岂的组词最新视觉报道_岂况 释义(2024年12月全程跟踪)
现在的教育,感觉像是剧本一样 家里孩子上小学二年级了,马上要期中考试了,近期就是数学、英语、语文老师反复布置作业,做卷子测试题,我在家给孩子辅导作业。 数学:题型几乎是一样的,有些时候是同一道题反复出现在不同的试卷里,就是强化记忆,说白了,就是孩子背下来答案,然后准备期中考试的时候好能取得高分;昨天说95分以下的回家重新做一遍卷子,我家孩子刚好92分,看了一下,有的题是马虎大意,有的题是没看见,就没写答案,但都是小问题,现在的孩子到底是要求变高了还是老师为了完成任务啊,90分要是真实成绩也不低了,这要是考试全班都是100分,能说明孩子学习好吗?能说明老师教的好吗?能说明学校教学质量高吗? 语文:这个目前看我家孩子有点偏科,语文多是字词写的不对,就是错别字比较多,卷面的题型就是组词和造句,有的题型不会还可以用拼音,有的即使你不会写,你也不能用拼音代替。同一张卷子,最好玩的就是造句了,老师居然让学生把造的句子都背下来,准备考试;这样的话,岂不是所有孩子都造同一个句子,那也太奇葩啦。我家孩子用-有时候.........有时候......造句子,她说:我有时候开心,有时候伤心,结果那个伤字不会写,还不能用拼音,然后她就开始自己造字,最后就是造句因为一个字写错了,零分;我就说,你不会写别的句子吗,简单的造句很多啊,孩子却说:“老师不让,就得这么写”,我是无法理解,孩子的想象力全被搞没了。组词也是,几乎每次出现同一个题,都用同一个答案,可是答案非常多啊,要这样学习,那岂不是要变成傻瓜嘛。 英语:英语最简单粗暴,直接背诵单词,背诵课文,就完事了,涉及到语法的,孩子有时候不理解,也听不懂,这个不重要,你直接记住,把答案背下来,以后遇到了,能回答上就完事,至于原因,为什么选择这个,你不需要知道的那么多。也都要求95分以上,低于这个分数,就是良的表现,在95-100分之间都是优秀。 现在的孩子要是靠死记硬背,反复做同一个题取得高分,一是孩子自己以为自己学习的很好,二是家长也以为孩子很优秀;但实际情况是我家孩子就英语还行,数学次之,语文最差。这个我天天辅导作业,我心里清楚,但通过期中考试 、期末考试 是看不出来的,那些能得300分的孩子是真的厉害,至少做题认真、仔细,要是得分都在95-100之间,也算是合格,要是低于95分,那基本上说明孩子注意力不集中,不爱学习。 看着现在的孩子都得那么高的分数,心里总是羡慕不已,因为自己当年在农村小学,三年级之前根本都不记得学习了什么,考试也从来不及格,由于自己爱玩,在小学一年级还降级了一次,到了小学四年级才开始学习,想想自己的学习经历,放在现在,我肯定是班级倒数第一名。 可是,老师为了成绩好看,把孩子当个机器人一样,反复、 重复练习,机械式记忆,缺少灵活性,那样题型一变,数量关系稍微改动,是不是孩子们就又都不会了啊;这种应试教育,填鸭式的教育,这种应付学校,应付教育主管部门的教育,就是都得满分,我看也没什么意义,既不能说明老师优秀,也不能说明学校教学质量高,都是故意做作出来的成果,一点都不值得表扬和夸赞。
名校出校本教材,家长该如何应对? 今年武汉开学后,教育部门明确禁止中小学强制购买教辅资料。于是,各学校纷纷推出了校本教材。真是上有政策,下有对策!不过,能推出校本教材的都是教学实力强大的名校,这让其他初中情何以堪?! 那么,校本教材到底算是教材还是教辅呢?私立学校可以从学杂费中收取,但公立学校这笔钱从哪里来?不还是家长掏钱吗?这和购买教辅有什么区别?我预计价格不会比教辅便宜,因为印数少啊!如果便宜,那肯定说不过去。 这样一来,武汉的课后作业可就热闹了!买书变成了地下党活动,发书工作由家委会组织在校外进行。以后是不是除了打击培训机构,还要打击那些组织分发采购教材的家委会成员?真是难为了教育部门的领导们,唯恐下面的人没事干! 有教辅和校本教材的学校是最幸福的,毕竟孩子只是做题而已。没有这些资源的孩子怎么办呢?他们得抄题,每天在学校抄题,然后做题。你知道抄题是什么概念吗?就是上百字的题目抄完,答题就几分钟几秒钟!教育部门是打算让孩子们练字还是锻炼视力呢? 据说有的孩子座位在最后一排,长期看不到最后一题,于是每次作业交上去,老师都说缺一题。有的老师书写有连笔,孩子看不清楚时抄错字,回来组词就组不出来,跟家长急!教育部门说要减轻课业负担,不给家长留作业,但请想想,从古到今哪里有不用教辅的学校和家长?如果学校不用,家长不做,孩子在家里岂不是王者荣耀通关了?这是教育部门想要的吗?如果是的话,教育部门不会是漂亮国的派来祸害我们大武汉的吧! 虽然有人拿教辅贵说事,但教辅再贵,也贵不过学区房和附近的租房房价。好的学校搞校本,差的学校抄题,这学出来的孩子能一样吗?最后大家又得挤破脑袋去名校,附近学区房继续涨,摇号中签率继续降!房和教辅比起来,哪个更能让教育公平化?那些举报的家长莫不是手握学区房,怕其他学校超过自己印校本教材吧?!我真的是要无语了。 如果真觉得教辅贵,教育部门应该优化教辅发行渠道和价格,就像打击培训机构一样,让教辅重新定价,不符合的不让发行全部收回。实话说,对于几百万的学区房,谁买不起二三十的书?教育部门不会是搞不定出版社所以拿学校乱出气吧?! 现在更可怕的是,不知道教委管不管?二三十块的书现在学校不敢用了,于是卖书的更绝了,一本书配个视频讲解,变成了999元!学校不让用,家长不会教,不仅没有扼杀教辅的价格,反而让教辅更贵了。
倒计时65天:备考攻略与知识点总结 9月19日 言语排序题: 确定首句:对比选项,找出下定义、背景引入或内容引出的句子。 确定捆绑:找出指代词、关联词,确定时间、先后顺序,或行文逻辑。 确定尾句:总结前文,提出对策。 语句填空题: 横线在结尾:总结前文,提出对策。 横线在开头:概括后文,引入话题。 横线在中间:承上启下,联系上下文。 逗号(句内横线):优先把握本句话题。 接语选择题: 尾句完整:直接从尾句入手。 尾句不完整:通读全文,理解指代词、解释说明等。 词语填空题: 词义侧重、固定搭配、程度轻重、感情色彩、拆字组词、整词搭配、“瞻前顾后”。 判断推理题: 前→后:如果……那么/一定/就/都。 后→前:只有……才……,不……不……,除非……否则不。 除非A否则不B:B→A,除非A否则B:-B→A。谁必不可少/关键/前提,谁在箭头后。 推理规则:逆否等价、或关系、德摩根定律、且关系、或关系、特殊翻译。 类比题: 语义关系:优先考虑成语题目(近义、反义、比喻、象征)。 词语拆分。 并列、包容、交叉。 对应关系。 时政积累: 县城“追月”带动文旅,小城如何接住反向旅游流量? 医疗科普岂是忽悠?
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