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即使也是什么复句新上映_即使也造句(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

即使也是什么复句

语言天才如何学习新语言？我的实用建议在元旦期间，我和亲友之间进行了一些有趣的交流。我本人是ADHD患者，擅长英语，同时也是语言专业出身。亲友则是典型的神经质类型，法学背景，因为迷恋杰尼斯开始自学日语，曾从事外贸工作。我们两人都发现自己在学习和精进各自擅长的语言时非常轻松，不需要刻意背单词，也没有深入研究语法，但对语言和文化有浓厚兴趣。亲友因为工作需要想要提高英文水平，但她的困扰是虽然能听懂外国人的讲话，但自己开口讲却很困难。单词记不住，发音也因为日语的干扰而出现问题。经过仔细询问和分析，我们发现她的问题居然在于理解力太强了！也就是说，她通常能非常准确地抓住别人要表达的意思，但不完全依赖语言符号，而是通过识别语气、表情、场景和上下文来推断。因此，即使不懂某些单词的具体意思，也不会对整句的意义解码造成干扰。然而，当她用英语进行意义表达时，由于缺乏相应的符号储备，就显得非常吃力。此外，英文的拼写和发音不完全对应，这让习惯了日语的她感到非常苦恼。日语作为高语境语言，解读语境的能力高超，而低语境语言的英文则让她感到头大，对长难句的断句把握也不大。针对这些问题，我给出了一些结合个人经验的建议：识别和背诵英语的词根（偏旁部首），同时也要注意辨音。例如，“ea”在threat和wheat中的发音完全不同。句法规则很多，但所有英文文法规则都离不开一个“一切二”原则。一个复句一定可以切成一个主要句和一个次要句，一个简单句一定由述谓+环境构成，述谓又一定可以切成主语+其他。一个段落一定可以切成一个起始总结句和余下详述。跟着瞎几把读，不用管对不对好听不好听。简单说就是学人精。能跟着读个单词就跟着读个单词，能跟着读一句就读一句。这样做不仅因为好玩，还因为东亚人喜欢韵律强的东西，而我在这方面更敏感些。多预测几次就能把握所谓的语感（发声的肌肉记忆）。通过这些方法，我们可以更轻松地学习和掌握新的语言。

𐟌Š《三峡》知识点全面解析𐟓š 𐟓– 一、作者简介郦道元，字善长，范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家和散文作家。他的《水经注》四十卷，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 𐟌„ 二、文言知识通假字：略无阙处，“阙”同“缺”，意为空缺。一词多义：绝：沿溯阻绝（断），哀转久绝（消失），绝多生怪柏（极高的）。自：自三峡七百里中（于，这里是“在”的意思），自非亭午夜分（如果）。清：回清倒影（清波），清荣峻茂（清澈）。其：其间千二百里（这），飞漱其间（它们，代怪柏）。以：不以疾也（以为，认为），以丛草为林（把）。素：素湍绿潭（白色），调素琴（不加装饰的）。 𐟔„ 古今异义：或王命急宣（或：古义：有；今义：常用于选择复句的关联词）。虽乘奔御风（虽：古义：即使，表假设；今义：虽然，表转折）。至于夏水襄陵（至于：古义：是两个词，动词“至”（到）和介词“于”；今义：连用在一起，表示另提一件事）。略无阙处（阙：古义：完全；今义：跟“详”相对）。 𐟌🠨𑻦𔻧”诼š 虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，指飞奔的马）。空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里；响：动词作名词，回声）。回清倒影（清：形容词用作名词，清波）。晴初霜旦（霜：名词用作动词，下霜）。素湍绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）。 𐟓Œ 特殊句式：互文句：重岩叠嶂（即“重叠岩嶂”），隐天蔽日（即“隐蔽天日”），林寒涧肃(即“林涧寒肃”)。并提句：自非亭午夜分，不见曦月（应理解为“自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月”），素湍绿潭,回清倒影。（应理解为“素湍回清,绿潭倒影”）。省略句：飞漱其间（即“飞漱(于)其间,省略介词“于”），有时朝发白帝（即“有时朝发(于)白帝”,省略介词“于”），两岸连山。（句首省略名词“三峡”），重岩叠嶂。（句首省略名词“两岸”），沿溯阻绝。（“沿溯”后面省略名词“舟”），清荣峻茂（省略主语“水、树、山、草”）。 𐟎蠤𘉣€理解性默写文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”，侧面写山之高的句子是:“自非亭午夜分,不见曦月”。侧面写出夏日江流湍急的句子是：“或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”。描写江水清澈的句子是：“素湍绿潭,回清倒影”。描绘了山形的挺拔险峻的句子是：“重岩叠嶂，隐天蔽旦”。写尽了深秋的凄婉幽美的句子是：“林寒涧肃,常有高猿长啸”。 𐟌🠥››、简答题引用渔歌的作用：（1）总结全文，进一步突出了三峡山高水长的特点；（2）侧面描写，渲染三峡秋水悲凉萧瑟凄清的气氛；（3）引用的修辞，增强文章的文学色彩和可读性；（4）侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活，暗含对劳动人民的同情。为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的：①夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具有特点。②夏天江水暴涨，水势最浩大，春冬风

中考前语文老师这样做，学生成绩稳了！中考快到了，语文老师这样做，学生成绩差不了！ 1️⃣ 考前一周，安排一次简单的测试。这样既能保持学生的做题手感，又能让他们看到自己的进步，树立考场自信心。 2️⃣ 考前三天，安排学生看书和整理错题。 ✔ 看重点。比如诗文，不需要全篇背诵，只看重点名句和易错点。文化常识、名著阅读知识、复句关系等也需要重点看一下。 ✔ 看错题。让学生把做过的题整理出来翻看。凡是错题都想一下自己当初的出错点在哪里。特别要注意阅读理解的错题，审视思考错点的过程，也正好可以回顾一下各类做题模板，尤其是作用题模板和理解题模板，还有情节概括题，这些都是高频考点。 ✔ 看主题作文。把学生平时写好的主题作文母版范文看一下，做好考场进行素材迁移的准备。 3️⃣ 考前一天，跟学生聊聊这些事： ✔ 现身说法。讲讲自己的中考经历，尤其是曾经的失误，比如把一道之前做过的8分大题空了，考场上竟然没有一点思路。这样学生会知道即使遇到大的状况也不会很慌。 ✔ 第一题现象。因为语文是中考的第一场考试，学生难免会紧张。一拿到题大脑会有短暂的空白，尤其是填写名句题，出现短时间遗忘是正常现象，告诉学生不要纠结，平心静气往下做，等心情平复了，自然而然就想起来了。 ✔ 考试注意事项。如答题时间安排，一般建议基础题（15）+诗歌鉴赏文言文阅读（25）+2个现代文阅读（30）+作文（50），学生大约按照这个安排，会较好地调控答题速度，不至于造成最后作文写不完的状况。 4️⃣ 考前最后一节课练字。最后一节课，不要再忙里忙慌地查漏补缺了，建议在作文稿纸上写字。我之前一直建议学生练字时写矮胖体，并坚持底线原则，学生做到这两条，卷面变得整洁多了。这样既能找写字手感，确保第二天考场上作文书写好，又能通过写字做到考前静心。 5️⃣ 考试当天，送场。学生进考场前，有条件的话老师一定要送场。与他们击掌、拥抱、给学生鼓劲。

复句类型全解析：一篇笔记搞定！如果你在复句类型上还有疑问，欢迎在评论区留言，大家一起解答吧！并列复句 𐟚𖢀♂️𐟚𖢀♀️ 并列复句是指两种或多种情况同时存在。几种情况并存：例如，“他既聪明又勤奋。” 并行的事同时发生：例如，“他一边唱歌一边跳舞。” 两种相反或相对的情况：例如，“要么你去，要么我去。” 选择复句 𐟤”❓ 选择复句分为取舍任选式和取含必选式。取舍任选式：例如，“要么你去，要么我去。” 取含未决式：例如，“你可能会去，也可能会不去。” 取含必选式：例如，“你一定会去。” 取后式：例如，“你去了之后再说。” 宁可也：例如，“我宁愿不去，也不愿意去。” 与其如：例如，“与其浪费时间，不如去做点有意义的事。” 递进复句 𐟚€𐟔 递进复句是指后一句比前一句更进一步。典型三：例如，“不但…而且…” 特殊型：例如，“不但…还…” 多重进：例如，“不但…而且…甚至…” 反向进：例如，“不但不…反而…” 四步进：例如，“不但…而且…还…” 补充复句 𐟓𐟔„ 补充复句是对前一句进行补充或解说。补句式：例如，“我很高兴，因为考试通过了。” 补词式：例如，“我很高兴，因为考试得了满分。” 逐层复句 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 逐层复句是指分句的主语相同，动作行为相继发生。分句主语相同：例如，“他一边吃饭一边看电视。” 分句主语不同：例如，“我吃完了饭再去看电视。” 因果复句 𐟔𐟒እ› 果复句是指前一句是后一句的原因。明性因果：例如，“因为今天下雨，所以运动会取消了。” 推性因果：例如，“既然你来了，就留下吃饭吧。” 条件复句 𐟌𑢞᯸𐟌🊦᤻𖥤句是指前一句是后一句的条件。假条件：例如，“如果下雨，我就不去。”（事前假/事后假）特定条件句：例如，“只要你去，我就去。”（特定条件）必要条件：例如，“只有你去了，我才去。”（必要条件）充分条件：例如，“无论你去不去，我都会去。”（充分条件）目的复句 𐟎ﰟ”„ 目的复句是指前一句是后一句的目的。前行分句表目的：例如，“为了考试通过，我努力复习。” 后行分句表目的：例如，“我会努力复习，以便考试通过。” 以免得表不实现：例如，“为了不迟到，我早点出发。” 折复句 𐟔„❄️➡️𐟔„☀️ 折复句是指前后两句有转折关系。重转折：例如，“尽管他努力了，但还是失败了。”（尽管然,但可是）轻轻折：例如，“无论他怎么努力，结果还是一样的。”（无…）让步复句 𐟤𗢀♂️𐟤𗢀♀️ 让步复句是指后一句对前一句进行让步。使也：例如，“即使你不去，我也会去。”（即使…也）

四六级写作常见错误及解决方法𐟓 大家早上好呀！三月的考试马上就要到了，很多同学都在问我关于四六级写作中需要注意的问题。今天就来给大家分享一些避坑指南，赶紧收藏起来吧！词性误用首先，词性误用是个大问题。比如，介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等等。这种情况在写作中非常常见，大家一定要注意哦！修饰语错位英语和汉语的语序不一样，同一个修饰语放在不同的位置，意思可能会完全不同。很多同学忽视了这一点，结果造成了不必要的误解。比如，“beautiful flower”和“flower beautiful”意思就完全不一样。句子不完整在口语中，我们可以通过语气、手势来理解对方的意思，但书面语就不一样了。句子结构不完整会让意思表达不清。特别是在写主句后又想加些补充说明的时候，特别容易出现这个问题。主谓不一致英语的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。很多同学受汉语的影响，忽略了这一点，结果就出现了错误。比如，“He have a cat”应该是“He has a cat”。指代不清指代不清主要指的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。这种情况会让读者摸不着头脑，所以一定要避免。累赘写作时要尽量简洁，不要有多余的词或句子。比如，“important thing”就可以写成“important”。句子不连贯句子不连贯是指一个句子内部前言不搭后语，或是结构上不畅通。这种情况在英语书面表达中比较常见，大家要注意保持句子的连贯性。句子结构混乱句子结构混乱主要是受汉语思维方式影响而导致的。同学们在日常学习中应多加练习，培养语感。句型单调一篇文章如果简单句过多，句型单调，即使语法错误较少，思路较清晰，也会让人感到乏味。同学们应学会单句、复句交替使用，尝试使用一些较复杂的语法结构及句型，适当运用过渡词，使文章更加连贯。以上就是考试中经常出现的问题，大家记得收藏关注哦！明天继续分享更多内容～

专升本十天：英语计算机有进步！英语：句子类型 𐟓– 最近在学习英语句子类型，发现真的是五花八门。什么简单句、复合句、并列句，听得人头都大了。不过，幸好有老师详细的讲解，慢慢开始有点眉目了。每天花点时间读读句子，感觉自己的语感也在慢慢提升。希望明天能更进一步！计算机：输出设备 𐟒𛠠 在计算机的学习上，今天主要是了解了输出设备。你知道吗？触摸屏也是一种输出设备哦！虽然它看起来像输入设备，但其实它是将用户的触摸位置转化为计算机的坐标信息，然后输入到计算机中。真的是超级方便！现在即使是对计算机一无所知的人，也能轻松使用触摸屏。其他学习动态 𐟌Ÿ 最近在学习上真的是全力以赴，每天都有新的收获。看到自己的进步，心里特别满足。希望这种状态能一直保持下去，加油！希望这些分享能给大家带来一些鼓励和灵感！我们一起努力，迎接更好的明天！𐟒ꀀ

身体准备好运动，你却不动？想象一下，你的身体每一寸都迫不及待地想要运动，但你却迟迟不动。这会产生怎样的后果呢？𐟤” 这句话是一个复合句，主句是“What happens”，从句中使用了现在完成时态“is ready and waiting”，表示动作已经完成。从句中的“when you just don't”是一个省略了主语和谓语的从句，完整的形式应该是“when you just don't move”。𐟏‹️‍♂️ 这样的表达方式不仅富有哲理，还提醒我们，即使是身体最微小的部分也在等待我们的行动。𐟚𖢀♀️𐟚𖢀♂️ 所以，当你决定不动时，可能会错过一些美好的体验和机会。不妨试着动起来，让身体和心灵都得到充分的锻炼和放松。𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️

见面后不奔赴？City Walk回忆在上次的City Walk见面之后，我们并没有像预期的那样继续发展。那天晚上，我们各自回家，没有互发消息。第二天晚上8点，他突然发来消息，说“嗨，那天真的很棒，虽然只是短暂的一个下午。去sakura画廊让我感到很开心，即使这是最后一次。” 他说：“至少我们互相打了招呼，见了一面。”这句话让我感到一种淡淡的遗憾，但也有些欣慰。毕竟，见面本身就是一种美好的体验。在法语中，有一个特殊的时态叫做“先将来时”，用来描述在未来的某个时间点之前已经完成的动作。这个时态让我回想起那次City Walk的每一个细节。虽然我们不能走得更远，但至少我们在那一刻是彼此相遇的。 “先将来时”不仅仅是一个语法结构，更是一种对时间的理解。它提醒我们，即使未来充满了不确定性，但至少在某个瞬间，我们是真实存在的。总结一下，“先将来时”在复合句中通常会有两个动词，两个分句通过时间介词连接。比如：“我将在下载之后使用。” 还有一个谚语：“种瓜得瓜，种豆得豆。”（Vous r㩣oltez ce que vous aurez sem㩯𜉊 单独使用时，“先将来时”表示在将来的某时刻到来之前，该动作已经完成。例如：“我将在0:00之前睡觉。”（J’aurais dormi avant minuit）最后，我想说，这段经历虽然短暂，但至少我们有过一次美好的相遇。也许这就是“先将来时”最美好的部分吧——即使未来充满了未知，但至少在某个瞬间，我们是真实的。

长难句拆解技巧：宾语从句篇 𐟓š 想要攻克长难句？首先得学会拆分！把复杂的句子拆成简单的部分，再加上一些修饰词，就能轻松理解。下面就来教大家如何拆解宾语从句吧！ 𐟔 第一步：找出连接词首先，我们要找到句子中的连接词，这些词通常会把主句和从句分开。宾语从句的连接词有很多，比如：that, if, whether, who, whom, whose, what, which, when, where, how, why。 𐟔砧쬤𚌦�𜚧ᮥ奞‹和修饰关系接下来，我们要找到谓语动词，确定句子的基本类型。然后，找出外围的修饰成分，搞清楚它们之间的关系。 𐟓 第三步：调整语序最后，调整一下语序，让句子读起来更通顺。这样，即使再复杂的句子也能轻松理解。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚥ﭤ𛎥奜襤合句中充当宾语，连接词有时还会在从句中充当成分哦。希望这些方法能帮到你，让你在英语学习中更加得心应手！

深大自考学位英语，60分攻略！ 60分万岁！𐟎‰ 虽然我只能勉强过关，但我的经验或许能帮到你们。以下是我备考的一些心得，仅供参考。背单词𐟓š 首先，词汇量是关键。以大学四级词汇量为标准，重点词汇一定要背熟，即使写不出来，也要认得它长什么样子，中文大概是什么意思。这些重点词汇决定了你是否能过60分。对于基础词汇，必须掌握且灵活应用。比如，写不出“marvelous”，可以用“amazing”代替。基础词汇绝对不能丢，但仅有基础词汇是不够的。作文𐟓 买本四级作文字帖，里面有很多高分范文，好词好句好段很多。好词是作文拿高分的关键（只要求合格的可以忽略）。好句是作文能拿合格分的关键（学学怎么写复合句，不知道复合句是什么就好好补短板）。好段是作文能通顺的关键（唐诗三百首，不会作都会偷。偷一些万能句子补充一下作文，别120字都凑不够）。总结一下作文模板都有些什么，找几句万能的背下来。阅读𐟓– 阅读归根到底还是词汇量的问题。基础功是背单词，跑不了。考研英语阅读的技巧也可以用到这里。记住，每一篇阅读的题目所需要的答案一定都是按照文章顺序出的。意思就是第一道题的答案不是在文章第一段就是第二第三段，假如第一道题的答案在第二段，那么第二个问题的答案就一定不在第一段，就会从第二段开始向下找。先审题，再按我的方法从文章找答案。快速阅读找字眼。你可以读不懂，但发现相关字眼，你就大概猜到问题答案就在那个范围内了，再仔细阅读那个范围。还有一种是让你总结这个文章或者段落大概说了什么的，你看首位2句或者2段你就大概猜出来了。语感𐟑‚ 多点读一下阅读题文章或者字帖的范文，能让你增加语感，多读多读。到时候你即使不知道为什么这个英文放这里，你也会觉得我就是觉得它应该放这里。就这么多大概，想到再补充。祝大家都能顺利通过考试！𐟓–𐟎“