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幼儿体育游戏教案新上映_幼儿园小班体育游戏教案100篇(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

幼儿体育游戏教案

幼儿园中班体育游戏《手脚并用玩游戏》 𐟌Ÿ今天分享一节非常有趣的幼儿园中班体育健康领域公开课，上过课的老师们都说好，新手幼师也能轻松驾驭哦𐟑颀𐟏늊𐟓𚦴𛥊觛‡: 1⃣️按要求合作摆出造型并坚持一段时间，提高手脚的协调性和灵敏性。 2️⃣尝试和同伴一起动脑完成游戏任务，感受合作游戏的乐趣。 𐟈𖩅套资料：教案➕课件➕视频➕素材等 𐟌Ÿ活动主题:《手脚并用玩游戏》 𐟌Ÿ活动领域：幼儿园中班体育活动公开课 𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♀️—————————————— 𐟤𘢀♀️𐟤𘢀♀️𐟤𘢀♀️𐟤𘢀♀️——————————————————

幼儿园中班体育活动《平衡车》 𐟎‰ 幼儿园中班体育活动《平衡车》教案 𐟎‰ 𐟓 活动目标：探索平衡板的多种玩法，提升幼儿的平衡能力。增强合作意识，体验体育活动的乐趣。愿意与同伴和老师互动，表达自己的想法。遵守游戏规则，掌握游戏玩法。 𐟛 ️ 活动准备：平衡板若干（平衡板上贴有各种几何图形及数字1~10）。幼儿已玩过找规律的游戏。音乐及鳄鱼胸饰。 𐟔堦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 热身运动：平衡板操幼儿手持平衡板走进场地。师生随音乐自由地在平衡板上做操，如坐在平衡板上勾绷脚、踢腿，站在平衡板上做腹背运动等。轻松的音乐声中做热身运动，幼儿动作较舒展，情绪较好，为开展下面的活动奠定了基础。 2️⃣ 自由探索平衡板的不同玩法除了刚才做的动作，平衡板还可以怎么玩？请你们每人找一块空地玩一玩，看谁玩得花样多。幼儿自由探索，教师个别指导。集中幼儿，交流玩法。小朋友想出了这么多玩法，你们真棒！ 3️⃣ 游戏：过桥启发幼儿寻找规律合作搭“桥”，并自由练习。请小朋友看看平衡板上有什么，按数字和图形排队。红队按数字从小到大排列成“桥”，黄队按数字从大到小排列成“桥”，看哪队排列速度快。将抽出的平衡板还原。红队走单数过桥，黄队走双数过桥，过桥时如果从桥上掉下退回重走，要求走得又稳又快。变换过桥要求，幼儿练习过桥。 4️⃣ 游戏：大鳄鱼集合幼儿成一路纵队。老师来做大鳄鱼，小朋友从曲桥上通过，要走得又稳又快，注意安全，不要被大鳄鱼“咬到”。幼儿游戏。一点东西也没吃到，让我来抓几个。 5️⃣ 放松游戏：吸尘器启发幼儿将平衡台想象成吸尘器，整理场地结束活动。大鳄鱼刚才吃东西吐得地上到处是脏东西，让我们用平衡台做吸尘器，一起来打扫干净。体育活动与故事情节、幼儿兴趣相结合，让他们在愉快的情境中结束活动。

幼儿园大班《拉网捕鱼》公开课全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节适合大班幼儿的健康领域公开课——《拉网捕鱼》！ 𐟓‹这节课配备了全套课件，包括PPT、教案、反思和视频，方便大家参考和学习。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 2️⃣ 发展幼儿跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。 3️⃣ 在逐渐增加难度的游戏中，大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。 𐟑𖥜訿™节公开课中，幼儿通过观察和探索渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。

中班体育游戏《老狼老狼几点了》教案与反思 𐟎堨熩⑩“𞦎导š请查看附带的视频文件。 𐟓 教案内容：老师扮演灰太狼，与幼儿进行互动游戏。提醒幼儿注意游戏规则，特别是在第一遍游戏结束后。增加游戏难度，减少羊羊的家，再进行一次游戏。引导幼儿思考找不到家的解决办法，比如两只羊羊可以住一个家。游戏结束后，进行放松运动，帮助幼儿恢复体力。 𐟓Š 反思：在游戏过程中，幼儿的表现非常积极，能够迅速适应游戏规则。通过增加游戏难度，幼儿的团队合作意识得到了提升。放松运动的加入，有助于幼儿缓解游戏带来的疲劳。 𐟓ˆ 说课稿：《老狼老狼几点了》是一款经典的户外体育游戏，适合中班幼儿。通过扮演灰太狼和羊羊的角色，幼儿可以在游戏中学习到团队合作和规则意识。游戏的第一遍结束后，老师会再次提醒幼儿应该注意的规则，确保他们能够更好地理解游戏的要求。接下来，老师会增加游戏的难度，比如减少羊羊的家，让游戏更具挑战性。在游戏结束后，老师会引导幼儿进行放松运动，帮助他们恢复体力。通过这个活动，幼儿不仅能够锻炼身体，还能在游戏中学习到合作与规则的重要性。 𐟓Š PPT内容： PPT中包含了游戏的详细步骤和规则说明，帮助老师更好地组织活动。 PPT中的图片和动画效果，使得游戏过程更加生动有趣。 PPT中的文字说明，提供了详细的操作指导，确保老师能够顺利开展活动。通过以上内容，老师可以更好地准备和组织《老狼老狼几点了》这个游戏，让幼儿在游戏中获得更多的乐趣和学习机会。

大班体育游戏《快乐冒险岛》全攻略 𐟎䧧�“育游戏《快乐冒险岛》是一堂精彩绝伦的课程，配备了详细的教案、反思、课堂实录视频和音频文件。整个视频时长为25分46秒，完整展示了游戏的全过程。 𐟓š 《3-6岁儿童发展指南》强调，幼儿的学习应以直接经验为基础，通过游戏和日常生活进行。王彤老师观察到，大班幼儿对未知的探险游戏充满兴趣。小椅子是孩子们每天接触的事物，他们对此非常感兴趣，喜欢玩小椅子。因此，王彤老师利用生活中最常见的小椅子，设计了一个充满趣味和挑战的游戏，让孩子们在游戏中充分运动，活动起来。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过变换椅子的摆放方式，激发幼儿跳跃的兴趣，发展双脚跳、跨跳等技能。 2️⃣ 培养幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质，提高创新能力。这个游戏不仅能让孩子们在玩乐中锻炼身体，还能培养他们的团队合作和解决问题的能力。快来一起体验这个充满乐趣的大班体育游戏吧！

幼儿园大班《跳房子》游戏教案 𐟎𔻥Š觛‡：通过与小伙伴合作，体验游戏胜利的喜悦，感受团队合作的快乐。认识并熟悉不同图形，探索“跳房子”游戏中的图形秘密，每个形状都有独特的跳法。在比赛中遵守游戏规则，展现规则意识，共同营造公平、有序的游戏环境。 𐟔‘ 活动重点：了解并应用不同形状的图形在“跳房子”游戏中的不同跳法要求，掌握这些规则，享受胜利的喜悦。 𐟓Œ 活动难点：根据规则进行游戏，体验取得胜利的喜悦。 𐟎蠦𔻥Š襇†备：扇子、音乐、不同形状的格子图片、画好的格子房子。 𐟏ƒ‍♂️ 活动过程：一、开始部分热身运动：跟随音乐（兔子舞）做单脚跳、双脚跳、开合跳。二、基本部分出示不同形状拼成的格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？请几个幼儿示范创意玩法（单脚跳、双脚分开跳、双脚合拢、跨跳等并不踩到格子房子的边缘线）。 𐟓š 《指南》中指出，教师应激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿锻炼的好习惯。户外体育游戏不仅能帮助幼儿练习协调的动作、增强体质，同时还能培养幼儿喜欢参与体育运动的健康习惯。跳跃是儿童特别喜欢的运动方式。“跳房子”是一个很适宜在各类型幼儿园开展的传统体育游戏。大班幼儿随着身体的发育、动作的发展，不再满足于简单平淡的跳法，作为教师我将引入新的元素，探索新的玩法，让传统体育游戏得到传承和创新。本次活动，我将科学知识图形融入传统游戏，通过挑战多种方式跳房子，在游戏中学习身体控制。传统游戏与科学的运动理念相结合，是此次活动设计的思考点。

小班游戏《抱一抱》教案设计 𐟎‰ 设计背景：小班幼儿刚刚入园，同伴间的交往意识较弱，同伴关系也不稳定。为了帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，我设计了这个《抱一抱》的小班游戏。通过游戏法，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，同时感受与同伴游戏的快乐。 𐟎𘸦ˆ目标： 1️⃣ 练习双脚并拢行进跳，激发对体育游戏的兴趣。 2️⃣ 体验与同伴游戏的快乐。 𐟛 ️ 游戏准备： 1️⃣ 教师扮演兔妈妈，另一位教师扮演大灰狼。 2️⃣ 大灰狼、兔妈妈头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。 𐟎ˆ 游戏过程：一、兔妈妈抱抱 𐟐𐠦•™师（头戴兔妈妈头饰）说：“我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里呢？”然后张开双臂做拥抱状：“我的兔宝宝们，妈妈好喜欢你们呀，快来和妈妈抱一抱，好嘛？”幼儿扮演兔宝宝与兔妈妈拥抱。 𐟕𚠦Ž姝€，兔妈妈说：“我有这么多可爱的兔宝宝啊，真的很开心呢，那我们一起来跳舞吧！”播放《兔子舞》音乐，教师带领幼儿跳舞：甩甩头、转转手、扭扭腰、摆摆尾、跳一跳、抱一抱。二、小兔抱抱 𐟐𐠦•™师：“我的兔宝宝们，跳完舞了，现在我们来玩游戏吧！”一半教师带领幼儿在场地一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳，另一半教师带领幼儿在场地另一侧草地上自由练习。教师进行随机指导，鼓励幼儿坚持跳一段距离。 𐟑堧„𖥐Ž，教师指导幼儿分成四排，面对面站在场地两侧。教师问另一侧的幼儿：“我的兔宝宝们，你们在那边玩得开心吗？真想你们呀！你们想我们吗？让我们一起跳到中间来抱一抱吧！”所有幼儿学小兔跳，跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。教师提醒幼儿双脚并拢，鼓励幼儿坚持跳到中间再返回。三、大灰狼来了 𐟐𚠦‹🤸Ž幼儿相同数量的呼啦圈散放在场地上，让幼儿自由跳着玩耍。教师说：“不好了大灰狼来了，兔宝宝们快跳到山洞里去！”引导幼儿一人跳进一个山洞（山洞就是放在地上的呼啦圈），可以来回游戏。 𐟕𓯸 拿掉几个圈，幼儿自由玩耍。教师说：“大灰狼又来了，哎呀，我们有些兔宝宝们没有山洞，怎么办呢？”引导幼儿想出两个兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞的办法。 𐟎‰ 重复游戏，让所有幼儿体验团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦。最后，兔妈妈带着兔宝宝回家，活动结束。

大班户外活动《齐心协力》教案与反思 𐟎‰ 这个大班户外活动教案《齐心协力》是一个综合性的体育游戏，旨在通过竹竿操控训练，帮助幼儿发展身体协调性和团队合作精神。𐟏ƒ‍♂️ 𐟓– 第一步：幼儿在正确反应信号后，操控竹竿做出各种与运动方位相关的动作，如跑动、转向、看齐等。通过这些动作，幼儿能够逐渐辨识运动方位，并在列队成功后体验到与同伴合作的喜悦。𐟎ˆ 𐟧頧쬤𚌦�𜚥œ訷訶Š方式变化的游戏环节中，孩子们需要发挥想象力和灵活思考，以小组为单位创造出与众不同的动作。这不仅考验了他们的创造力，还加强了团队合作的意识。𐟌Ÿ 𐟚— 第三步：在组合车辆的过程中，幼儿需要以高度的专注力和良好的团队合作意识来完成活动。通过这个环节，孩子们能够感受到团队的力量和合作的乐趣。𐟒ꊊ𐟌ˆ 通过这个教案，幼儿不仅能够锻炼身体，还能学习到团队合作的重要性，为未来的学习和生活打下坚实的基础。𐟌𑀀

幼儿园大班音乐课《大树妈妈》教案 𐟌𓠦𔻥Š觛‡ 初步感受歌曲柔和、优美的旋律，理解歌词内容。尝试通过手臂的曲直和姿态变化来创造不同的树形，并随音乐有节奏地表现大树妈妈的样子。在结伴表演时，愿意接纳同伴，体验角色间相亲相爱的情感。 𐟌𓠦𔻥Š襇†备在日常生活中观察大树，并用动作表现大树的造型。玩过“大风和树叶”的体育游戏。准备一个小鸟玩具、音乐和录音机。《大树妈妈》课件。 𐟌𓠦𔻥Š襻𚨮•™师引导幼儿用身体动作表现大树的造型。教师分享幼儿的典型动作，引导幼儿通过姿态和手臂的曲直变化来表现大树。教师演唱歌曲《大树妈妈》2-3遍，幼儿欣赏。教师以“大树妈妈”的角色演唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣。教师边演唱歌曲，边做大树晃动的动作，引导幼儿理解歌词内容。教师引导幼儿借助动作感受音乐的情绪和节奏。教师出示小鸟玩具，引导幼儿进入“摇小鸟宝宝睡觉”的情境，激发幼儿参与做动作的欲望。幼儿边听教师演唱歌曲，边做大树摇晃的动作，教师做小鸟，用夸张的动作表现小鸟宝宝在树下睡觉的情景。

幼儿园小班主题课程：宝宝爱上幼儿园幼儿园小班的主题课程“宝宝爱上幼儿园”包括多种组织形式：集体教育活动、创造性游戏、个别化学习、户外体育游戏以及亲子活动、家长执教、社会调查等。通过这些活动，教师为孩子们创造了一个自由自主、宽松愉悦的学习环境，让他们在游戏中体验到多种乐趣。 𐟌𘠥•𔧉ˆ课程包含71页，每个小分支都可以做成班本课程，非常实用。 𐟌𘠨ﾧ若ˆ†为3周，包括三个主题：小鸭鸭去上学、我的超人老师、独一无二的我。 𐟌𘠨ﾧ若†…容详细，包括主题目标、实施策略、网络图、教学活动（教案）、活动区活动、户外体育活动等。 𐟒𐟒𐟒 课程内容非常详细，按照步骤实施即可哦！𐟒𐟒𐟒