几次的拼音前沿信息_几次的拼音怎么读(2024年12月实时热点)
祜襮機,免费教程来啦! 想知道英文单词的发音吗?国际音标来帮你!不用花钱报班,在家就能教孩子学音标。 𖠥𞄥和中低年级的孩子,可以先从自然拼读开始。到了五六年级,有了一定基础后,再学音标就更容易啦! ᠦ推荐一个超棒的学习国际音标的小程序——“音标点读”。它是免费的哦!涵盖了全部48个国际音标的发音、要领和规则。 𝠥碌奈駔訿个小程序,在半小时内带孩子过一遍48个音标的发音和示例单词。很多音标的发音和汉语拼音相似,很容易学! 砧𖥐,用小程序里的听力练习,让孩子自己练习并测试。听错的部分可以回去再学习哦! 最后,找些不认识的单词,只提供音标,让孩子尝试拼读。多练习几次,孩子就能掌握啦! ꠨恨𐧆练程度?那就多练习吧!孩子只要知道如何使用和查找音标,日后的学习中就能有效利用啦!
三次考二甲的经历分享 考二甲这事儿,我可是经历了一番波折。第一次是在2015年,那时候刚过二乙,感觉还行,毕竟还没开始命题说话呢。那时候也没怎么准备,结果80分刚过线,真是运气好。 第二次是在2022年7月,那时候工作需要,非得拿到二甲不可。平时说话就有点儿平翘舌不分,大舌头,语速还快。于是我开始用一些app断断续续地练习字和词。这时候已经有了命题说话,我还特意每一篇都留意了一下。不过时间紧,也没一篇一篇地练。考试那天自我感觉良好,结果84.7分……真是对二甲有点恐惧了。 第三次,我决定好好准备。买了普通话的书,还看了小破站上一些拼音字母的资料。平时特别注意自己的发音,字和词没怎么练,主要是短文说话练了60篇(直到考试前几天才全部过了一遍)。这个拖拉毛病得改!我用得最多的就是畅言普通话app的短文说话功能,每次都在92分左右。其他功能没怎么用,全真模拟一次也没用。可能平时工作太忙了,也不喜欢命题说话,主要是无话可说,但真要说也能说几句。 有几条小建议给大家,虽然可能不太普遍: 短文阅读:每天读和听适合工作忙的人,效果不错。听到后面感觉对平翘舌更敏感了,说话也会更加注意。 普通话书:有时间的话可以把书上的字和词过一遍,纠正读音很方便。我是没啥时间,只听了一遍字,词没听完。书面语和平时说话的读音还是有些差别的。 命题说话:三分钟挺快的,主要是脑海中要对30个题目有印象,拿到题目知道有内容可说,具体怎么说,临场发挥很重要。 希望这些经历能给大家一些参考吧!
三天背熟《滕王阁序》的秘籍 作为一个89年的蛇,我一直有个小目标:去滕王阁挑战一下免门票。为了这个目标,我做了不少准备工作。首先,我把《滕王阁序》的拼音版打印出来,虽然文章本身很优美,读起来朗朗上口,但有些字还是会读错。所以,我每天都对着拼音版大声朗读,前后花了三天时间。 第一天,我从周日晚上开始读,全篇通读了五次以上。最开始只能背到“人杰地灵,徐儒下陈蕃之榻”,后面的内容怎么也想不起来。晚上心里默念,特别是“雄州雾列,俊彩星驰”这部分,第一天就卡在这里了。 第二天上班时,我利用午休时间继续熟读全文,默记第一段。第二段以前读高中时背过,但时间一长就忘了。于是我又一点一点地背诵回忆。最难记的是“鹤订凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”!终于第二段搞定了,再是第三段。这一段主要写景,有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这样的名句。我按照景色顺序想象出一系列美景,仿佛自己登上了滕王阁。 晚上下班回家后,我和孩子一起大声读,边走边记。提前做了攻略,整篇文章限时6分钟背出来,60分合格免门票登阁。当天记录了时间,前3段背诵加后面熟读整个时间都在6分钟以上,没信心觉得时间不够。晚上睡前又拿出打印的文章看了几次,心里默记。 有趣的是,晚上做梦居然梦到被老师点名背《滕王阁序》,梦里背不出来,找老师多要次机会,结果老师给了机会,拿书看半天在书本里面找不到原文。就这样急醒了。想着梦里经过的事情,不自觉的笑,比以前考试还紧张。 第三天,早上刷牙看、吃早餐看、做公交车看。中午吃饭看,晚上回去,居然第4段、第5段也会了,第六段到了“勃,三尺微命……奏流水以何惭”整个背诵过程就开始觉得轻松了。到了晚上,尝试6分钟背诵全文。到了现场,原本以为还有人工窗口可以背诵,结果发现一楼二楼都是机器窗口了。到了滕王阁的南门,只有这边才可以背诵,北门是没有的。叫了180号,等了一个多小时,进去后有工作人员提示,要背诵3-4句停顿一下,等机器上显示出来再接着背。一开始找不到方法,很快适应了。声音一定要大,字读清晰,屏幕上面的字显示出来后接着背诵。记忆有点容易被打扰到,时间也有限,中途自己一整段背出来了但机器没有显示出来,又重新大声的背诵了一段。只背到了“孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。6分钟就到了。全篇会背,时间不够,机器识别也慢一点点。最后70分,比及格高一点点。分数有限,免票万岁!
#动态连更挑战# 儿子学校进行了期中考试,问儿子怎么样?儿子说:我语文有五个字不会写,这下考不到95分了。我们老师说:95分以上有奖状还有五朵小红花,另外还奖励作业本呢,90分以上会有一朵小红花 今天收到了他班主任的信息,语文93分数学94分比起刚开学的时候,让妈妈放松多了。刚开学半个月的时候,老师就打过几次电话,问孩子之前学习怎么样,说孩子的拼音基础太差了。到时肯定拉分很多,能及格吗? 我想一年级考试还可以吧,主要就是注意力不集中。写字磨蹭,为了孩子的小毛病真是煞费苦心了。好在在老师和家长的严厉下进步很多了。
家长必看!语文听写神器和高效方法 孩子默写生字词总是记不住?试试这个高效方法吧! "1" 代表第一天不复习直接听写: 很多孩子习惯先读几遍或抄几遍再听写,这样虽然有短时记忆,但过后还是会忘记。我们可以在第一天直接进行听写,写对的就过,写错的标记出来。比如使用【看拼音写词语出题器】小程序,选择合适的课文或单元,一次50个词,生成听写音频,自动报默,省去嗓子冒烟的烦恼。 "2" 代表第二天进行车轮式听写: 把前一天错过的词和今天要记的新词合在一起听写。今天听写错的词还是要重点标记,继续用看拼音写词语出题器进行"拍照批改",在线收集错词到错题本里。哪个词语错了几次,都能看得清清楚楚。错的多的字词,每天都要随机抽几个出来再听写,多滚几遍,反复听写。 "7" 代表周末进行地毯式听写: 周末时,带着孩子把所有之前没过关的做了标记的生字词语,再默写一遍。这样做的好处是: 精准找出没掌握的生字。 对不够熟练的生字进行车轮式复习,反复加强记忆,同时避免在已经熟练掌握的知识点上面浪费时间。 这个方法不仅适用于默写生字,也可以用在其他知识点的学习上。我儿子以前默写生字每次都会错十几个甚至几十个,但用了这个方法后,老师再组织默写,他几乎就不会出错了,花的时间也更少。
系里保安爷叔忽然跑过来问我:“搭扣的'搭'字怎么写?” 现在大家都用手机拼音,写字都忘了。 我也碰到好几次,一下子不记得字咋写了[doge]P.S.能认出一个字和能写出一个字,是不一样的。比如我认得那个biang,但我绝对写不出来[哈哈]
拼音教学心得:及时提醒的妙处 10月16日的教学得失录: 得:在学习上,不再与学生较真,及时提醒了“u”的书写注意事项。 周三下午,根据学校的安排,进行了语文基础知识能力检测,听写了六个单韵母、八个声母以及其他三个词语的拼音。在听写过程中,发现有几个同学又将“u”的第二笔写成了“竖右弯”,带了个小尾巴,而正确的书写应该是“丨”。为什么说是“又”呢?因为这个韵母从第一次教就强调第二笔是“丨”,但有些孩子因为上过幼小衔接,错误的书写已经记在心里了,很难改正。之后的学习中又全班提醒、个人提醒了几次,有几个学生改正了,但还有孩子记忆或习惯太根深蒂固,依然改不了。 这次听写,又发现几个孩子写错。按照以前的做法,我不会当时提醒他们,只会在批改的时候批评他们,然后再在班里强调一遍正确的书写。可是那样做的后果是,学生又错了一次,还加深了错误的知识。批评他们时我也会非常生气,气他们怎么讲了那么多次还是记不住。结果是不管我还是学生,都会有负面情绪,而且学生还记不住正确的知识。 所以我本来不想提醒他们,但这种想法转瞬即逝。我较那劲干嘛呢?为什么非要跟自己过不去、跟学生过不去呢?于是我立刻提醒他们:“我发现有的孩子又把小u写错了。”仅此一句话,学生就知道什么意思了。我看到那几个写错的同学开始拿起橡皮擦拭修改,其他孩子也检查起了自己的书写。最后听写的结果是那几个原本写错的孩子听写全部准确,获得了满分,得到了奖状,他们开心,我也开心。 ᠤ常听老师抱怨为什么讲了那么多次的题学生还会出错,我也抱怨过,生气过。有一次领导说,为什么只盯着学生埋怨他们为什么会反复错,老师是不是也要反思一下自己的教学方式?当时听了只觉得有道理,但说实话并没有真正反思自己。直到这次听写,我突然意识到,为什么一定要跟学生较劲呢?我的目的是让学生学会知识,不是为了跟学生较劲。及时的提醒让学生避免了一次重复犯错,最后结果皆大欢喜,何乐而不为呢?至于他们接下来是不是还会犯错,那就继续提醒呗,万一有学生经过这次提醒真正改正了呢,对吧? 𑠦们的最终目的是让学生学会知识,不管用什么方式,只要能达到目的,何必跟学生较劲呢!
脉Y丑萌投币箱:多功能教学玩具芰脉Y丑萌投币箱 ✅简单制作,一小时内完成 ✅多种教学用途,宝宝乐趣无穷! 所需材料: 橫质量快递盒(用作箱子主体) 䧓榥纸(颜色自选,耐用且美观) 秃枪(快速粘合,节省时间) ꧾ工刀(轻松切割纸张和盒子) 卡通小眼睛(DIY眼睛贴,增添趣味) 诸雪花片(旧的不想用了,可以更换) 𗯸贴纸(圆形封口贴,自定义图案) ✅雪花片上没有图案,宝宝玩几次就不感兴趣了,有图案的雪花片可以增加宝宝的兴趣,还能丰富教学内容。 教学内容: ✅颜色识别(请投红色雪花片) ✅动物认知(请找出老虎) ✅水果认知(请找出苹果) ✅拼音教学(读对了就可以投币) 根据需要,可以自行添加内容到雪花片上,丰富教学体验。
普通话考试心得分享 普通话二甲考了三次才过,虽然有点辛苦,但也积累了一些经验,分享给大家吧! 1⃣️关于练习 我买了真题和最后一题命题说话的范文,准备了大概一个月多的时间,每天都花了2个多小时在练习。命题说话我就是背范文的,不过买来的范文我会根据自己的背诵和语言表达习惯稍微改一下,背起来会比较轻松一点。命题说话有些题目可以合并成一篇,这样背的文章就少很多啦~ ✨对于普通话考了好几次还没过的同学,建议买拼音标注版的真题,有时候可能你觉得你念的没错,实际上是错的。 2⃣️关于用APP测试 我的建议是用畅言APP,它的测试题目都是真题而且测得比较准,但是它测试要充会员,对于学生党真的是有点偏贵了啊!如果不能接受的话可以和别的同学一起合买哦。 3⃣️关于一些技巧 我总结出的是: ①一定要作一点 就是浮夸一点,就比较好过,如果你发音的时候嘴张得较小,机子录进去的声音可能就不太清楚,就判定你念错了。 ②一定要慢慢念! 念得慢一点,咬字清楚一点。念得慢的好处就是,你在念下一个字词的时候,或者遇到经常错的字词可以在心里默念一遍确保准确不会念错不会嘴瓢,而且命题说话的时候你可以利用停顿的时间去想下面的内容。 4⃣️关于命题说话 一定一定要尽量念满三分钟!我第一次就是没念满被扣了好多分没过的。而且命题说话的内容一定要说完的,即最后一句一定要是一个完整的句子(没说完的那个大冤种就是我)。所以念得慢可以少背点内容。 ⭐The end:对于一些普通话考试困难户,大家一定不能偷懒要认认真真准备,每天都要挤出时间去练习!祝愿大家都能拿到二甲证书
韩语发音小技巧:轻松掌握这些音! 大家好!今天我想和大家分享一些韩语发音的小技巧,特别是针对一些不太常见的音。希望这些小技巧能帮助你们更好地掌握韩语! ㅙ:这个音有点复杂,但其实只要掌握了技巧就很简单。先发一个“ㅚ”,然后迅速滑到“ㅐ”,就可以发出这个音了。试试看,是不是很简单? ㅝ:这个音需要先发一个“ㅜ”,然后迅速滑到“ㅓ”。就像唱歌一样,关键在于转换的自然和流畅。多练习几次,你就能掌握这个小技巧啦! ㅞ:这个音和汉语拼音的“yue”有点相似。先发一个“ㅜ”,然后迅速滑到“ㅔ”。记住,练习的时候要慢慢来,不要急于求成哦! ㅟ:这个音的口形和“ㅜ”相同,但舌位和舌形要变成和“ㅣ”一样。先发一个“ㅜ”,然后变一下口形再发一个“ㅟ”。这样交替练习,你会发现自己进步得很快! ㅢ:这个音需要先发一个“ㅡ”,然后迅速滑到“ㅣ”。记住,练习的时候要保持舌头的位置和形状,这样才能发出正确的音。 ㄱ:这个音有点像汉语拼音的“g”,但力度要小一点。发音时,将舌面后部抬起,使舌根接触软腭,堵住气流,然后放开,让气流冲出。多练习几次,你就能找到感觉啦! ㄷ:这个音和汉语拼音的“d”有点相似。发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后舌尖离开上齿龈,让气流冲出。试试看,是不是很简单? 希望这些小技巧能帮助你们更好地掌握韩语发音!记得多练习哦,这样才能更好地提升自己的韩语水平。加油!ꀀ
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