旁怎么读最新视觉报道_旁怎么读音(2024年12月全程跟踪)
《致橡树》百读不厌,新发现 《致橡树》这首诗,真的是让我百读不厌。每次读到,都有不同的感受和领悟。 初读时的懵懂 第一次读这首诗,是在初中时。当时我们的班主任是语文老师,他朗读给我们听。那时候,我并不懂诗中的深意,只是觉得爱情这么复杂,竟然可以通过写给一棵树来表达。 大学时的追剧时光 第二次读,是在大学时追剧的时候。剧中男主念给女主听,那一刻,我觉得爱情真的好美好。于是,我下定决心要努力变优秀,才能配得上自己想要的人。那时的感情,充满了卑微和渴望。 为了224而读 芊第三次读,是为了224而练习。老师很巧地给我分配了这首诗,每天都在练习,揣摩每一句、每一个词语。那时候,我的心智还没有成熟,怎么读都显得稚嫩。 今天的感悟 今天再次读到这首诗,有了新的感受。我们的每一次努力,看似是为了某个人,但其实最终都应该落回自己身上。无论外形如何改变,都要首先丰富自己的内心。我不赞成自己是一半,找到另一半变成整圆的说法。我更希望自己内心充盈、温柔坚定,变成自己的整圆。然后在一个合适的时候,遇到另一个整圆,那是锦上添花而非雪中送炭。就像诗中所写,“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”。 共勉!
搁浅 久未放晴的天空,依旧留着你的笑容。哭过却无法掩埋歉疚,风筝在阴天搁浅。想念还在等待救援,我拉着线复习你给的温柔。 暴晒在一旁的寂寞,笑我给不起承诺。怎么会怎么会,你竟原谅了我。我只能永远读着对白,读着我给你的伤害。我原谅不了我,就请你当作我已不在。 我睁开双眼看着空白,忘记你对我的期待。读完了依赖,我很快就离开。久未放晴的天空,依旧留着你的笑容。哭过却无法掩埋歉疚,风筝在阴天搁浅。想念还在等待救援,我拉着线复习你给的温柔。 暴晒在一旁的寂寞,笑我给不起承诺。怎么会怎么会,你竟原谅了我。我只能永远读着对白,读着我给你的伤害。我原谅不了我,就请你当作我已不在。 我睁开双眼看着空白,忘记你对我的期待。读完了依赖,我很快就离开。我只能永远读着对白,读着我给你的伤害。我原谅不了我,就请你当作我已不在。 我睁开双眼看着空白,忘记你对我的期待。读完了依赖,我很快就离开。
朋友间的玩笑话:博士之路的迷茫与追求 那天和老朋友见面,聊得热火朝天。她在家照顾两个孩子,虽然没出去工作,但生活也很充实。我则坐在一旁,默默听着她们的聊天,偶尔插两句嘴,毕竟我也不想为了附和而勉强自己。 饭桌上,大家都在烤肉,聊得正欢。她突然问了我一句什么,我没听清,然后她开玩笑似地说:“要不咱这个博士还是别读了,怎么越读越呆了哈哈哈…” 我忍不住回了一句:“你觉得有没有可能我是因为和你无话可说呢…” 之前她就一直问我怎么还不结婚,是不是读完博士就快三十了。我忍着不快,只是问她结婚这么多年,感觉结婚有什么好的? 说实话,有些朋友就是阶段性的,生活环境和思想差异太大,有些关系就没必要强求。你愿意在家相夫教子,把生命贡献给家庭和孩子,我只想做快乐的自己,谈着恋爱,没有婚姻的束缚,两个人肆意潇洒。选择不同,互相尊重吧。#当代读书人
引导孩子爱上阅读,秘诀在这! 有个笑话讲的是一位总统,他非常爱面子,无论在什么场合都要成为焦点。他的儿子曾对别人说:“我爸爸罗斯福从不喜欢参加婚礼和葬礼,因为那种场合他不能成为焦点。在婚礼和葬礼上,他既不能做新娘,也不能做死者。” 这个笑话告诉我们,过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,有时会看不见自己的优点。做人要地道,好人有好报;做事要诚恳,心里才能稳。人可以忘掉过去,但不能重复犯错;人可以忘掉昨天,但不能放弃今天;人可以暂时忧伤,但不能失去理智。 如何让孩子爱上阅读,要根据孩子的年龄段来培养。有的家长会说,老师,我的孩子突然就青春期了,原来的几个阶段我全部错过了。其实也有弥补的方法,就看你愿不愿意试试了。 家长要有智慧地引导孩子爱书,但一定不是自己一边搓麻将一边跟孩子说:好好看书,好好读书。这样做的结果可想而知。你会有一天焦虑地跟老师说:没办法,我一直叫他看书,他就是不看,我没有办法。 如果你的孩子稍大了,即没有在5~10岁的时候让他爱上看书,怎么办?请你在孩子看书做作业的时候,千万不要在一旁说:字怎么写得那么难看啊?怎么这么坐没坐相啊?人怎么弯着啊?眼睛要离开书本远一点啊!笔要拿得好一点啊!做作业怎么能听音乐呢?你到底是在做作业还是在听音乐啊?作业怎么做得那么慢啊?听得让人烦死了。告诉你,只要他做作业,你就安静,不烦他。 至于他正着看、弯着看还是躺着看,随便;边听音乐边做作业,可以;做会儿作业看会儿小说,忍受。反正只要是看书,只要是做作业,你怎么都接受,不挑刺。 但当他打游戏、看电视时,你就盯着他,烦他,跟他说以下的话:怎么可以离电视这么近?赶紧把腰挺直,一刻也不可以弯下来,要弯下来就去看书,书可以弯下来;这么爱看电视就专心看,不能一边看一边吃东西;打游戏专心打,不要翘着腿;每次游戏必须记录分数和成绩,打完后,写一篇评价文章,为什么分数忽高忽低,800字,两天后交给我。 总之,一看书,就放松对他的要求;一玩就严格要求。这里,我要对家长再多提一个要求,如果你希望孩子有大成就的话,请带着孩子读些经典。我们总是把老祖宗的文化说成是中国传统文化,今天,你把“传统”两个字去掉。我们所学的是中国文化。
如何通过阅读习惯治愈焦虑? 最近有不少姐妹问我,生了二胎后怎么兼顾大宝的学习?特别是看到我40岁还决定要二胎,大家都觉得我精力有限。其实,关于老大的学习,我真的是比较省心的。他现在是五年级,成绩也不错,老师眼里的小书虫,特别受老师喜欢。每次看到他安静看书的样子,我就觉得成绩什么的都不重要了。 回顾这10年的成长,儿子是怎么爱上阅读的,我想分享一些心得: 家庭阅读环境的布置 我家里没有专门的书房,客厅也没改造成大书柜,但卧室和客厅沙发旁都有小书架,随处都能拿到书。这样他可以坐着看、躺着看、趴着看,怎么舒服怎么来。 多泡图书馆和书店 在家看书和在图书馆看书氛围完全不一样。图书馆的环境能让孩子感受到什么是知识的海洋,也能让他快速进入阅读状态。 减少功利心 我们总喜欢让孩子看那些“有用的书”,但其实每个阶段的孩子都有不同的兴趣爱好。我们不妨把时间拉长一点,不要把看书变得那么功利。因此在阅读路上我们只需要陪伴和支持,然后静待花开。 不强迫早期指读认字 ️ 亲子共读期间,孩子的大脑和眼睛应该专注在故事内容、画面结构和人物色彩上,而不是让他聚焦在字体上。指读还容易遮挡视线,如果为了增加词汇量而刻意指读,有点因小失大。 把书籍作为礼物 礼物不一定是模型玩具,也可以是书籍。如果他想要一套很喜欢的书籍,不妨让他先期待一下,把这套书作为节日礼物或者奖励送给他。也可以把他喜欢的书籍包装好送给同学,让他知道书籍本身是很珍贵的,得到的时候会更珍惜。 增加系列书 系列书一般都有几册或者十几册,带有连续性,有可能他看完一本就继续看第二本。比如我儿子近期在看的《写给儿童的中国历史》一共有14册,每个朝代的迭代更新,让他更有动力去看。 放下手机跟孩子共度一本书 𑊦覈者每个月抽时间陪孩子共度一本书,可以是小说、历史或者人文地理,能相互引发讨论,把阅读作为亲子之间的纽带。 亲子阅读越早越好 儿子不到一岁就开始给他读书,不要觉得他太小看不懂,尽早把阅读作为习惯,只要坚持一年,你后面的阅读之路会越走越轻松。 最后,希望阅读能伴随孩子一生,妈妈们都拥有爱阅读的孩子。
简单一招,振奋你一身的阳气! 我们想想,当我们坐在电脑旁阅读文件的时候,手是怎么放的?肯定是一手不离鼠标,一手仍在键盘上吧!保持这个姿势不动,人都变僵了。这时,不妨灵活一点,把手解放出来,让双手的后溪穴抵在桌沿或键盘上,来回滚动,揉一揉,每次刺激三到五分钟,每个小时刺激一次就足够了。这是毫不耽误时间的,因为这时候,眼睛该看什么还可以看什么,不耽误。
「沈腾表演型读者」夕阳西下,又到了@沈腾的看书时间[看书]腾哥先是在一旁倚着大树看书,被@Johnny黄景瑜@关晓彤轮番调侃[二哈]下一秒又拿着书默默走到了厨房边,倚着道具读了会儿书之后又整上新活了,一边打蛋一边看书[老师夸夸]看得@王安宇buss调侃腾哥一秒二十个动作[doge]腾哥怎么读个书也全是小节目[春游家族]「现在就出发」现在就出发的微博视频
2022年读书笔记:自我发展的心理之旅 2022年,我读了第14本书,名字叫《了不起的我:自我发展心理学》。这本书的结尾部分有一个问题:哪些知识点最打动你?对我来说,最打动我的首先是第一章,关于如何开启行为的改变。书中的小步子原理、培养环境场和情感触动,特别是情感触动,让我深有感触。因为改变最重要的动力不是愧疚和自责,而是出于对自己的爱和对生命的热爱。 书中间部分讲的是如何推动思维的进化和发展关系中的自我,以及如何走出人生的瓶颈。虽然这部分内容也很吸引人,但没有第一章那么有落地感。不过,整体来说还是值得一看的。 最后一部分是绘制人生地图,书中把人生分为青春期、成年早期、中年期和老年期。每一步都让我想到身边的人。每个人在不同阶段应该有固定的自我认同感。有些人可能在一些阶段会迷失,找不到自己的认同感,但这也没关系。就像跑马拉松一样,有时候不一定要按照路标走完整条路。根据自己的实际情况,找到属于自己的归属感。 今天家里的电路突然坏了,到现在都没修好。书本最后说,想象自己垂垂老矣,回忆当下这一刻和面临的难题,你会怎么想,怎么做?我会怎么做呢?我叫了师傅在一旁修理,用今天下午的时间把这本书的收尾部分看完了。刚刚看到朋友圈里Jin发了深圳湾的夕阳,不禁感叹:你看,这夕阳多美!
幼小衔接:如何帮助孩子轻松认字? 在“双减”政策下,学前培训班可能无法继续,但家长们依然希望孩子能顺利过渡到小学,尤其是认字方面。如何在没有额外补习的情况下,帮助孩子打下良好的识字基础呢?这里分享一些实用的方法。 首先,阅读是关键。让孩子从小养成爱看书的好习惯,不仅能积累词汇,还能培养语感和阅读兴趣。大班下学期,可以开始系统地使用《四五快读》进行识字学习。每课学习后,鼓励孩子读后面的词语和句子,并解释意思。当孩子发现学到的字能在文章中使用时,成就感油然而生,兴趣自然也会增加。 对于一些难记的字,可以通过观察字的结构和部首来帮助记忆。例如,“猫”字,可以告诉孩子左边的部首是反犬旁,通常与动物有关,比如“狗”字也是反犬旁。然后,让孩子猜一下“猩”字怎么写,这样不仅能记住字,还能通过部首归纳学习更多的字。 《四五快读》的学习可以每周进行两课,学习主动性好的孩子可以更快地掌握。当孩子能够自主阅读简单的绘本时,识字量已经相当可观。通过自主阅读和朗读,孩子还能认识更多的字。 识字量的增加不仅为小学学习打下基础,还能增强孩子的自信心和阅读理解能力。教育是家长的重要课题,通过这些方法,希望能帮助孩子在学习的路上走得更稳。 最后,家长们也可以在暑假期间陪伴孩子一起学习英语和数学,通过多种方式全面发展孩子的认知能力。
武汉白日梦书店:咖啡与书香的美好时光 乘坐地铁八号线至马房山站C口,直行三五十米后左转,从商场胡同进入,右手边就能发现这家宝藏书店。 上次在凯德市集偶遇了白日梦书店,那家店慢悠悠的闪电让我决定带着画本和毛线来这里做一场白日梦。这里的装修风格真是太爱了,比岳家嘴地铁站的那家店漂亮太多了。 书店里书的种类丰富,两层楼都摆满了书,连灯都是书的形状,细节满分。这里有很多安静的座位,非常适合阅读。拍照也是怎么拍都好看,随便一拍都是大片。 楼梯旁整面墙都是绘本,非常适合亲子阅读。喝一杯咖啡,画一幅小画,钩一会毛线,一个人安安静静地坐一个下午,对我来说是再美好不过的事情了。真希望每天都能泡在这里呀。
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