子们的注意。因此，如何让孩子学会食品健康安全知识，变得尤为重要。我选择《舌尖上的安全》作为大班的安全健康教育课，旨在增强幼儿的食品健康安全意识。 𐟓š【活动准备】教学课件《舌尖上的安全》图片若干（健康食品：蔬菜、水果、坚果；垃圾食品：油炸食品、罐头类食品、腌制食品、加工的肉类食品、肥肉和动物内脏类食物、奶油制品、方便面、烧烤类食品、冷冻甜点、果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品：霉变及变质的食品） 𐟔【教学重点】知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。 𐟚룀教学难点】认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。通过这次活动，孩子们将能够更好地了解食品安全知识，增强自我保护意识，培养良好的饮食习惯。

幼儿园寒假安全教育：帮助孩子远离危险 𐟎‰活动目标：帮助幼儿了解安全意识和自我保护的重要性。引导幼儿遵守基本的安全规则，掌握简单的自我保护方法。 𐟎ˆ活动准备：物质准备：《寒假安全教育》PPT课件经验准备：初步具备安全意识 𐟓š活动过程：一、谈话导入介绍小魔鬼“危危” 导入语：寒假即将来临，新年也将到来，许多有趣的活动将随之而来。但是，有一个可怕的小魔鬼“危危”也会随之而来。出示PPT中的小魔鬼“危危”。过渡语：看，这就是小魔鬼“危危”，他可能出现在我们寒假生活的每一个角落。二、找找危险在哪里导入语：其他幼儿园的几位小朋友已经开始放寒假了，我们一起帮他们找一找小魔鬼“危危”藏在哪里吧。出示场景图，幼儿观察并寻找场景中存在的危险。

中班安全教育：地震来了怎么办？ 𐟌活动目标： 𐟔认知目标：让幼儿了解地震的基本常识，知道地震带来的危害。 𐟛᯸技能目标：掌握地震发生时的正确自救方法，如寻找安全地带、保护头部等。 𐟒ꦃ…感目标：培养幼儿面对危险时的冷静和勇气，激发他们观察周围环境的兴趣。 𐟓–活动准备：课件：包含地震视频、图片等内容的课件，用于展示地震的场景和危害。震应急箱：模拟地震时形成的三角区，帮助幼儿理解什么地方最安全。急救箱及物品：包括手电筒、饼干、水、哨子等，用于模拟地震后的自救场景。 𐟑€教法学法：观察学习法：引导幼儿观察视频和图片，了解地震的危害和自救方法。实践操作法：通过模拟演练，让幼儿亲自操作，巩固所学知识。 𐟓–教学过程：通过本次课程，我希望能够引导幼儿了解地震的危害，学习正确的自救方法，培养他们的安全意识，并让他们在面对危险时能够保持冷静和勇敢。

山东能源新矿集团协庄煤矿：完善班前会流程安全完成全年工作目标班前会不仅是安全教育的“启航站”，也是安全管理的“前沿阵地”。新矿集团协庄煤矿将班前会作为强化安全意识，减少安全隐患的重要举措，高效运用班前会，不断完善流程，全面筑牢安全防线。宣贯文件，提高安全意识。“今天学习‘知形势、明目标、强作风、创佳绩’主题教育活动文件内容，针对建塑‘生命高于一切，一切服从安全’的安全观这一部分，我们进行重点学习。”协庄煤矿利用班前会的时间集体学习上级会议、文件精神，将大块难点，分解成小块碎片，采用通俗易懂的话语讲清当前形势，引导职工树立正确的安全观。此外，他们邀请女工协管员、新矿心志愿者等专业团队进班组，摒弃冗长枯燥的讲解方式，分期次精细讲解，确保文件精神高效传达。“安全生产不光是现场管出来的，更是宣贯、讲解抓起来的，利用好班前会的宣贯时间，就是从源头上提高职工安全意识，避免侥幸心理，有效遏制和防范各类安全事故的发生。”该矿机电工区区长戴立龙说道。每日问答，强化业务技能。“今天的每日问答的题目是关于钢丝绳小结法的，昨天小李回答错了，今天你再回答一次。”他们结合当班工作任务及工作实际情况，按照“干什么、学什么”原则，制定学习计划，围绕实际生产中的重点工作、注意事项、应知应会、工作任务、工艺参数、防护装备配戴、应急装备使用等重点内容，开展每日一题抽考提问，动态掌握职工的应知应会情况。“我负责将每天的问答情况进行统计，方便查看职工在哪方面知识点存在欠缺，可以在问答中进行补救，精准打散‘瘀点、赌点’，查缺补漏。”该矿职工赵师傅介绍道。精准检测，排查薄弱人物。“老王，快过来测测血压！”他们购买血压计、酒精测试仪等相关检测工具，不断加强班前薄弱人物排查环节。“每次在班前会上，他们都会和我聊聊最近的身体状况、心理情绪，有没有觉得不舒适的地方，就是为了排除不安全隐患，每天测一测、量一量，矿上放心我也安心。”该矿机电工区孙师傅说道。对排查出的薄弱人物要采取劝回、重点专盯、联保互保等不同方法妥善处置，并将任务排查表报送安全监察中心，确保矿井安全生产。

幼儿园大班防溺水安全教育全攻略 𐟎覴𛥊觛‡：提高安全意识，自觉学习防溺水安全知识。初步了解防溺水安全内容，增强与同学的合作交流意识。能够改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对违反安全原则的行为的辨别能力。 𐟓–活动准备：溺水图片若干模拟溺水急救若干视频1个 𐟌Š活动过程：观看图片师：小朋友们，你们看，图片里的是谁？他怎么了？教授游泳中要注意的问题引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？教师总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。说案例教师引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，并作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）孩子发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救。如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。安全总结孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么？教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。 𐟌ž园安全教育：珍爱生命预防溺水老师说：小朋友，现在热不热啊？是的，现在是夏天，天气热了！热了你们会想做什么事呢？嗯…夏天游泳是个很好的活动，但小朋友会游泳吗？知道不正确游泳会带来什么危险吗？预防粥水好，今天老师要和小朋友谈谈游泳的安全问题，记得要认真听，还要动动你的小脑筋哦。吃冰棍、西瓜，还喜欢游泳…… 水会进眼睛……,不知道……

𐟚멘𒦺𚦰𔥮‰全教育𐟚늰Ÿ“–安全教案《防溺水安全》 𐟎領𛥊觛‡ 了解防溺水的相关知识，知道不能独自去水边玩耍。能在家长的陪伴下游泳。提高幼儿的安全意识。 𐟓š活动准备溺水安全视频防水安全知识PPT 𐟔活动过程播放溺水视频，小朋友观看后，老师提问：“看完视频，你们有什么感受？” 小朋友讨论后，老师总结：“玩水很危险。” 𐟓–防溺水知识老师带领幼儿一起念防溺水的六不：不私自下水游泳。不擅自与他人结伴游泳。不在无家长或教师带领的情况下游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救。 𐟚䩁‡到他人溺水怎么办？大声呼救。向施救人员说明落水人数和地点。可将救生圈、竹竿、木板等抛给溺水者。不能私自下水施救，应大声呼喊求救。 𐟛Ÿ如何避免溺水事件的发生？不到江边、水库游玩，不靠近有水的地方。如果想玩水，可以在家长的陪同下去游泳池里游泳，但也要注意安全，游泳时要有救生人员在身旁。 𐟓ˆ活动延伸提醒幼儿记住六不，回家后与家长一起学习防溺水知识。 𐟓活动总结通过本次活动，再次强调了防溺水教育的重要性，加深了幼儿对防溺水安全的教育作用，知道了如何帮助溺水人群。

𐟌Ÿ儿童辅导托管机构Logo设计指南𐟌Ÿ 设计一款针对儿童辅导托管机构的Logo，需要充分考虑其目标受众（儿童及其家长）、教育理念、温馨与安全的氛围营造，以及易于识别与记忆的原则。以下是一个基于这些要素的Logo设计说明示例： 𐟎蠨†念寓教于乐：通过设计元素体现学习与游戏相结合的教育理念，让Logo成为孩子们快乐成长的象征。安全守护：通过视觉元素传达出机构对孩子们无微不至的关怀与安全保障。专业信赖：展现机构的专业性和可靠性，赢得家长和社会的信任。 𐟑𖠧›‡受众儿童及其家长：Logo设计要符合儿童的审美和认知，同时能够吸引家长的注意。 𐟓š 教育理念学习与游戏结合：通过创意的设计元素，体现机构寓教于乐的教育理念。安全与舒适：通过色彩和形状，传递出机构对孩子们安全与舒适的承诺。 𐟎蠦𘩩樤𘎥…覰›围色彩柔和：选择柔和的色彩，营造温馨的氛围。形状安全：设计元素要简洁，避免锋利的边缘，确保孩子们的安全。 𐟑€ 易于识别与记忆简洁明了：Logo设计要简洁，易于识别和记忆。独特性：通过独特的视觉元素，使Logo在众多机构中脱颖而出。通过以上设计理念和要素的考虑，可以打造出一个既符合教育理念，又能吸引儿童和家长注意力的Logo。

幼儿园安全教育教案：消防安全篇 ### 第十周：消防安全日 𐟚’ 活动目标感受火的危险，提高消防安全意识。知道11月9日是全国消防日，了解预防火灾的方法。掌握一些发生火灾时的自救逃生方法。活动准备课件准备：“火的用途”组图、新闻视频《危险的火》；“全国消防日”组图、“预防火灾”组图；“正确应对火灾”音频及组图。活动过程感受火的用途与危害 1. 出示图片“火的用途”，引导幼儿了解火的用途。瞧，这是什么？（火）你们知道火能做什么吗？小结：烹饪美食、点燃照明、帮助人们取暖……火给我们的生活带来了许多便利。播放新闻视频及组图《危险的火》，引导幼儿感受火带来的危害。但是，如果使用不当，火也会带来许多危险。一起看看视频里发生了什么？小结：火的威力很大，如果失去控制，很容易造成火灾，烧毁电器、房子，甚至是森林，给我们带来极大的损失。第十一周：会咬人的缝隙 𐟘𗊦𔻥Š觛‡ 萌发关于缝隙的安全意识和自我保护意识。了解生活中常见的缝隙，懂得缝隙存在夹手的安全隐患。知道不能将手放到缝隙当中，学会制作安全标志。活动准备课件准备：《被夹手的孩子》新闻视频、《危险的缝隙》实验视频；“生活中的缝隙”组图、“小心缝隙”组图、“当心缝隙标志”组图。纸面教具：《小心缝隙》。活动过程初识缝隙危险播放新闻视频《被夹手的孩子》，引导幼儿观察视频内容，初步感受缝隙的危险性。听，这是什么声音？（哭声）小朋友为什么会哭呢，到底发生了什么事，一起来看看视频吧。第十四周：马路上的安全 𐟚抦𔻥Š觛‡ 萌发交通安全意识。了解马路上可能发生的危险。能遵守交通规则，学会保护自己。活动准备课件准备：《马路上的安全》PPT。活动过程视频导入，激发活动兴趣播放动画视频《马路安全》，激发幼儿的活动兴趣，引出活动主题。咦！交通警车今天在巡逻任务，跟着他一起去看看马路上发生了什么事？初步了解马路上的安全规则 1. 观察画面内容，了解不能在马路上追逐打闹。马路上不能追逐打闹，行人道上专心行走。观察画面内容，了解马路上自行车的骑行规则。播放动画，认识非机动车道标志，了解自行车应该在非机动车道骑行。第十六周：高空抛物有危险 𐟚𔻥Š觛‡ 知道高空抛物有危险，拒绝高空抛物。能够判断图片中的错误行为并说出正确做法。活动准备课件准备：《高空抛物》视频、“高空抛物”图片、“高空抛物的危险”组图、“高空我不做”组图。活动过程播放视频《高空抛物》，初步感知高空抛物的危险。组织讨论：会发生什么危险呢？人们带来了什么伤害？小结：生活中看似不危险的鸡蛋和苹果，如果从高高的地方坠落也会带来极大的危险。

小班安全教育：如何安全过马路 𐟚抰ŸŽˆ活动目标：了解常见的交通安全标志，知道红灯停、绿灯行的规则。增强过马路时的安全意识。初步认识遵守交通规则和交通安全的重要性。 𐟓š活动准备： PPT课件、自制交通标志等。 𐟎‰活动过程：导入活动：展示马路的PPT，让幼儿讨论交流。这是什么地方？你在哪里见过它？马路上的白线叫什么？有什么作用？过马路时除了要走斑马线，还要注意什么？观看动漫PPT，了解正确的过马路方法。观看喜羊羊过马路的视频，提问：喜羊羊是怎么过马路的？他这么做对吗？为什么？教师小结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等。喜羊羊过马路时没有看信号灯，没有注意看人行道，过马路时跑得太快。边小结边展示相关标志。观看美羊羊过马路的视频，提问：美羊羊又是怎么过马路的呢？教师小结：美羊羊在过马路时注意到了左边看看右边看看，注意了慢慢行走，还知道走在斑马线上右边。（边说边播放PPT）以图片的形式巩固所学到的安全过马路的知识。继续观看不正确过马路而导致的交通事故的动画视频。卡通交通警察介绍正确过马路的方法。交警：小朋友在马路上走的时候，一定要遵守交通规则，要靠右边走人行道，过马路的时候要走斑马线，要注意看红绿灯、不能玩耍、不能快跑、不能打电话。（出示相应的标志）游戏“我会正确过马路” 师：接下来老师要看看小朋友是不是真的懂得了交通规则，那么，我们一起试试吧！

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