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巨鹿中学最新视觉报道_巨鹿县属于什么档次(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

巨鹿中学

【这位巨鹿人，荣获中国青年科技奖！】日前在2024世界青年科学家峰会全体大会上第十八届中国青年科技奖揭晓并举行颁奖仪式我县籍科学家钮世辉获此殊荣祝贺！！！钮世辉，巨鹿县西徐庄村人，巨鹿中学2003届毕业生，现为北京林业大学教授、博士生导师，入选国家级重大人才工程特聘教授、全国林草科技创新领军人才、国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才、北京市“卓越青年科学家计划”、“强国青年科学家”等。主要从事针叶树重要性状的遗传调控及高效育种技术研究，搭建了针叶树高质量遗传信息基础研究平台，开发了系列针叶树适用技术体系，破解了针叶树重要性状遗传解析的技术障碍，拓展了针叶树幼龄期与生殖发育调控研究新领域，为针叶树短周期快速育种体系提供了理论与技术基础。研究成果先后入选“2015年中国植物科学若干领域重要研究进展”“2021年中国植物科学若干领域重要研究进展”“2021年林草科技十件大事”“‘十三五’期间林草科技十大进展”“ESI高被引论文”等。获第十八届中国青年科技奖、第十六届林草青年科技奖、朱之悌奖励基金优秀青年科技奖、梁希林业科学技术奖等。中国青年科技奖于1987年设立，是面向全国广大青年科技工作者的奖项，由中共中央组织部、人力资源和社会保障部、中国科协、共青团中央共同主办，旨在造就一批进入世界科技前沿的青年学术和技术带头人，表彰奖励在国家经济发展、社会进步和科技创新中作出突出成就的青年科技人才。中国青年科技奖每两年评选一次，每届表彰不超过100人。

2024年黄浦区初中排名大揭秘！以下排名非官方，仅供参考，综合了近几年学校的升学、教学和口碑等情况。欢迎大家讨论和留言哦~ 小学梯队第一梯队上海实验小学蓬莱路二小卢湾二中心曹光彪小学上外黄外黄浦一中心徽宁路三小师专附小卢湾一中心第二梯队海华小学上师大附属卢湾实验小学康德双语实验学校民办永昌学校第三梯队七色花小学巨鹿路一小初中梯队第一梯队大同初级中学格致初级中学民办立达中学民办永昌初级中学向明初级中学第二梯队卢湾初级中学民办明珠中学大境初级中学敬业初级中学光明初级中学第三梯队震旦外国语中学比乐中学市十中学上理工附属储能中学高中梯队立达中学向明初级中学格致初级中学大同初级中学永昌初级中学

震旦外国语中学：从公转制到外语特色的传奇震旦外国语中学在老卢湾区的教育体系中，可以说是一颗璀璨的新星。这所学校以外语教育为特色，吸引了众多学生和家长的关注。它的历史可以追溯到90年代中期，当时上海的许多区都在鼓励民办教育的发展，许多公办学校也纷纷转制成为民办学校，这就是所谓的“公转制”学校。在卢湾区，也有不少学校进行了这样的尝试，其中就包括市重点中学向明中学的初中部——永明中学。永明中学在初高中分离后，选择了“公转制”的道路，办学地点也从瑞金一路的向明中学校园搬到了巨鹿路上。到了2000年代中期，永明中学又更名为“向明初级中学”，重新回到了公办学校的行列。震旦外国语中学的创办者是震旦教育集团，这个集团如今拥有十多个下属教育机构，最早可以追溯到1984年成立的原上海市卢湾区集体事业管理局职工学校。1997年，在卢湾区教育局和震旦教育集团的共同努力下，原卢湾区马当中学进行了转制试点，更名为上海市震旦外国语中学，成为了一所民办初级中学（部分寄宿制）。从此，震旦外国语中学正式诞生。震旦外国语中学是上海市第一所由公办转制为民办的学校，这在上海基础教育改革的进程中具有里程碑的意义。学校也是上海市“民办特色学校”之一。如今的震旦外国语中学坐落在鲁班路369号，以“综合、创造、人格”为办学理念，积极探索出一条独特的办学道路。外语特色明显，注重外语学习环境的创设，强调英语交际等实践能力的培养，取得了显著的成就。 1988年，震旦外国语中学被教育部教科所命名为国家教委级重点课题试验学校。2021年，震旦外国语中学加入了黄浦区“外滩学区”，成为学区成员学校之一。震旦外国语中学不仅是一所学校，更是一个时代的见证。它的发展历程和取得的成就，无疑为上海的基础教育改革提供了宝贵的经验和参考。

【巨鹿教育局最新公告！】巨鹿县2024年中小学教师资格定期注册公告根据《河北省教育厅关于印发〈河北省中小学教师资格定期注册制度实施方案〉的通知》（冀教师〔2024〕13号）和《邢台市教育局关于做好2024年中小学教师资格定期注册工作的通知》要求，结合我县实际情况，现将巨鹿县2024年中小学教师资格定期注册工作有关事项公告如下：一、注册对象范围巨鹿县公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校和中等职业学校在编在岗教师（含农村义务教育阶段学校特设岗位计划教师），以及县教育行政部门根据本地教师队伍建设的实际需要纳入注册范围的其他教师，并同时符合下列条件之一的，本次需申请注册：（一）至2024年底，距上次定期注册合格已满5年；（二）上一次注册结论为暂缓注册，现已达到注册合格条件；（三）新聘用试用期满且考核合格的教师或新聘用特岗教师。二、注册时间（一）教师个人网报：10月28日至11月8日；（二）现场确认：11月4日至11月8日；（三）初审：10月28日至11月16日。三、注册条件（一）首次注册合格者，须同时具备下列条件： 1.具有与任教岗位相应的教师资格； 2.遵守国家法律法规，履行《教师法》规定的教师的义务，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》，具备良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次； 3.身心健康，能够胜任教育教学工作； 4.新聘用试用期满且考核合格的教师或新聘用特岗教师。（二）定期注册合格者，须同时具备下列条件： 1.具有与任教岗位相应的教师资格； 2.遵守国家法律法规，履行《教师法》规定的教师的义务，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》，具备良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次； 3.身心健康，能够胜任教育教学工作； 4.每年年度考核合格及以上等次； 5.注册有效期内，完成不少于国家规定的360学时教师继续教育培训或省教育厅规定的等量学分。其中国培、省培和全员远程培训等省级师训部门组织的培训不少于260学时，市、县师训等部门组织的培训不少于100学时。（三）有下列情形之一的教师，暂缓注册： 1.持有低学段教师资格证书在高学段任教； 2.中止教育教学和教育管理工作一学期及以上，但经所在学校和教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外； 3.注册有效期内没有完成省教育厅规定的等量学分； 4.一个注册周期内任何一年年度考核不合格； 5.一个注册周期内任何一年年度师德考核基本合格。（四）有下列情形之一的教师，定期注册不合格： 1.违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣，师德考核不合格； 2.注册有效期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格； 3.依法被撤销或丧失教师资格。四、注册提交材料申请教师资格定期注册，须提交下列材料： 1.《教师资格定期注册申请表》一式2份； 2.教师资格证书原件； 3.与任教学校或主管部门签订的聘用合同； 4.任教学校出具的近5年年度考核证明； 5.任教学校出具的近5年师德表现证明； 6.县级及以上指定医院出具的体检证明； 7.省教育厅认可的国家级、省级教师培训合格证书（证明）；邢台市教育局认可的市级培训合格证书。其中，第1、2、7项需要提供原件，3、4、5、6项可由任教学校统一出具证明。新聘用教师只需提交上述1、2、3、6项材料，同时提交试用期满考核和师德考核合格证明。新聘用特岗教师只需提交上述1、2、3、6项材料。累计6次及以上定期注册（包括首次注册）合格或从事教育教学工作累计满30年的教师，只需提交上述1-5项材料。五、申办程序（一）个人申请。中小学教师定期注册实行教师个人网上申请，需登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn)，通过“网上办事”栏目下“教师资格定期注册”入口，点击“在线办理”进行账号注册，在规定时间内，遵循网上申报流程，填写注册有关信息，下载打印《教师资格定期注册申请表》，连同定期注册要求的其他相关材料一并交任教学校。（二）学校上报。任教学校要在规定时间内，对本校教师提交的定期注册申请材料进行审核并签署意见，由学校集中统一报送到区县教育行政部门指定的教师资格定期注册现场确认点审核。（三）机构审核。经县市省各级注册机构初审、复核、终审后，由区县将申请人注册结论在《教师资格定期注册申请表》中标注，并将该申请表一份存入申请人人事档案，一份由初审机构归档保存。六、有关说明（一）注册合格者，在教师资格定期注册有效期内，可按照教师资格类别从事教育教学工作，并享受相应待遇。暂缓注册者，原则上不得聘用在教育教学工作岗位。但经本人申请，任教学校同意，可与任教学校签订试聘合同，试聘在教育教学岗位上工作，试聘期一般不超过2年。试聘期内可以重新申请注册，符合条件的予以注册。注册不合格者，调离教育教学岗位，视情可根据《中华人民共和国教师法》予以解聘。（二）持有两种及以上教师资格证书者，且在中小学任教的，按照现任教学段、学科选择相应教师资格证书申请注册。未注册的其他证书仍然有效。（三）注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。（四）教师资格定期注册申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，并给予相应处罚；已经注册的，应当撤销注册。（五）教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。（六）定期注册工作不收取教师和学校任何费用。（七）参加定期注册的教师如有问题，请咨询本校或巨鹿县教育局职业技术教育管理中心，咨询电话：0319—4326061。巨鹿县教育局 2024年10月29日

【巨鹿这位老师出名了！】近年来师德教育日益受到社会各界的关注教育不仅仅是传授知识教师的言传身教将深深影响学生的品格塑造和价值观建立表彰先进弘扬正气日前 2024年河北省师德标兵人选公布我县教师李健名列其中李健，巨鹿县育红小学教师，中小学一级教师，教育学硕士。李健专业技能强，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上把教书育人贯穿始终。她成绩突出，多次年终考核优秀，在各级各类教学评比中多次获奖，所指导的学生在科技比赛中屡获奖项。她在教书育人、教学研究、指导学生活动等方面表现优异，是一位德才兼备的优秀教师。李健热爱教育事业，在她看来，作为一名教师，不仅要教书，更要育人。因此她认真探索教育教学规律，坚持立德树人，注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养学生的社会责任感及创新精神和实践能力。听过李健讲课的人，都会被她那严谨的治学态度所打动。她的每一堂课都精心准备，从教材的研究到教法的选择，都力求做到最好。李健长期认真研究教材，精选教法，形成了自己独特的教学风格。她善于将枯燥的知识转化为生动有趣的案例，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。同时，她还注重学生们的练习和巩固，通过多样化的练习形式，确保学生们能够真正掌握所学知识。这种“讲练结合”的教学方式，不仅提高了学生们的学习效率，也让他们对学习充满了兴趣。除了担任小学数学教学外，李健还担任小学科学教学。她深知科技对于培养学生创新精神和实践能力的重要性，为培养学生对科学探索的兴趣，她自费购买了望远镜，并指导学生开展观测行星、月球、太阳黑子、中国空间站等活动。在她的悉心指导和培养下，学生们在各类科技比赛中屡获奖项。2022年在第36届河北省青少年科技创新大赛中指导学生获得省级三等奖、市级一等奖；2023年在第37届河北省青少年科技创新大赛中指导多名学生获得市级三等奖等。辛勤耕耘换来的是丰硕的成果。凭着在教育岗位上的兢兢业业和无私奉献，李健获得了一个个荣誉。2019年获巨鹿县模范教师荣誉称号；2020年被评为邢台市教坛新秀；2023年获邢台市学科骨干教师称号……在教学方面也成果满满，2021年在河北省第六届微课大赛中获省级二等奖；2021年在河北省中小学学科教学评比活动中获小学数学学科优质课评比一等奖；2019年在邢台市小学数学优质课评比中获一等奖；2022年所作论文在《科教论坛》出版等。她在教育岗位上奉献了无数心血体现了教书育人的崇高使命让我们为她点赞！快在评论区留下最让你印象深刻的老师名字看看能不能找到那个最想感谢的ta！

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