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火车开啦儿歌权威发布_《火车情缘》(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

火车开啦儿歌

小班语言游戏：水果宝宝去旅行 𐟎‰ 课程背景 𐟎‰ 小班的孩子们充满了好奇心和探索欲，他们喜欢模仿，喜欢玩游戏。特别是“开火车”这种游戏，总能让他们兴奋不已。而儿歌的韵律和节奏，对于他们来说，就像魔法一样吸引人。因此，我设计了这个《水果宝宝去旅行》的活动，希望通过游戏让孩子们在快乐中学习，仿编儿歌，体验语言的魅力。 𐟎ﾧ苧›‡ 𐟎†解儿歌内容，体验学习儿歌的乐趣。尝试仿编儿歌，发展创造力和语言表达能力。 𐟓š 课程准备 𐟓š 音乐《火车开啦》水果图片每人一份西瓜娃娃头饰 PPT课件 𐟚‚ 课程过程 𐟚‚ 游戏导入，激发兴趣首先，播放《火车开啦》的音乐，问孩子们这是什么声音？谁开过来了？然后出示火车模型，告诉他们西瓜爷爷要开着火车去旅行了，并和西瓜爷爷打招呼：“西瓜爷爷你好！”接着，有节奏地拍手说：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”然后问孩子们“咔嚓咔嚓”是什么声音？（开火车的声音）邀请水果宝宝上火车西瓜爷爷还邀请了其他水果宝宝一起去旅行。看看他请了谁？（出示苹果）然后说：“苹果苹果一起去旅行吧。”接着把这句话编成好听的话来请苹果上火车：“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”然后和孩子们一起说一遍。最后看看苹果宝宝有没有上火车。仿编儿歌，体验乐趣接下来，出示葡萄图片，问孩子们这是什么水果？然后用好听的话来请葡萄上火车：“葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”接着请孩子们猜猜接下来会是谁上火车？原来是草莓。这回请个别幼儿用好听的话来请草莓上火车。然后集体一起读一遍。游戏结束，总结分享最后，和孩子们一起总结一下今天学到的儿歌内容，并再次播放《火车开啦》的音乐，让孩子们在音乐中结束这节课。通过这个活动，孩子们不仅学到了儿歌，还体验了仿编儿歌的乐趣，更重要的是，他们在游戏中学习了语言，感受到了语言的魅力。希望这样的活动能够继续下去，让孩子们在快乐中不断成长。

水果宝宝去旅行教案活动反思 𐟎‰ 中班语言活动《水果宝宝去旅行》实录分享 𐟎‰ 𐟚‚ 课程名称：小班语言《水果宝宝去旅行》 𐟑𖠩€‚合年龄：小班幼儿 𐟓š 课程目标：通过游戏和儿歌，让孩子们认识水果，体验学习的乐趣。 𐟎ˆ 课程分析：小班幼儿对简单的水果名称有一定的认知基础。他们喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏。对儿歌的韵律和节奏非常感兴趣。 𐟎蠨ﾧ若‡†备：《火车开啦》伴奏水果图片人手一个西瓜娃娃头饰 PPT 𐟎‰ 课程过程： 1️⃣ 游戏导入，熟悉儿歌内容。播放《火车开啦》伴奏，激发兴趣。出示西瓜爷爷图片，介绍旅行概念。用节奏拍手的方式，与孩子们互动。 2️⃣ 完整欣赏儿歌。西瓜爷爷编的儿歌，边伴奏边念。师幼一同学习，感受儿歌的韵律。 3️⃣ 仿编儿歌，体验乐趣。请孩子们用好听的话请其他水果宝宝上火车。自由创编，如“菠萝菠萝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。 4️⃣ 游戏互动，加深记忆。教师扮演西瓜爷爷，请孩子们带着水果宝宝去旅行。每一种水果宝宝坐一节车厢，体验不同的水果旅行。 5️⃣ 总结与分享。孩子们展示自己的水果宝宝，互相交流颜色和形状。教师给予小礼物，作为活动的纪念。 𐟎ˆ 课程反思：通过游戏和儿歌的结合，孩子们不仅认识了各种水果，还体验了学习的乐趣。互动环节增强了孩子们的参与感和自信心。活动结束后，孩子们对水果的兴趣依然不减，可以作为延伸活动继续开展。

小班语言游戏：水果宝宝去旅行 𐟍活动目标：理解儿歌内容，体验学习儿歌的乐趣。尝试仿编儿歌，乐于参与游戏。 𐟍活动过程：游戏导入，熟悉儿歌内容 𐟍‹播放《火车开啦》伴奏，听！这是什么声音？谁开过来了？（火车）原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？咔嚓咔嚓又是什么声音？（开火车的声音） 𐟍Œ西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。

小班语言游戏：水果宝宝火车旅行记活动过程以游戏进入情境，熟悉儿歌内容播放《火车开啦》伴奏，听！这是什么声音？谁开过来了？（出示火车）原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？咔嚓咔嚓又是什么声音？（开火车的声音）西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。这里又是哪个水果宝宝呢？谁会用刚刚好听的话来说一说。请个别幼儿来说。谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜），原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。（请个别幼儿说后集体一起来读一遍）完整欣赏儿歌通过这些步骤，孩子们不仅能够熟悉儿歌内容，还能在游戏中学习，感受到语言的魅力。

幼儿园小班公开课：《水果宝宝去旅行》 𐟎‰ 课程背景：小班的孩子们已经具备了一定的认知能力，能够认识一些简单的水果。他们喜欢参与游戏活动，尤其是“开火车”这样的游戏。对于儿歌的韵律和节奏，他们表现出浓厚的兴趣。因此，我设计了这个《水果宝宝去旅行》的活动，旨在通过游戏让孩子们学习儿歌、仿编儿歌，并体验其中的乐趣。 𐟎ﾧ苧›‡：理解儿歌内容，体验学习儿歌的快乐。尝试仿编儿歌，乐于参与创作。 𐟓š 课程准备：《火车开啦》音乐伴奏水果图片（每人一份）西瓜娃娃头饰 PPT课件 𐟎ˆ 课程过程：游戏导入，激发兴趣首先，播放火车的声音，问孩子们：“这是什么声音？谁开过来了？”通过这个问题，让孩子们进入情境，熟悉儿歌内容。学习儿歌，体验乐趣出示水果图片，让孩子们认识各种水果。然后，播放儿歌《水果宝宝去旅行》，让孩子们跟着音乐节奏拍手、跺脚。通过多次重复，让孩子们熟悉儿歌内容。仿编儿歌，发挥创意在孩子们熟悉儿歌后，鼓励他们尝试仿编儿歌。可以让他们根据自己的喜好，将儿歌中的水果换成自己喜欢的其他水果。例如，可以将“苹果”换成“香蕉”，将“草莓”换成“葡萄”。让孩子们在仿编过程中体验创作的乐趣。角色扮演，互动游戏让孩子们戴上西瓜娃娃头饰，扮演水果宝宝。然后，播放《火车开啦》的音乐，让孩子们模仿火车的声音和动作。通过互动游戏，让孩子们在游戏中学习、在游戏中成长。通过这个活动，孩子们不仅能够学到新知识，还能在游戏中感受到学习的乐趣。希望这个活动能够为幼儿园的小班孩子们带来一个难忘的学习体验。

小班语言游戏：水果宝宝去旅行 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园小班的语言课《水果宝宝去旅行》。这个活动不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习，快来看看吧！ 𐟌ˆ活动目标：理解儿歌内容，体验学习儿歌的快乐。尝试仿编儿歌，培养创造力。 𐟎ˆ活动准备：《火车开啦》伴奏带各种水果图片西瓜爷爷图片火车图片 𐟚‚活动重点和难点：重点：学习理解儿歌内容。难点：仿编儿歌。 𐟎ˆ活动过程：一、游戏导入，熟悉儿歌内容播放火车开动的声音，问孩子们这是什么声音？火车开过来了吗？然后出示火车图片。司机西瓜爷爷出场，告诉孩子们西瓜爷爷要开着火车去旅行了，并和西瓜爷爷打招呼。西瓜爷爷开始介绍他的旅行伙伴们，比如苹果宝宝、香蕉宝宝等，让孩子们和它们一一问好。二、学习儿歌，体验快乐西瓜爷爷开始讲述他的旅行故事，并配上节奏拍手，让孩子们跟着节奏一起拍手。孩子们逐渐熟悉了儿歌内容，开始模仿西瓜爷爷的语气和动作，一起说儿歌。三、仿编儿歌，培养创造力西瓜爷爷的旅行伙伴们还有很多，比如草莓宝宝、橙子宝宝等，让孩子们发挥想象，仿编儿歌。孩子们可以自由组合，模仿西瓜爷爷的语气和动作，一起说新的儿歌。四、总结与反思活动结束后，总结孩子们的表现，表扬积极参与的孩子们。反思活动中存在的问题和不足，为下次活动做好准备。 𐟍Ž通过这个活动，孩子们不仅学到了新知识，还体验了学习儿歌的乐趣。希望大家也能在活动中找到快乐！

幼儿园小班语言游戏《水果宝宝去旅行》 𐟎‰今天分享一个有趣的幼儿园小班语言游戏——《水果宝宝去旅行》。 𐟚€【活动目标】喜欢听儿歌，享受学习儿歌的乐趣。理解儿歌内容，学习短句“xxxx上火车，咔嚓咔嚓去旅行。” 培养良好的倾听习惯，尝试仿编儿歌。 𐟓š【活动准备】知识经验准备：幼儿已认识各种水果。物质材料准备：希沃课件、水果挂牌人手一个、西瓜爷爷挂牌。 𐟎ˆ【活动过程】一、游戏“火车开来了”，激发幼儿兴趣。听！这是什么声音？谁开过来了？（播放《火车开啦》音乐）谁知道“旅行”是什么意思？“咔嚓咔嚓”又是什么声音？二、游戏“请水果宝宝上火车”，帮助幼儿理解儿歌内容和节奏。西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一起去旅行，我们来看看他请了谁？教师依次出示不同的水果，引导幼儿逐句理解儿歌的主要内容。提问：这是哪个水果宝宝呢？谁会用好听的话来说一说？多形式学习儿歌，引导幼儿进一步理解儿歌内容。西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。随乐完整欣赏儿歌。教师图示梳理。（教师重点结合梳理图帮助幼儿理解儿歌的主要内容，重点引导幼儿学习句子“xxxx上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”）幼儿完整朗诵儿歌。通过这个游戏，孩子们不仅能学习到新的儿歌，还能在游戏中感受到学习语言的乐趣。快来试试吧！

小班语言游戏，学儿歌！ 𐟎ˆ小班语言活动《水果宝贝去旅行》旨在通过游戏让幼儿学习儿歌、仿编儿歌，体验学习乐趣。以下是详细的活动流程和目标： 𐟎隷𞧨‹目标：理解儿歌内容，体验学习儿歌的快乐。尝试仿编儿歌，乐于参与游戏。 𐟓–课程准备：《火车开啦》伴奏水果图片人手一个西瓜娃娃头饰 PPT 𐟚‚游戏引入情境，熟悉儿歌内容：播放《火车开啦》伴奏，吸引幼儿注意力。出示西瓜爷爷图片，引导幼儿与西瓜爷爷打招呼。有节奏地拍手说：“西瓜爷爷开火车，咔嘌咔嘌去旅行。” 提问幼儿：“旅行是什么意思？咔嘌咔嘌又是什么声音？”（开火车的声音） 𐟍Ž西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？出示苹果图片，引导幼儿想象苹果宝宝也想去旅行。通过这个活动，幼儿可以在游戏中学习儿歌、仿编儿歌，体验到学习的乐趣。

幼师必备：水果宝宝去旅行的精彩课堂 𐟎‰ 幼师们注意啦！今天分享的是幼儿园语言领域的精彩公开课《水果宝宝去旅行》。完整版课程时长15分钟，适合小班小朋友们。 𐟓š 课程内容丰富，包括课堂实录、教案、PPT、课件、打印图和音乐。活动目标是让孩子们理解儿歌内容，体验学习儿歌的乐趣，并乐于尝试仿编儿歌。 𐟎ˆ 活动过程精彩纷呈，以游戏的方式进入情境，让孩子们熟悉儿歌内容。首先播放《火车开啦》伴奏，让孩子们听声音，猜猜是什么开过来了。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！我们和西瓜爷爷打个招呼吧：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。” 𐟍Ž 接着，西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行。我们来看看他请了谁？原来是苹果宝宝也想去旅行。我们和它打个招呼吧：“苹果苹果一起去旅行吧！”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听：“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”然后一起学一学。 𐟍‡ 最后，我们来看看这里又是哪个水果宝宝呢？谁会用刚刚好听的话来说一说请个别幼儿来说。让孩子们在游戏中学习，感受儿歌的魅力。 𐟌ˆ 这节课不仅让孩子们学到了知识，还让他们在游戏中感受到了学习的快乐。快来一起分享吧！

小班语言活动：水果宝宝去旅行 𐟎‰ 大家好，今天我要和大家分享一节非常有趣的小班语言公开课，名字叫做《水果宝宝去旅行》。这个活动不仅能让孩子们在游戏中学习，还能让他们感受到学习儿歌的乐趣。下面就让我来详细介绍一下这个课程吧！课程目标 𐟎斥…ˆ，我们来看看这个课程的目标。通过这个活动，孩子们可以：理解儿歌的内容，并体验学习儿歌的快乐。乐于尝试仿编儿歌。课程过程 𐟚‚ 进入情境：游戏开始火车声音导入我们先来听听这是什么声音？是谁开过来了？（播放《火车开啦》伴奏）原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！我们和西瓜爷爷打个招呼吧！（西瓜爷爷你好！）然后老师有节奏地拍手说：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”接着问孩子们：“谁知道旅行是什么意思？咔嚓咔嚓又是什么声音呢？”（开火车的声音）水果宝宝上车西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一起去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上车。我们一起来听一听。活动总结 𐟌Ÿ 通过这个活动，孩子们不仅学习了儿歌，还体验了游戏的乐趣。更重要的是，他们通过模仿和创作，锻炼了自己的语言能力。希望这个活动能给大家一些启发，让更多的孩子爱上语言学习！希望这篇文章能帮到大家，如果有任何问题或建议，欢迎在评论区留言哦！

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