语文的语怎么写在线播放_优秀作文300字可抄(2024年12月免费观看)
#人类幼崽照书养# #小学生写作文# #小学生写作# #小学生作文素材# #小学生作文指导# #小学生作文# 作文是语文考试中一个非常重要的组成部分,分值占比很大,一年级小朋友就要开始尝试着去写作了,从开始的看图写话,到后来的自命题写作,文章的篇幅和难度也是逐步提高。 如果没有系统的培训,小朋友的作文经常会出现语句不通顺或者流水账的情况。 一年级的时候,老师改卷或者会觉得这样很童真,很可爱,都会给个高分。但等到上了二年级,老师批改的时候就会有所区分,好的文章语句通顺,结构严谨,如果再加上几句不经意的好句子,那就会让老师眼前一亮,可是如果还像一年级一样前言不搭后语,老师只会随便瞟一下,给个安慰分。 实际上,写作文说难也难,说简单也简单,小学作文想写好无非也就是三点。 1️⃣打好框架(万能写作公式),小学作文总是跳不出这个基本的框架,只要架子搭好了,怎么写都出不了格。 2️⃣填充内容(掌握比喻句,拟人句,夸张句,学会形容词的合理使用,学习用逻辑思维将整篇作文连成一条线,自然流畅) 3️⃣移花接木(背诵范文过于浪费时间,花了半年时间让轩轩背了40篇作文,花了很大功夫,实际在应用中作用并没有想象中大,起码远没有达到我的预期要求。 现在给他背诵精选的优美句子,每周只背诵十句话,但是要理解语句中所表达的意境和含义,知道他们的实际运用场景(比如抒发感情,描写月亮的句子就能用上了,心情失落时就可以写月亮被乌云遮住了笑脸,漆黑的夜空下树枝被风着沙沙作响,等到心情变好以后,就可以写美丽的月亮冲破云层,散发出皎洁的光芒,照在湖面上泛起阵阵涟漪,等等等等) 写人,写景,写物,写事,春夏秋冬,日出日落,四季更迭,这些优美的语句总是能在不经意间让人眼前一亮。 最关键的一点儿,多阅读,多背诵,读书破万卷,才能下笔如有神。
让人心塞!娃儿一上高中,成绩直线下滑,就这点分,让人还看得到希望吗? 初中时,怎么语数外都在130以上,有时数学还能在140以上,这才进高中一个多月,语文79,数学88,英语95,气得他爹一晚上没睡觉! 娃儿说题很难,特别是语文,全部考的课外的,文言文也是课外的,读都读不懂;作文要求写议论文,也不知道怎么写;语言运用那些题,出得稀奇古怪,见都没见过。 他爸咆哮着,说他都是借口!多半在学校没有认真听课,作业也做得马虎! 娃儿不服气,说让他爹来考,未见得考得比他好! 他爸就更冒火了,让儿子不用去读了,反正读了也是白花钱! 儿子说那就不去读了,花了那么多时间去背书做题,学了的不考,考的都不会,读了也是白读! 两爷子你一言,我一语就杠上了! 我觉得儿子不算贪玩,每次周末回家也都是先做作业,再去玩手机,未必他都是装样子给我们看吗? 看着他进高中后的第一次月考成绩,我真的有说不出的恐慌!各位高中新生的妈妈爸爸们,你们的娃儿成绩怎样哦?是不是像他说的,确实难得多? 一看到那个成绩单,头痛!
语言学大师王力是怎样写文章的? 对于王力先生,很多人可能只知道其语言学家的第一身份,其实他还是一名散文家、诗人。在上世纪三四十年代,王力与梁实秋、钱钟书并称“幽默散文三大家”。王力创作的散文、小品文,主要收录在《龙虫并雕斋琐语》一书。晚年在著书立说的同时,他还创作了不少诗歌,全部收录在《龙虫并雕斋诗集》。作为现代语言奠基人和教育家,王力还写了大量的普及性文章,包括如何读书、如何学好语文、如何写信、如何写文章、如何写好学术论文……这些深入浅出的文章,也是王力在写作上的感悟和经验,至今仍对我们提升文学素养和写作水平颇具参考价值与启发意义。 关于语言:主张言文一致,不赞成半文不白 在写作上,王力主张言文一致,不赞成现代人写文言文,或在文章中无故加进文言的语句。1979年,《新闻战线》邀请王力谈谈如何写文章。在《如何写文章》一文中,王力认为,文章是写下来的语言,文章和语言都是用来表达思想的,我们不应该把文章和语言分割开来。“文章脱离了口语,脱离了人民大众的语言,决不能成为准确、鲜明、生动的文章。” 在《和青年同志们谈写信》一文中,他这样告诫道:“最不好的做法是写文言信,或者写半文不白的信。”“我们学习古代汉语是为了培养阅读古书的能力,不是为了学写文言文。”王力先生的话,值得一些在写文章时喜欢卖弄学问的人深思。 王力在文中特别指出:写信要开门见山,不相干的话少说。同时,他主张写信要明白如话,不要掉书袋,不要写半文不白的语句。“我们写信应该和日常谈话一样,这样才令人感到亲切。” 此外,他主张口语里没有的词语不要写在书信里。他举例说,口语里不说“您们”,书信里也就不该写“您们”。“我一向主张言文一致,所以我反对写‘您们’。……口语里没有的东西,说出来不真实。”王力在这里虽然是谈怎样写信,但对我们如何写好文章一样有指导意义。 在学习古文方面,王力曾在1981年的《漫谈中学语文教学》演讲中说,主要是学古文的文气,学它的要言不烦、简洁明快,而不是学它的词藻。“我们学习古代汉语,是为了培养学生阅读古书的能力,不是为了教学生写文言文。我多次反对青年人写文言文或者是半文不白的文章,引起一些读者来信批评我。其实我反对青年人写文言文的理由很简单:我们是现代人,要说现代话,不要说古代话。……应该说,白话文才是最高文化,因为这是语文现代化,它最能表达现代文明人的思想感情。” 对成语的使用问题,王力说,古代成语沿用到今天,已经成为现代汉语的组成部分,我们在白话文里用它,就不该认为是半文不白。 关于逻辑:文章没写好,主要是逻辑有问题 在《漫谈中学语文教学》演讲中,王力主要谈了写作能力培养和古汉语教学两个问题。王力认为,老师把语文课讲成文学课是不妥的,中学语文课的主要目的应该是培养学生的阅读能力和写作能力,特别是培养学生的写作能力。那么,怎样才能增强学生的写作能力?王力指出,“学生的文章写不好,并不是由于他写了几个错别字,也不是因为他不懂语法,主要是逻辑思维问题。所谓主谓不合、动宾不合等等,表面上是语法问题,实际上是逻辑问题。至于篇章结构,更是大半属于逻辑思维问题。” 关于这一点,在《如何写好文章》一文中,王力强调:“文章又是有组织的语言,在这一点上,也可以说文章和口语不一样。……我们在写文章的时候就要好好地构思,仔细推敲,在文章的条理以及逻辑性和科学性方面多考虑。” 王力认为,不但逻辑推理要有逻辑性,我们造一个句子也必须要有逻辑性。凡是不合事理的句子,也就是不合逻辑的句子。如“最好水平”这个词组是违背事理的,“水平”的原义是水的平面,水的平面永远是平的,没有好坏之分,只有高低之分。 关于选题:写论文,选题范围不要太大 《写作论谭》一书收录了王力的两篇文章,其中一篇是《谈谈写论文》。在这篇文章中,王力认为,论文的选题一是范围不要太大;二是要小题目做大文章。“范围太大了,你一定讲得不深入、不透彻。”同时,要做好论文写作的准备,充分占有材料,材料不够就写不出好文章。他指出,论文的性质和写作意义,就是提出问题、解决问题。 “撰写论文,第一点,也是最重要的一点,就是要运用逻辑思维。如果没有科学头脑,就写不出科学论文。”王力强调,研究要从大量的、具体的材料中归纳,从个别到一般。分析要以归纳为基础,如果没有归纳就分析,结论往往是错误的,切记不要先有结论再找例证。归纳时会遇到例外,例外太多,结论就得推翻;例外少,就要分析为什么会有例外。 “写起论文来,要层次分明。”王力认为,写文章是给读者看的,不要先把结论大讲一通,应该按照研究过程来引导读者的思路,从头讲起,引导读者逐渐深入,最后到结论。至于什么地方多讲、什么地方少讲,要注意读者对象。写科学论文,一般的地方要很扼要地讲。相反,在你发明的地方、在你如何得出这个结论的地方,要讲得很详细,要讲透。 这些是王力先生在论文写作实践方面的心得和经验,为学生学习论文写作提供了教科书式的操作指南,至今仍值得我们借鉴学习。 本文图片均为廖源摄。
半夜emo,爬起来写了800字emo文 昨晚真的是被情绪淹没了,半夜爬起来写了800字的emo文。起因是我发了个朋友圈,结果语文老师给我点赞了,我就想着跟他们分享一下。结果他们倒好,直接说我小小年纪不学好,就知道发朋友圈。我反驳了几句,又被他们怼了回来。更离谱的是,他们还说我会加网友被骗怎么办,真的是无语了。 不过今天早上心情稍微好了一点,告诉大家,千万别哭了再睡,不然眼睛会肿,脑袋也会晕。 大家要记住哦,不然像我一样半夜emo到爬起来写文章就得不偿失了。
香港K3求学日常:语数外作业大挑战 今天的学习任务主要是语文、数学和英语的书写作业✍️。整体来说,这些作业还算可以,听说读的部分都不算太难,主要是书写需要多加练习。英语作业相对较少,但我们有课外补习,家里的菲佣姐姐也会用英语和我交流,营造了一个不错的语言环境。 写作业的过程中,我会时不时休息一下,可能会去洗个澡。预计1.5-2小时能完成这些作业,目标是提速到1小时内完成。加油,多练习⛽️! 在辅导孩子的过程中,我感到非常满意,至少他还能配合。当他坚持不下去的时候,我会鼓励他:“你不是想成为超级英雄吗?英雄可是不会中途放弃的哦!”这样他又能打起精神继续写作业了ꣀ 当然,有时候我也会吼他,他也会哭着配合。写完后他还会调侃我:“妈妈,今天凶我凶够没啊~”这时我就会马上给他道歉,表达我的爱意❤️。 不管怎样,每次写完作业后,我都会一顿彩虹屁无脑吹捧,再说几句:“妈妈知道写作业很辛苦,但你完成了,还写得这么好,太了不起了,妈妈为你感到骄傲。”他听到这些话后也很开心,充满了成就感。 养育孩子真的是一件让人感动的事情,从出生那么小的肉坨坨,到一点一点学会生活的各种技能,每一次进步都让人感到生命的奇迹。
北京师范大学学科语文考研心得分享 大家好,我是你们的学长,本科读的是汉语言文学专业,后来成功考上了北京师范大学的学科教学(语文)专业。其实我一直想当老师,所以最后决定走这条路。前期查资料的时候真是费了不少劲,最初定的也不是北师。但我很庆幸,自己勇敢地做出了这个决定。所以如果你还在迷茫择校,我可以负责任地告诉你,只要你勇敢来,北师学语真的不难考! 政治:稳住基础,做好选择 我的资料准备:腿姐强化班+技巧班+冲刺班,肖1000+肖八+肖四,各家模拟卷,政治相关微信小程序。 基础阶段:政治不用开始太早,但也不能拖到九月才开始。大概七月左右就可以开始了。找一位适合自己的老师,徐涛、腿姐都可以,合适就全程跟着,不合适就及时换。一轮打好基础,每天新学的同时,一定要复习!复习!这个时间刷肖秀荣1000题选择题,争取写两遍,主观题可以不写。 强化阶段:政治的热点在这段时间基本上定下来了,但不用自己整理,老师们都会有很多整理。结合网课进行二轮复习,选择题一定要稳定在40分。腿姐的技巧班很好,会教怎么写主观题,可以好好听。另外,用各种政治微信小程序,可以做很多模拟题。 冲刺阶段:肖秀荣值得相信,肖八肖四是人手必背的!再怎么说“翻车”,背这些也足够救命!还要买一些著名老师出的模拟卷,涛涛的、腿姐的都要做。大题一定要背熟,今年主观题肖四全部压中。真题可以做可以不做,不用太在乎,主要是熟悉出题特点。除此之外,这个时间要练写主观题了,一定要写!买好答题卡,在规定时间内,试着每两天写一题。政治其实很好解决,就是要稳住基础,做好选择。想要70分以上,选择必须稳定在40分。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利上岸!
如何用小猿口算提升孩子的写作和数学能力? 我原以为孩子会写一篇充满科幻色彩的作文,比如关于星际旅行的故事,但没想到她笔下的“未来之屋”既富有想象力又贴近生活,让我感到既惊喜又意外。读到最后,原来这只是一场梦,真是别有一番风味! 很多人问我,孩子的作文是怎么写的?其实并没有什么特别的秘诀,就是多读多写。注意,不是只看书,而是要多写。多写才能将这些写作素材内化成自己的能力,尤其是同步教材的写作训练,我们会写不止一篇。 四年级以后,孩子的学习基本靠自觉。她很喜欢积累一些写作素材,不只是好词好句,甚至是一段、整篇短文。我也会到处给她找一些好的素材,尤其是跟课文单元作文配套的内容。现在常用的就是小猿口算,虽然名字叫小猿口算,但里面的内容涉及小学阶段同步语数外内容,非常适合高频使用! ⭐单元作文素材,同步教材 大家关心的作文问题都可以在小猿口算上找到解决方案。语文每个单元都有优秀作文参考,还有作文素材和好词好句借鉴。对应每篇范文,都有相应的段落解析,解决了写作文无话可说的困境。 ⭐字帖临摹,会写字,写好字 在学字词里还有字帖临摹,对于预习练字和课后巩固字词都有帮助。家长可以给孩子打印出来,中年级以后几乎没有时间去练字了,能预习或者复习的时候顺便练习,提高效率,一举两得!我娃的字虽然算不上特别优秀,但还算工整。 ⭐同步语数英,练习资料应有尽有 小猿口算解决了有的app没有苏教版数学的鸡肋问题。我们可自主选择教材,结合校内的进度,在线或打印相应的复习资料,进行巩固。基本上一系列闭环下来,解决大部分校内问题。 ✅口算练习 可以在app根据上课的进度选择在线练习,或者打印出来让孩子做,每天一张口算,是保证数学学习的基础。 ✅字词听写、单词听写 ⭐批改作业,错题收录 用得更多的还是小猿口算的王牌功能,拍照检查作业,课后作业,计算,卷子都可以批改。批改完可以将错题保存到错题本,打印出来二次巩固。 这些功能都是免费的,无形之中帮我省了不少精力,也省钱了,我也很少再下载别的学习应用,够用了。
七年级语文期末复习:精选作文与例文汇总 七年级上册语文期末复习,我们为你准备了近百篇精选作文和例文,总有一篇适合你! 成为一片海 人的生命如同洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 奥斯特洛夫斯基 6/44 吸引者 又闪过 去了!你也来试试吧! 微写作精选 第1单元:我的好朋友 第2单元:写一个抒情的语段 第3单元:人物细节描写 第4单元:怎样选材 第5单元:写一段熟悉的景或物 第6单元:语言简明 写作指导精选 第1单元:写出人物的精神 第2单元:学习抒情 第3单元:抓住细节 第4单元:怎样选材 第5单元:文从字顺 第6单元:语言简明 主题微写作 主题1:我与自我 主题2:我与他人 主题3:我与社会 主题4:我与自然 主题5:我与文化 期末命题作文满分技巧 期末作文押题 期中作文押题 中考优秀范文精选 专题一:活用小素材,成就好文章 专题二:看透题目好写作 专题三:写作能力提升训练 快来复习这些精选作文和例文,为你的期末考试做好充分准备吧!
昨天侄女语文考试遭遇难题。题目要求写出三个带“京”字的中国城市,她很快写出“北京”“南京”,但第三个却怎么也想不出来。她急得小脸泛红,在考场上绞尽脑汁,就因为这个被扣了一分。 昨天,侄女垂头丧气地从学校回来,一进门就把书包往沙发上一扔,整个人瘫坐旁边,像个瘪了气的气球。问了才知道,原来是语文考试的一道题让她懊恼极了。 那是一道看似简单实则暗藏玄机的题:“请写出三个中国带‘京’字的城市。”侄女第一眼看到题目时暗喜,“北京”立马就出现在脑海中,接着“南京”也顺利写在试卷上。可写第三个城市时,却像被下了咒,思维仿若陷入一团迷雾,找不到出路。 考场上时间一点点流逝,每一秒的滴答声仿佛都在催她,可她的脑袋像被锁住了一样。她皱着眉,眼睛紧盯着试卷,小手不断揪着衣角,小脸因焦急涨得通红。她在脑海里迅速搜索学过的地理知识、历史知识,甚至是课外读物中的只言片语,却毫无头绪指向第三个带“京”字的城市。 随着交卷铃声响起,侄女只能无奈交卷,那道题空着的部分就像刺眼的瑕疵。成绩出来后,就因为这题扣了一分,虽然一分看似渺小,但在侄女心中却重若千钧。 回到家后,侄女情绪依旧低落。她不停嘟囔:“我怎么就想不起来呢,我应该能想起来的呀。”看着她懊恼的样子,我有些心疼,便安慰她:“没关系的,这只是一次考试,通过这次你就知道自己知识的薄弱点了,以后多积累就好。” 侄女听了我的话,用力点头,眼神多了一丝坚毅:“嗯,我以后一定多看书,多积累地理知识,绝不想再因这种情况丢分。”说罢就开始翻找家里的地图册和地理书籍,那认真的模样像是要把所有带“京”字的城市都刻进脑海。 其实,这并非仅仅是一道题的事,它反映出学习中的一个普遍现象。我们学习时,往往对常见、重点知识掌握较好,而容易忽略那些相对边缘或者不太起眼的知识。这一分的丢失就像一个小警钟,提醒着侄女,也提醒着所有学子,知识的海洋浩瀚无边,需要全面细致地探索。 从那以后,侄女像变了个人。学习更加积极主动,不再满足于课堂知识,而是主动拓展知识面。每次遇到不懂的问题,都会积极查阅资料或请教他人。那道题虽只扣一分,却成了她学习路上的转折点,让她懂得知识积累的重要性和全面性。而对我而言,也从这件事看到孩子成长中的可塑性和上进心,这小小的挫折或许会成为她未来走向成功的一块基石。
学校生活小插曲:语文老师的“罚纸”政策 最近和小七聊天,她突然说:“妈妈,语文老师有一点我不太喜欢。”我好奇地问她:“是哪一点让你不喜欢呢?”她回答:“每次有些同学没坐端正,老师就会罚我们全班写一张作业纸。” 我理解了她的小委屈:“你是不是觉得特别不公平,别人没做好,你也要受罚,明明你已经很努力了。”小七点点头:“是呀,真的是烦人。” 我思考了一下,团体惩罚确实是个难题。于是我问她:“那你打算怎么办呢?”小七说:“我们是一个团体,没办法避免这种情况。”我又问她:“那可不可以试着帮助那些坐不端正的同学呢?让他们慢慢进步。”小七无奈地说:“关键是我们不知道是哪些小朋友没坐好,没办法帮他们呀。” 我也有点无语:“那可怎么办呀?”小七想了一下说:“我可以发动班干部,让她们分组管人,然后我和副班长在讲台上统一管理。这样应该就可以了。” 我惊喜地说:“哇,这个主意不错!还有别的办法吗?”小七说:“我暂时没想到。”我又趁机问:“如果这个办法失败了怎么办呢?”小七无所谓地说:“就算失败了也没事呀,多做一张练习纸也是好事,我的语文水平会越来越高的呀。” 这个回答让我有点出乎意料,没想到我的女儿已经学会往好的地方想了。看来她在不知不觉中成长了不少。#每日分享 #日常碎片 #今日分享
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