山寺读什么前沿信息_山寺读什么拼音(2024年11月实时热点)
2岁宝宝五月学习生活全记录 大家好,我是那个经常分享育儿经验的妈妈。很多宝妈们问我,怎么安排宝宝一天的学习和生活?其实,自从我有了每天的学习计划,我和宝宝的生活都变得更有条理了。我觉得,自律的生活不仅能让我们养成好习惯,还能让宝宝更清楚地知道什么时间该做什么。去年我复盘了自己的生活,今年每周都在微博上复盘,现在准备开始在百度上分享宝宝的成长点滴。 下面是我家宝宝五月的日常安排,大家可以参考一下哦。 中文绘本 每天和宝宝一起读一个小时以上的绘本,这个月新增了9本绘本。六月的目标是让宝宝复述一些经常看的绘本故事,比如《爷爷一定有办法》。 国学启蒙 古诗和声律启蒙只是给宝宝熏陶,不强求他会背。宝宝喜欢的话就会自己输出。比如《悯农》《静夜思》《登鹳雀楼》《夜宿山寺》这些他已经滚瓜烂熟了。 英文绘本 给宝宝一些现有的绘本,让他每天挑2-3本读。不追求难度,只当故事性绘本来读。我发现,只要他能理解,再难的绘本他也能看进去。 分级读物 读过的分级读物巩固一下,练习输出整句。培生是我很推荐的,因为预备级和基础级已经刷完了,现在准备用它来练习复述。每晚任选5-10本读,宝宝对熟悉的绘本永远兴趣十足,不会厌倦。红火箭现在做精读笔记,不想求快进阶,只想稳稳地走。 褸首英文儿歌 虽然一直在熏陶SSS歌单,但我觉得手指谣输出特别快。每周找一首好听好学的儿歌,和宝宝一起看《和托比学英文》,然后一起做互动,基本一周一首。 䧧𝥍እ 为大白卡陪娃找了很多玩法,每次都用这些玩法,宝宝都很喜欢边学边玩。本周继续计划学5-10张内容。 数学启蒙 《你好,数学》按顺序每天一本,新讲的重复3天再加入新知识点。 젧瑦本 亲亲科学图书馆 每天根据兴趣1-3本 动物妙想国、美国国家地理小百科任选一本 智游戏 拼图、磁力片、乐高是目前宝宝玩得最多的,计划玩蘑菇钉,顺便练习形状和颜色的对应。磁力片巩固正方体的提拉方式。 ♂️ 大运动 户外平衡车、滑板车,每日1-2小时 亲子互动游戏 每周1-2个,需提前想好内容,增加爸爸参与度 蠩 黏土随意捏、工具创意画 奥尔夫敲击音乐,亲子互动 这就是我家宝宝五月的复盘啦,希望对大家有帮助!
灵隐寺一日游:从出发到离开的全程记录 今天没什么特别的事,突然想到灵隐寺挺有名的,就决定去看看。顺便记录一下,也算是给自己留个纪念吧。万一以后想起来了,还能有点念想。要是没去过的朋友们也能避避雷。 出发 𖢀♂️ 大概11点的时候,我从滨江出发。这里交通还挺方便的,先坐一号线,再转7路公交。不过天气有点闷,想着去爬爬山,也没穿太厚,一身运动装就出发了。网上买了个飞来峰的票,心里还挺激动的。 小插曲 늨𗯤𘊦个小插曲,买票的时候工作人员说要带身份证。我一上车才发现没带,只好又回去取。幸好买的是下午的票,不然白折腾了。结果发现其实没用上,绿码加票就行,真是白忙活了。 公交车上 12点的时候,我转了7号公交。车上路过西湖边,其实可以看一圈再上去,不过我的目的地是灵隐寺,所以只是从公交车里看了两眼。有个站名挺有意思的叫岳坟,想想在书中读到岳飞的故事和实地来看,感觉确实不一样,很感慨。 到达灵隐寺 2点半左右,我到了灵隐寺的山脚下。这里有很多卖祈福东西的摊位,找了一会儿才找到入口。其实顺着路往里走就行,扫码进入飞来峰的检票口。这里有很多树,空气不错,就是湿度有点大,对于我这个东北人来说,有点不太适应这的气候。 进入灵隐寺 点的时候,我正式进入灵隐寺。顺着往上走几步就到了。左边山的墙壁上有好多佛的雕像,听导游说可以根据佛像的金刚杵形态判断寺庙的规模。好像是拿起来代表可以接待你吃顿斋饭,杵在地上代表接待不了什么的。没听完我就进去了。需要额外买个票,扫码公主号买的,不知道能不能网上买。进入后赠香一人三支,话是这么说,这取决于你的脸皮,脸皮越厚给的越多。我去要了三支香。 拜佛 进入灵隐寺后,好像有几个比较厉害的神佛,不过拜完就忘干净了。很多人在那里拜,后面基本就是各种殿。一共好像是5个殿,佛像都挺大的,很有气势,不过在我看来都是一张脸。依次拜过吧,就不细说了。 寺中的小插曲 4点的时候,我在寺中走着走着听到像鸟一样的声音,四处寻找才发现是有个人在吹哨子。表情严肃又认真,本来让人觉得发笑的样子也变得庄严起来。我绷住了没有笑出来。进灵隐寺时的提示音我也没绷住,一般的提示音都是什么欢迎光临、谢谢什么的,这的是阿弥陀佛刷一次一声阿弥陀佛,这功德直接就累计上了,笑死。 离开灵隐寺 𖢀♀️ 15点的时候,我逛完了灵隐寺准备往回走。发现了很多从正面不易发现的景色。雾蒙蒙的天此时成了完美的天气,从雾里透着看过去远处的山峰若隐若现,很好看,像看水墨画一样。 总的来说,这次灵隐寺之行还是挺有意思的。虽然有些小插曲,但总体还是很愉快的体验。希望以后有机会再来看看其他地方吧!
二年级语文上册电子课本全解析 温馨提示:这份电子课本涵盖了语文的各个版本,包括人教、苏教、北师大、青岛、翼教等版本,非常适合暑假预习使用! 目录 课文 小蝌蚪找妈妈 𘊦𐨱ᠰ 我是什么 篸 玲玲的画 芦䍧饦妈有办法 𑊤𘀥🡠 口语交际:有趣的动物 妈妈睡了 颀犨ﭦ园地一 㨯䩙 :做手工 𘊥🫤ﻤ篼语文园地三 读读童话故事 古诗二首 识字 登鹳雀楼 玲 庐山瀑布 树之歌 𓊩𑱥凧ꨊ拍手歌 日月潭 田家四季歌 𞊨ᨐ沟 语文园地二 语文园地四 坐井观天 𘊩襓ꩇ ☁️ 寒号鸟 ️ 雪孩子 ❄️ 我要的是葫芦 口语交际:商量 语文园地七 口语交际:看图讲故事 写字表 ✍️ 词语表 古诗二首 夜宿山寺 勒歌 𞊨ᆭ详解 小蝌蚪找妈妈 𘊥蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了。快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 分角色朗读课文。 小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 读一读,用加点的词各说一句话。 上披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴 读一读,记一记。 脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘
听薛老师《夜宿山寺》有感 最近听了一堂薛老师的《夜宿山寺》公开课,真是受益匪浅。薛老师一直提倡“简简单单教语文”,这堂课也不例外。整个教学环节清晰,课件简单,板书朴素,但却充满了智慧和力量。 首先,薛老师通过引导孩子们“抓题目”的方法,教他们如何通过读题目来了解古诗的主要内容。接着,他紧扣第一学段的“识字诵读,感受韵律之美”,借助甲骨文帮助孩子们理解“宿”字的含义。 在导入古诗后,薛老师让孩子们充分地读,从“一慢二快三节奏”到“走进去”再到“走出来”,这样的来回中,孩子们收获了别样的心路历程和理解感悟。接着,他引导孩子们思考“楼”到底有多高,高到什么程度,并找出相关句子进行分析,从中体会诗人李白丰富大胆的想象。 最后,薛老师将《夜宿山寺》与《咏华山》一诗进行对比阅读,进一步感受楼之高以及谪仙人李白的浪漫主义。整个教学流程由浅入深,扎实推进,引导学生由一首诗到一类诗,由诗及人,将思维步步推向纵深。 薛老师的课件也简简单单,没有花哨的图片和渲染的音乐,但其对文本的把握、朗读、背诵、感受、想象等每一步都设计得如此自然清晰,让人回味无穷。 这堂课让我印象最深刻的一幕是一个孩子读得很不错,薛老师顺势问后排的男孩儿:“你能超过他吗?”男孩儿慢吞吞且小声回答:“我不行。”薛老师立马把他扶起身,告诉他:“你行,男人不能说不行!”简洁而肯定的话语在孩子幼小的心灵里种下一颗自信的种子,以致最后大声而自信地回答:“我行!”赢得了全场老师的掌声。 正是薛老师对孩子无限期待和鼓励,让他们敢于表达、敢于展现自我,这不就是教学智慧和艺术的积淀吗?
「水千丞超话188男团超话」 ——✦188生日限定ⷥ릢悷九✦——— ✦传说每一位宝石精灵都有自己独特的守护能量,只要找到他们,就能“石”来运转。因此,每位旅人来到这里的第一要事就是找到一起面对这趟未知旅程的小精灵。 ✦精灵们行踪飘忽,常年游荡在绮丽的梦境之中,一直等待着自己的命定之人。 ✦今日要寻找的宝石精灵是:磷叶石 ✦仔细阅读手中的[精灵启事],帮助宝石旅人周翔找到他的守护精灵吧! ———————————————————————— 感谢画师:@鮀浦山寺美味斋菜 卷花揪3颗宝石送【周翔宝石Q版邮票挂件】 「188男团生日宝石炫梦」「周翔1020生日快乐」
《地图上的古诗词》怎么使用? 《地图上的古诗词》是一套古诗词拓展书, 诗词结构以诗词+历史地理百科知识为主,是2023年2月的书,是小学1-6年级学生学习唐诗的好帮手。 这套书包括4本诗词书+一张唐诗一张宋词地图。囊括了小学1~6年级语文课本所学的所有诗词, 也就是说,这套古诗词同步小学语文课本,相当于一套书用6年了。 因为今年教改的原因,二年级的《夜宿山寺》和《梅花》出现在这套书的第4本。其余的小学一二年级的诗词都集中在第1本。 1、《地图上的古诗词》和《藏在地图上的古诗词》有什么区别呢? 地图上的古诗词是新款,不论是纸张还是内容都有升级。 2、这套诗词怎么使用? 在我们家就是用来预习和复习的。当天在学校学完诗词之后,回来就给他顺一遍这首古诗词,趁热打铁。 语文的复习也很重要,就是收拾在课堂上遗留下来的问题。 比如独钓寒江雪, 他在默写的时候,钩和钓分不清,蓑笠翁不会写,那我就给他重点讲了两个汉字的区别,查蓑衣和斗笠的图片。 读一遍诗词,读一遍译文,再读一遍注释,孩子巩固的也差不多了,有时候他还会讲课堂上的事情。 《江雪》的诗词拓展这里讲了雪花的形态,这个属于物理知识。冬天来了,正好可以,该下雪了,正好可以给孩子讲一讲。 整本书译文工整,国画大师戴敦邦作图,我们即将学习的《敕勒歌》,风吹草低见牛羊的情景近在眼前,意境很美,纸张高级。 随书附赠的诗词地图可以展开,孩子们一看就知道,这首诗是在哪里写的。并且每一首诗词都有标注几年级几册,使用起来很方便。
灵岩山寺:印光大师的净土圣地 灵岩山虽然不高,只有一百多米,但在我去过的山中,它却是一个“小丘”。然而,因为印光大师,这个地方成为了我心中永远的圣地。 灵岩山寺是江南地区一座不大的寺庙,但却是印光大师驻锡过的最后一座寺院。印光大师是净土宗的第十三代祖师,他的驻锡使得这座寺庙在江南地区名声大噪。 上山途中,耳机里播放着印光大师当年念佛的声音,这是八十多年前的声音,从时空深处传来,浑厚而慈悲,足以摄受身心。在印公塔院里,我低头绕塔而行,合十顶礼,不敢有一丝妄念。很难想象,如果没有印光大师,如今的佛教会是什么样子。 墙上刻着整面印祖手书的《楞严经ⷥ䧥🨇騐西圆通章》,非常震撼。虽然公认印祖是大势至菩萨的化身,但他生前却一再强调自己只是个没有证到念佛三昧的凡夫,自称“常惭愧僧”,强调不要以凡滥圣。 印光大师的谦虚让人惭愧,但他的行持又何尝不是《楞严经》中所说的,“今于此界,摄念佛人,归于净土”。大师的后半生基本上都在闭关,通过书信的形式来弘法利生,于是就有了那部被誉为“小藏经”的《印祖文钞》。 几年前,我在弘化社请了一整部《印光法师文钞》,但惭愧的是,两年都没有阅读。后来一读,不禁相见恨晚。《印祖文钞》就像是暗夜里的一盏灯塔,指引着每一个离乡的游子归家的道路。
二年级语文句子训练:从基础到提升 二年级语文句子训练 𑠥巩固 照样子,写一写。 一束束:一束束美丽的花。 颗:一颗颗小石头。 把:一把把小铲子。 读句子,再用带点的词语写句子。 官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?” 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。 给下面的句子加上标点符号。 今天你在家吗? 下课铃声响了,同学们都来到了操场上玩。 下雪了,好漂亮的雪花啊! 小家伙们,你们吵什么呀? 狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。 怎么了,孩子?爸爸放下报纸问。 补充句子。 小松鼠玩得真开心! 我多么想去看看外面的世界。 今天的天气真晴朗。 我特别喜欢和小朋友们一起玩。 扩写句子。 森林里生活着许多动物。 小鸟叫个不停。 水向田里流去。 照样子改写句子。 例:我把苹果吃完了。 苹果被我吃完了。 大雨把道路淋得湿漉漉的。 新书被小明弄丢了。 小路穿过白桦树林。 头发粘在额头上。 能力提升 背古诗,填诗句。 李白在《夜宿山寺》描写人在楼上不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙的诗是:不敢高声语,恐惊天上人。 天空蓝蓝的,原野辽阔无边。风儿轻轻吹过,显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。这句话用《敕勒歌》中的诗句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”可以形容。 “夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。”这句话的意思和《登鹳雀楼》的“白日依山尽,黄河入海流。”一句相同。 妈妈带我去看黄果树瀑布。高崖上的瀑布好像从天上泻落到人间,有好几千尺。我不禁吟道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 理解句子并仿写。 水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。 这句话把葡萄比作红宝石。 把下列句子补充完整。 云彩像棉花糖,轻轻地飘浮在空中。 小露珠像珍珠一样,闪闪发亮。 将句子排成一句通顺的话并标出序号。 她的手里拿着一只青蛙,那青蛙的样子很可怜。 妈妈对我说:“咱们把青蛙剁了喂鸡。” 一天,妈妈从田里回来。 妈妈点点头说:“听你的,把它放回田里去吧!” 我不肯去,求妈妈说:“青蛙能捉害虫,把它放了吧!”
国庆假期:吃喝玩乐,快乐无边 大家晚上好呀! 今天是五号,国庆假期竟然已经过去一大半了!时间过得真快啊,感觉昨天还在计划假期呢。不知道大家这个假期都有什么安排呢?反正我是趁着这个机会好好贴秋膘,和大家分享一下我的快乐假期吧! 吃吃喝喝,假期必备 每次和朋友出去玩,重点永远都是吃吃吃!不过不知道为什么,假期里吃饭总是特别香。商场里到处都是面包糕点的试吃,普通的夹心欧包都做得这么好吃,和姐妹逛了半天,未来一周的早饭都买好了! 不过,面包还是刚烤出来的时候最好吃,感觉都能吃到阳光的味道。 晴天喵星人,猫咪天堂 𑊊今年运气真好,这几天都没怎么下雨。晴天的时候总是让人想出去走走,于是我们逛了一个偏僻的山寺。景色真的超好看,而且那是一个“猫猫寺庙”,里面有小黑和小白两大家子,分别占据了大雄宝殿和达摩像面前的台阶。 每个转角都能遇见猫咪,感觉这些小家伙们拖住了我游览的脚步。说,这是不是寺庙留客的心机手段!﹨里的幽默,寺庙里的思考 在寺庙里读到一副对联,真的让我差点笑倒。怎么说呢,又虔诚又不虔诚的。我愿称其为“寺中水豚”,有一种信就信了,不信也行的感觉。 街舞比赛,小朋友的自信与光芒 逛商场时无意间被吸引的街舞比赛,台上是一群十岁左右的小朋友。但是跳舞的时候都好灵动好厉害,最喜欢的就是他们每一个人都那么自信发光。ꊥ期的尾声,期待更多快乐 国庆假期突然就快要结束了,山一样的任务和ddl又如约而至。虽然这几个星期一直很忙,但有时候又不知道在忙什么。希望这种日子快点过去。 虽然假期结束了,但我还是和朋友约着去爬学校天文系的山,去等晚霞,去看日出和电影,去唱歌,去带学弟学妹出去玩,去放肆大笑,去在阳光下踩树的影子。再盼着下一个假期!𐊊以上,是我假期的分享。希望同样祝你有一个愉快的假期!晚安,好梦。如果还不想睡,就祝你夜晚快乐!
如何让古诗朗读更有趣? 古诗虽然短小,但要真正学透却不容易。学生常常走马观花地读,缺乏情感。如何才能让学生读出情感呢?关键在于根据不同的内容设置不同的情景,让学生代入其中,读起来会更高效! 【夜宿山寺】 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 【逐字稿+板书】 宿:住宿、寺庙 寺:寺庙 危楼:高高的楼 高百尺:夸张手法 恐惊:害怕 裀PPT】 云葡省、广西壮族自治区、港特别行政区、奥门特别行政区、海南市、中国地平资(商法) 二上、夜宿山寺、逐字稿+板书、PPT 【生活识字】 宿:住宿、寺庙 寺:寺庙 危楼:高高的楼 高百尺:夸张手法 恐惊:害怕 【查字典识字】 危:不安全、损害、人快要死、高~楼高百尺,手可摘星~城(城墙很高的城) 【夸张手法回顾】 桃花潭水深千尺 飞流直下三千尺 裀归类识字】 惊:害怕、恐惊 通过这些方法,学生不仅能更好地理解古诗,还能在朗读中感受到古人的情感和意境。希望这些技巧能帮助你在小学语文公开课上更加生动地教学!
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