优秀作文提纲权威发布_优秀作文提纲及范文大全(2024年12月精准访谈)
教育孩子:鼓励还是实事求是? 昨天陪姐姐写作业,她说语文作业很少,就一篇小练笔,老师要求写生活中的事情,题目自拟。我说,那好,半小时应该够了。最近她作业总是拖拉,练琴的时间都被挤占了,我想她能快点写完作业。于是又补充说,考试时作文也就30分钟。她要求加时间,说需要列提纲,考试时不需要,我也表示理解。 一个小时过去了,我想看看她的作文写得怎么样了。提纲和题目都定好了,提纲中出现了一个错别字。不知道为什么我对错别字特别敏感,难道是我们80后的小学基础抓得牢?现在的小朋友真的错别字一大堆。接着往下看,题目是“语文成绩优异”。我心想,这家伙就得了三四次班级测验的语文成绩优秀奖,就要在这里总结学习经验了?何况提纲里还出现了错别字,这样写也有点太名不符实了吧!于是我真实地表达了自己的想法,我说你才得了几次班级测验成绩优秀而已,还没有到达总结经验的程度,咱们能不能换个主题,不如写写你的生日会?我是开玩笑的语气和她说的,她也欣然接受了。 回过头我想,都说孩子要多鼓励,我这样是不是会打击到她学语文的积极性呢?昨天她还给我看了一份得A➕的英语作业,里面是单词和中文意思,我以为是堂听,结果只是抄写,我马上说抄写难道不应该全对吗?我认为抄写得A+是本分来着。 大家觉得还是应该是鼓励好还是实事求是说出我们大人的真实看法呢?
专四写作必备技巧与名人名言 专四写作方法论: 审题:在开始写作之前,务必仔细阅读题目,理解题意,明确写作目的。审题是构思文章思路的基础,花时间理清题目要求是非常必要的。 列提纲:在考试开始的前15分钟内,列出作文提纲。提纲可以帮助你组织思路,确保文章结构清晰。 开头段:开头段通常包括引言、总结材料和个人观点。你可以使用通用的万能结构,例如引言+总结材料+个人观点。总结材料时,抓住中心观点,套入相关句型,不要照抄原文。 主体段:主体段应包含至少2-3个分论点。使用分论点句、论证句和小结句的结构,从不同角度论证你的观点。注意统一性和连贯性。 总结段:总结段应重申你的观点,并对全文进行总结。使用通用的万能结构,例如“In conclusion / All in all / To sum up”。 语言规范性和准确性:避免语法错误,注意用词得体通顺。 保持卷面整洁:整洁的卷面给阅卷老师留下良好的印象。 多看优秀范文:阅读优秀的范文,学习表达替换、高级词汇和观点新颖的技巧。
#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选:《达尔文&华莱士:《物种起源》之“争”》 1836年达尔文结束环球航行回到伦敦,但直到1859年才出版《物种起源》,中间20多年,他拖着不动笔。不过从1858年到1859年,仅仅一年时间,他就把这本书写出来了。为什么会这样? 1858年,冒出来一个叫华莱士的英国人,他比达尔文年轻十几岁,是个科学疯子。他先后跑到亚马孙丛林和马来群岛搞科考,结果其间他得了疟疾,在丛林中养病期间他灵光乍现,自己琢磨出了一套关于生物进化的理论,并写出了一篇论文,寄给了达尔文。达尔文还在家琢磨怎么进一步完善自己的理论呢,一看这篇论文,顿时傻了。为什么?因为这篇论文中所有的思想跟他正在酝酿的《物种起源》几乎一模一样。 老人家陷入了长时间的痛苦思考。怎么办呢?他有两个办法:第一个办法是帮华莱士发表这篇论文。但是如果发表了,自己这二十多年算是白忍了。可是他又不能不让人家发表,作为一个绅士,怎么能够让自己的论文先发表呢?更何况这个时候他还没开始写。 他非常痛苦,就给一些朋友写信,说我是个英国绅士,可我实在不甘心。后来,他的一些朋友给他出了个主意,说你赶紧写一篇提纲,把你要表达的思想都写出来,然后和这篇文章一块儿发表在英国皇家科学院的杂志上。 最后达尔文接受了这个建议,然后又写信给万里之外马来群岛上的华莱士,问他这样行不行。华莱士不仅同意,而且他觉得能跟达尔文这位老前辈想到同样一个理论很荣幸。所以,虽然这本杂志发表了两篇差不多的论文,但并没有人提出异议,毕竟达尔文在这20多年里,已经跟他的一些科学界朋友表达过这些思想了。 从此达尔文就觉得这事儿不对了,时不我待,他奋笔疾书,用一年时间把《物种起源》写了出来,并于1859年12月发表出版。这本书一出版就立即成为当时的畅销书,达尔文暴得大名。 再回头看看这位华莱士,他的心态非常好,他说他非常荣幸能跟达尔文想到一块儿去,他绝对不会跟达尔文去抢这个理论的发明权。后来华莱士为了证明这一点,自己又写了一本专著,这本专著的名字就叫《达尔文主义》,意思就是他是达尔文的信徒。这件事情是科学史上的一段佳话,两个英国绅士的互相推让,成就了科学史上最伟大的理论。 【素材运用】两位绅士为了一项理论相互推让,一个虽不甘心,但仍然在询问了对方之后才发表观点,而另一位对此欣然接受毫不争抢,心甘情愿成为大师的追随者。达尔文光明磊落,心有坚守值得称道,而华莱士心胸豁达更是让人敬佩不已。 【速用名言】 1.事可语人酬对易,面无惭色去留轻。 ——南宋文学家 刘过 2.人生由来不满百,安得朝夕事隐忧。——明朝文学家 于谦 【适用话题】光明磊落;心胸豁达;礼让 【同类素材库】 清雍正年间,江水被推荐到朝廷做官。皇上召见时,他紧张哆嗦,不能对答,于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河,分析问题切中要害,说得清清楚楚。皇上大为高兴。问戴震说:“你和老师比,谁的才能高?”戴震回答:“我的水平低。”皇上又问:“那水平高的反而不能回答,为什么?”戴震说:“老师年老,耳朵有些背,可他的学问,超过我一万倍。”皇上赞赏他的谦让精神,赐为翰林。
备考DELE C1:两个月冲刺全攻略 有小伙伴问我备考DELE C1的经历,今天就来详细分享一下我是如何准备的吧! 备考时间线 其实,我考C1的念头是在去年八月份收到B2成绩单时萌生的。当时觉得大四课程不多,就决定试试。报名了十一月份的考试,正式备考是从开学后开始的。 备考资料 我主要用了三本书:claves、preparaci㳮和cron㳭etro。 claves:这本书的排版和设计都很舒服,听力材料和答案分开成册,方便查阅。不过到最后我都没做完哈哈哈。 preparaci㳮:这本书全是模拟题,难度比真题稍低,但平时练习还是挺有帮助的。 cron㳭etro:个人觉得不太好用,主要是听力音频只放一遍,需要手动放第二遍。 专项训练 阅读:主要做claves和pre,对答案时再查出生词。 听力:每周做三到四次长文章听写,大部分材料用的是作文tarea1的听力。这个方法非常有用! 口语:报了网课,每周三次课,有老师带着练。平时也和男朋友打电话,保持口语语感。口语的tarea1要注意提取文章中心思想,并在草稿纸上列出提纲。如图2,这是我当时练习时打的草稿。草稿非常重要,能在面对考官时提醒自己。 写作:网课老师很注重写作,每周让我们完成两篇作文。写作要注意框架结构和连接词,清晰的结构是优秀作文的一半! 备考小贴士 tarea1最重要的还是要听懂文章,所以听力非常重要! 单词整理方法:如图3,这是我整理单词的方法。 长听写:如图4,是我当时做的长听写练习。 希望这些分享对大家有帮助!祝大家备考顺利,考试通过!ꀀ
三年级作文秘籍!轻松搞定! 从二年级升到三年级,很多孩子突然不知道怎么写作文了,只能抄来抄去。其实,只要掌握几个简单的方法,写作文就能变得轻松愉快! 选一个你喜欢的水果 首先,选一个你最喜欢的水果来写。比如苹果吧!苹果圆圆的,像一个皮球。它的皮有青青的,有红红黄黄的,还有全红的。苹果的果肉酸酸甜甜的,吃一口就停不下来。各种颜色的苹果都有不同的用处哦! 审题与立意 审题是写作的第一步。认真阅读题目,理解题目的意思和要求。比如题目让你写一个你喜欢的水果,你就得围绕这个主题来写。 选材与构思 选材要围绕中心思想。构思则是安排文章的结构。可以教孩子使用简单的提纲,先写什么,后写什么,哪些部分详写,哪些部分略写。这样文章才会更有条理。 语言表达 㯸 三年级学生的语言表达要简单清晰。教孩子使用生动的语言描写人物、事件和景物,避免使用过于复杂的词汇和句子。比如“苹果圆圆的,像一个皮球”,这样的句子就很生动。 多读多写 阅读是写作的基础。鼓励孩子多读优秀的作文和故事书,积累词汇和句型。同时,坚持每天进行短篇写作练习,可以是日记、小故事等,通过不断的练习提高写作能力。 修改与润色 ✏️ 写好的文章需要反复修改,检查语法、拼写和标点符号的使用,确保语言规范。引导孩子学会使用修改符号,保持卷面的整洁。这样文章看起来会更美观。 开头与结尾 开头要引人入胜,可以使用开门见山、提出问题、描写环境等方法。结尾要耐人寻味,可以总结全文、点题或留下思考的空间。比如“苹果的果肉酸酸甜甜的,吃一口就停不下来”,这样的结尾就很吸引人。 总之,写作文其实并不难,只要掌握了这些方法,孩子们一定能轻松应对!加油吧!ꀀ
如何高效安排一轮复习?这些方法太赞了! 语文 阅读优秀满分作文,积累素材,学习写作思路,了解人物事迹。 早读和晚自习结束后背诵文言文,积累文学常识。 数学 刷数学题,主要集中于三角函数、立体几何、数列、不等式、统计与概率等。 复习错题,及时整理并每天回顾3-5道错题,掌握正确的解题思路。 英语 背诵50个单词,使用纸笔进行背写,便于记忆。 练习两篇阅读和一篇完形填空,整理遇到的短语和新词。 젧駐 记忆公式,注意公式应用的条件和单位。 学习一个物理模型,分析物体的运动过程并进行相关训练。 𑠥学 每天一道选修题,选择结构或有机化学。 整理并回顾错题。 🠧物 每天一章,背诵课本内容,包括图文解释和小字部分。 做选修题,基因工程经常出现新技术,可以选择性记忆。 ️ 政治 每天分章节背诵。 整理易错题。 历史 每天列提纲,整理相关知识点。 整理大题。 地理 每天做题,尤其是选择题,多理解。 背诵相关内容,不要认为地理不需要背诵。
五下《他怎么了》写作指导及优秀作文赏析 今天我们来聊聊五年级下册的写作题目《他——了》。这个题目很有趣,要求我们写一件事情,把人物的表现写具体,反映出他的内心世界。 写作提纲 首先,我们要把题目补充完整。比如“他陶醉了”、“他生气了”、“他伤心了”等等。回想一下,生活中谁让你印象深刻?是老师、同学、家人还是其他人? 事情的前因后果要写清楚 接下来,我们要把事情的前因后果写清楚。比如,当时发生了什么事?他为什么会有这样的表现?这些细节都要写出来。 分段叙述,描写具体 按照我们自己编写的提纲,分段叙述。重要场景要写具体,内心活动也要丰富。比如,他的表情、动作、语言都要详细描写。 优秀作文赏析 举个例子吧,有个同学写了“他陶醉了”。当时他在课堂上突然拿起一本书,眼睛闪着奇异的光芒,面孔因为激动而涨得通红。他不停地重复着“太美了!真是太美了!”周围的声音他都听不见,仿佛整个世界都消失了。一个小时过去了,两个小时过去了,他依然站在那里,一动不动地凝望着那本书。 这个片段用了神态描写、动作描写和语言描写等多种方法,把人物的表现写得很具体。我们可以从多个角度来写一个人当时的表现,比如面部表情、眼神、动作、语言等。 写作技巧分享 神态描写:抓住人物的神态变化。 动作描写:描写人物的动作和举止。 语言描写:通过人物的语言来反映他的内心世界。 侧面描写:通过其他人物的反应来衬托主要人物的表现。 结语 最后,写好后要和同学交流,看看有没有把人物的表现写具体,反映出他的内心世界。如果有不满意的地方,及时修改。希望大家都能写出精彩的作文!✨
二十年后的家乡|五年级上册第四单元优秀范文2篇 在每个人的心灵深处,都有一片温暖而熟悉的土地,那里承载着我们最纯真的记忆与梦想——那就是我们的家乡。五年级上册的第四单元作文,就像一扇神秘的大门,引领着我们踏上一场前所未有的时空之旅,穿越至二十年后的家乡,去探寻那些未曾触及的奇妙变化。 为了这场旅行,我们特别为你准备了两篇精彩纷呈的范文,在这些文字中,你将看到二十年后的家乡如何焕然一新,环境变得更加优美,蓝天白云下,绿树成荫,清澈的河流在阳光下闪烁着耀眼的光芒。同时,人们的工作与生活也迎来了全面的升级,智能科技的应用让工作更加高效便捷,而生活的品质与幸福感更是得到了前所未有的提升。 在撰写这篇作文时,首先要敢于大胆想象,让自己的思绪在时空的长河中自由翱翔。列出习作提纲是关键一步,它能帮助你明确写作的方向和重点,确保每一部分都紧密相连,共同构建出一个完整而生动的未来世界。分段叙述则是将想象转化为文字的重要过程,你需要将每一个场景、每一个事件都描绘得具体而生动,让读者仿佛身临其境,一同感受那份来自未来的震撼与惊喜。 现在,就让我们携手踏上这场穿越时空的奇妙之旅吧!五年级上册第四单元的单元作文《二十年后的家乡》已经为你准备好了舞台,只等你来挥洒笔墨,用文字记录下那份对未来的美好憧憬与无限向往。两篇范文已经为你铺好了路,快来加入这场精彩的旅程吧! #优秀作文# #小学生优秀作文# #优秀作文范例# #优秀作文段落积累# #满分作文# #小学#
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孩子作文难凑字数?用这些方法轻松搞定! 孩子一写作文就抓耳挠腮,东拼西凑的,真是让人头疼。作文书买了不少,但孩子看过就忘。最后,我入手了一本春雨的同步作文,发现它真是救星!这本书根据孩子的年级知识来讲解,内容非常全面。 思维导图:提供写作思路 𑊨🙦줹槔覀维导图的方式,帮助孩子理清写作思路,锻炼他们的写作能力。 技法导航:拓展想象力 通过技法导航,引导孩子进一步拓展、思考,激发他们的想象力和创作灵感。 巧列提纲:详细描述事件 书中详细描述了事件的视角、外形、经历等,帮助孩子更好地组织作文内容。 结构解读:拟标题 结构解读部分可以帮助孩子拟出吸引人的标题,让作文更有吸引力。 提分攻略:提升写作技巧 最后,书中的提分攻略部分,教孩子如何写得更好,提升作文水平。 这本书真的很全面,边看边思考,写作文也变得简单了。里面还有很多优秀作文的讲解,好句也都标注出来了,更有注释,让学生知道运用这些句子的妙处。 随书还附赠一本素材宝盒,里面包含了亮眼标题、特色开头、精彩句段等,让孩子不再为凑字数而烦恼。看了这本书,孩子写作文时不再迷茫,变得更加自信和有条理。
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