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船可以组什么词在线播放_船可以组什么词最好(2024年11月免费观看)

内容来源:云川SEO所属栏目:导读更新日期:2024-11-29

船可以组什么词

高职高考语文选择题字音字形全攻略 今天我们来聊聊高职高考语文选择题中的字音字形部分,很多同学在这类题目上容易失分,其实这类题目没有太多技巧,关键在于平时的积累。 第一题:字音 拿到题目后,首先要看清楚题目要求。这道题要求我们选出读音都不相同的选项。也就是说,我们要找的是三组读音都不相同的词语。千万不要被考试的紧张气氛影响,没看清楚题目就开始答题。这一题我们选择C选项,因为这三组词语的读音各不相同。A选项中“济南”和“人才济济”的读音相同,B选项中“船舶”和“停泊”的读音也相同,D选项中“啤酒”和“脾胃”的读音也相同。 错别字 错别字题目要求我们选出没有错别字的一组。拿到选项后,先看题目,然后逐个排除有错别字的选项。这道题选择A选项。B选项中的“枢扭”应为“枢纽”,提手旁的“扭”一般指向动作,所以即使不明白原字怎么写,也可以通过看字义的方式选出正确答案。C选项中的“流言非语”应为“流言蜚语”,D选项中的“入不付出”应为“入不敷出”。 第二题:字音 这道题依然要求我们选出读音都不相同的选项。A项中的“料峭”和“俏丽”读音相同,C项中的“干涸”和“弹劾”读音也相同,D项中的“臧否”和“否极泰来”读音相同,所以答案是B项。 错别字 错别字题目要求我们选出没有错别字的一组。A项中的“栋粱”应为“栋梁”,“粱”字有米字底,一般和黄粱、高粱组词,是食物类。B项中的“长胜不衰”应为“长盛不衰”,C项中的“兵慌马乱”应为“兵荒马乱”。 第三题:字音 这道题要求我们选出读音都不相同的选项。A项中的“馈赠”和“溃败”读音相同,B项中的“觊觎”和“阿谀”读音也相同,C项中的“吝啬”和“萧瑟”读音相同,所以答案是D项。 错别字 错别字题目要求我们选出没有错别字的一组。A项中的“变本加砺”应为“变本加厉”,B项中的“国萃”应为“国粹”,C项中的“出奇不意”应为“出其不意”。 希望这些小技巧能帮助大家在高职高考语文选择题中取得好成绩!每天分享最真实和有用的学习心得,祝大家学习顺利!

二年级上册语文重点词语积累贴,打印必备! 𐟓š 二年级上册语文重点词语积累贴,包含每课的生字、组词和造句,打印出来贴在课本上,假期提前预习! 𐟓– 课文1:《小蝌蚪找妈妈》 快速浏览课文,标出自然段; 大声朗读课文,读正确,读通顺; 圈画生词表里的词语,或用荧光笔圈画; 勾画出文中值得借鉴的词语; 预习生字,组两个词; 尝试概括课文主要内容,思考习题。 𐟐Ÿ 课文2:《我是什么》 多音字:没(mo)、没(mei)、种(zhong)、种(hong); 反义词:温和、暴躁、好坏; 读一读、记一记:发动机器、孕育生命、灌溉田地、滋润万物、破坏河堤、冲毁房屋、淹没庄稼、吞没船只、打扫教室、抄写生字、朗读课文、整理书包; 我是水,我会变成:汽、云、雨、冰雹、雪; 造句:落—雨点从天空中落下来;打—我和小伙伴们一起打篮球;飘—秋天到了,叶子从树上飘下来。 𐟌𑠨ᆭ–‡3:《植物妈妈有办法》 多音字:得(de)、为(wei)、得(dei)、为(w㩩); 记一记:苍耳妈妈有办法,她给孩子准备铠甲,孩子们就能去田野、山洼; 读一读、记一记:蒲公英靠风传播种子;苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子;石榴靠小鸟传播种子;豌豆靠太阳传播种子; 植物妈妈的办法很奇妙,不信你就仔细观察。 𐟎蠨ᆭ–‡4:《识字1:场景歌》 认说:艘、罩、翠、舰、稻、园、旗、号; 记一记:一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员;一只海鸥、一条帆船、一块稻田、一方鱼塘、一孔石桥、一座石桥; 读一读、记一记:一头牛,两匹马,三条鲤鱼四只鸭,五本书,六支笔,七棵果树八朵花,九架飞机十辆车,量词千万别说差。 𐟖Œ️ 词语积累卡图片简单又好看,适合二年级学生使用。打印出来贴在课本上,帮助孩子更好地学习和积累词语。

长得超级像的单词!共100组!今天一次性消灭! 近音,近形易混词 • 在船上aboard • 到国外abroad • 适应,改编adapt • 采纳,收纳adopt • 影响,感染affect • 影响,效果effect • 高度 altitude • 态度attitude • 沿着along • 孤独的alone • 吸引,呼吁appeal • 出现appear 我分享一下我自己学的、有效果的高途英语,他们有英语口语、商务英语、专项提升等等,在线外教一对一,有来自全球的资深外教可以挑选,针对每个学员不同的基础制定课程,而且性价比高,可以天天上课,高频学习,扎实提高英语水平! 更值得一提的是高途英语只录取TOP3%、100% 本科及以上学历、100% 取得TESOL或者TEFL资格证书(均为国际认可的通用教师资格证书)的外教,外教发音标准,营造母语学习环境! #英语# #英语学习# #英语单词# #零基础英语# #学英语#

𐟓š 语文作业指南:朗读与背诵《场景歌》 𐟓– 读一读: 1️⃣ 熟练朗读课文《场景歌》 2️⃣ 熟读课后生字,能够准确说出结构、音序、偏旁,并组两个词。 3️⃣ 背诵课文。 𐟗㯸 说一说: 1️⃣ 课文的四个小节分别描绘了哪些场景? (海边风景图、田园风光图、公园景色图、校园活动图) 2️⃣ 课文中的“艘”和“条”分别用来形容什么样的船? (“艘”用于形容大型船只,如轮船、游轮;“条”用于形容小型船只。) 3️⃣ 课文中介绍了许多量词,“一把、一方、一面”还可以用来形容什么? (例如:一把直尺、一方手帕、一面镜子) 4️⃣ 生活中,你还积累了哪些量词? (例如:一支笔、一则新闻、一封信) 5️⃣ 课文最后一小节中的两个“队”字意思相同吗?分别是什么意思?“红领巾”指少先队员。

长得很相似的单词!100组!今天一次性消灭! 一、近音近形易混词 •aboard在船上 •abroad到国外 •breath呼吸 •breathe呼吸 •dust灰尘 •dusk黄昏 ...... 二、同音易混词 •here这里 •hear听见 •sun太阳 •son儿子 •week星期 •weak虚弱的 ...... 三、词形词义易混词 •awful糟糕的 •unlike不像,不同的 •even甚至 •ever曾经 ...... 我分享一下我自己学的、有效果的高途英语,他们有英语口语、商务英语、专项提升等等,在线外教一对一,有来自全球的资深外教可以挑选,针对每个学员不同的基础制定课程,而且性价比高,可以天天上课,高频学习,扎实提高英语水平! 更值得一提的是高途英语只录取TOP3%、100% 本科及以上学历、100% 取得TESOL或者TEFL资格证书(均为国际认可的通用教师资格证书)的外教,外教发音标准,营造母语学习环境! 四、词义易混词 •happy高兴,定表均可 •glad高兴,只能做表语 •instead副词,放句首或句末 •instead of介词短语,放句中 ...... 五、常见反义词 •Mr先生-Mrs夫人 •father父亲-mother母亲 •son儿子-daughter女儿 •grandfather祖父/外祖父 ...... 六、常见名词复数变化 •Party-parties聚会 •country-countries国家 •lady-ladies女 •baby-babies婴儿 … #英语# #英语学习# #学英语# #英语单词# #词根词缀#

小学语文新课标情境任务群设计逐字稿 𐟎‰ 大家好,今天我们来聊聊小学语文新课标下的情境任务群设计,特别是针对三上年级的《搭船的鸟》这篇课文。𐟓š 𐟓– 首先,我们发布总任务:寻找“最佳观察员”。这个任务就像是一场小型的探险活动,我们要一起找出课文中最精彩的观察细节。 𐟔 任务一:初读课文,了解观察内容。这个任务相对简单,大家只需要快速浏览课文,找出作者观察了什么。 𐟓𗠤𛻥Š᤺Œ:细读课文,拍摄翠鸟图片。这个任务有点挑战,大家需要仔细阅读课文,圈画出描写翠鸟的关键词,然后拍摄一张翠鸟的照片。 𐟖‹️ 任务三:仿照写法,书写观察动物。这个任务要求大家模仿课文的写法,观察一种动物,并写下自己的观察日记。 𐟎‰ 恭喜大家顺利完成第一项任务!接下来,我们聚焦任务二。小组交流讨论,如果要招摄作者观察细致的图片,你会拍哪张?开始吧! 𐟑€ 1组同学,请你们来分享交流成果。你们想要拍摄翠鸟外形的照片,圈画出了这些关键词:彩色、翠绿、蓝色、红色。鲜艳的颜色拼成了这只美丽的翠鸟。 𐟤” 师:说的真好。作者是抓住颜色来细致观察的。再来看看这些词语,哪一个可以概括其他词? 𐟑袀𐟏력𘈯𜚥Œ桌想来补充,你认为是彩色,你认为作者一开始看到的是整体,然后才看到翠鸟的局部。师评:咱们班的同学太厉害了,不仅发现了作者观察的视角是抓住颜色,还发现了作者从整体到局部的写作顺序。掌声送给你! 𐟎‰ 过渡:有了这样的观察小妙招,我们也有了一双发现美的眼睛。3组同学,你们拍摄的是翠鸟捕鱼的照片。你圈画出了这样5个关键词:冲、飞、衔、站、吞。你感觉翠鸟在捕鱼的时候动作很连贯,速度很快。你感受到了作者观察很细致,那么多动作都能发现。 𐟤” 师:说的真好。说出了那么多动作的词,还有没有哪些地方也能体现动作之快? 𐟎‰ 我们就一下子仿佛看见了翠鸟,我们也学她这个样子来读一读,你也可以带上动作。(板书:抓重点) 𐟑 师:同学们,刚才我们跟着作者一起观察了翠鸟捕鱼的过程,感受到了翠鸟捕鱼速度很快。恭喜大家顺利完成任务二。学会了作者第二个观察小秘诀,就是要抓住动作,有顺序的观察。看来,只要我们留心观察,就能够发现美的。 𐟌Ÿ 接下来,我们聚焦任务三:仿照写法,书写观察动物。接下来我们就来学习作者观察翠鸟的方法,仔细观察大熊猫吃竹子的动作,写一写,好吗?写完后小组交流,这是我们的评价标准。 𐟑€ 嗯,再巡视的过程中,发现大家都观察的特别仔细。大家都是“最佳观察员”。掌声送给自己吧! 𐟓 课下,请大家完善自己的观察日记,并上传动物园管理员的邮箱。希望大家都有和动物朋友们亲密接触的机会。下课! 𐟎‰ 精心设计板书: 搭船的鸟 外形美有顺序 动作快抓重点 留心观察

200组易混词,突破英语130+! 𐟌 一、近音/近形易混词 board (n. 板,布告牌) broad (adj. 宽阔的) breath (n. 呼吸) breathe (v. 呼吸) capital (n. 首都,省会,大写) captain (n. 上校,队长) charge (v. 充电,指控) change (v. 改变) clean (adj. 干净的,v. 使干净) clear (adj. 清楚的) circle (n. 圆圈,v. 画圆圈) cycle (v. 骑自行车) couch (n. 长沙发) coach (n. 教练,长途车) along (prep. 沿着) alone (adj. 孤独的) appeal (v. 吸引,呼吁) appear (v. 出现,似乎) angle (n. 角度) angel (n. 天使) attach (v. 系,附属,依恋) attack (n. 攻击,v. 攻击) adapt (v. 适应,改编) adopt (v. 采纳,收纳) affect (v. 影响,使感染) effect (n. 影响,效果) bought (buy的过去式) brought (bring的过去式) abroad (adv. 到国外) aboard (adv. 在船或飞机上) 𐟓š 这些词汇在英语学习中常常被混淆,通过系统的学习和练习,你可以更好地掌握它们,提升你的英语水平!

古风水墨免抠素材:让你的设计更出彩 𐟎芰ŸŒ🢀œ关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑!”这句诗的意境与古风水墨风景简直是绝配。今天,我要和大家分享一组非常实用又好看的古风水墨免抠素材,包括⛵️船舶、𐟧—‍♀️古风女子、⛱油纸伞等元素。这些小元素能在你的古风水墨设计中起到锦上添花的作用。 𐟍ƒ这些素材可以用于多种场合,比如: ➡️中国风古风水墨海报的制作 ➡️中国古风背景图的制作 ➡️中国风古诗词背景图 ➡️中国风壁纸的制作 ➡️中国风古风PPT制作 ➡️中国风新媒体配图 ➡️中国风的包装设计等等 𐟖Š𐟌𘦸…明 古风女子 油纸伞 中国风 竹叶 古风人物 船 背影 𐟌🤻Š天的古风免抠素材就分享到这!希望这些元素能为你的设计带来更多灵感和创意。

责任感越重的人往往活的更累。聪明的人很多,真正能扛事的人却不多,我想这是性格使然吧。 比如丁程鑫会因为在练习时队友的嘻哈打闹不认真而出声指出,明明有老师在,明明他也不是队长。可他还是说了。也许这样会被骂他知道,因为不想耽误时间,只想好好练习认真对待舞台。 会看到工作人员淋雨彩排而把自己的伞给她们。会看到队友要下船时挨着去扶每一个人,明明台阶也不高,明明他们也没差多少岁。这不仅仅是责任感而是骨子里的温柔和教养。 再也找不到比他更懂粉丝的人了,知道大家的情怀,知道大家天南地北来看他们见一次面有多不容易所以格外珍惜。对待舞台的策划用不用心很明显,有问题也是及时沟通,不仅是对自己的舞台,更是对整个团也是在沟通队形,道具这些。 可是内心世界又很富有,如果人生是一部电影的话希望是漂流瓶题材,里面塞满了他的愿望,通过大海到达无数的彼岸。 实在找不到该用多好的词来形容你的好,那么只有祝这么美好的丁程鑫通通如愿。@时代少年团-丁程鑫 「丁程鑫重庆」⭐「丁程鑫进组」⭐ 「时代少年团长夏不会凋落」

三上《搭船的鸟》公开课实录:太赞了! 这节课真是太精彩了!新课标情境任务群公开课,评选班级观察之星为情境,真是别有一番风味。以学生为主体,指导学生从整体到局部观察,特别关注连续性动作,真是学以致用啊! 首先,老师让我们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,想想作者对哪些事物进行了细致观察。课文读完后,屏幕上出现了几组词语,大家读得很准确。接着,老师总结说,第一自然段写了雨中船上的场景,第二段写了翠鸟的外形,第四段具体写了翠鸟捕鱼时的样子。 然后,我们走进了第一自然段,老师让我们自己读一读,找出哪些地方能看出作者观察得很细致。同学们读得很认真,找出了好几个关键词语。老师还带了一艘船模型过来,让我们指指看这些词语分别指的是船的哪些地方。同学们都积极参与,课堂氛围非常活跃。 接下来,老师让我们观察翠鸟捕鱼的动作。通过视频展示,我们看到翠鸟一下子冲进水里,不见了。可是没过一会儿,它又飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼,一口吞了下去。同学们纷纷表示翠鸟的动作太敏捷了! 最后,老师让我们仔细观察大熊猫吃竹子的动作,并写下来。同学们都写得很认真,有的同学还画了图。老师对大家的作品进行了评价,鼓励大家继续努力。 这节课真是太棒了!不仅让我们学到了很多知识,还让我们感受到了观察的乐趣。希望大家都能成为班级观察之星!𐟌Ÿ

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