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勇字笔顺最新视觉报道_勇字笔顺笔画(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

勇字笔顺

𐟚€ 升国旗仪式：我们该怎么做？ 𐟓š 学习回顾：读一读：识读课本79页双蓝线内的11个二类字，每个字带拼音读一次，并组词2个，练习说一句话。大声朗读课文三遍，确保字音准确，不拖音、不添字、不漏字，注意停顿和节奏，并背诵课文。记一记：记住今天新学的1个偏旁，并举例说同偏旁的字。国字框：困、回记住今天学的新笔画：横斜钩掌握5个一类字的笔顺及组词：中：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，四笔写成中中中（心中、手中）五：一笔横，二笔竖，三笔横折，四笔横，四笔写成五五五（五个、五人）风：一笔撇，二笔横斜钩，三笔撇，四笔点，四笔写成风风风(大风、风雨) 立：一笔点，二笔横，三笔点，四笔撇，五笔横，五笔写成立立立(立正、起立) 正：一笔横，二笔竖，三笔横，四笔竖，五笔横，五笔写成正正正（反正、立正）说一说文章内容：将“中国、国旗、五星红旗”连词成句。中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。基础知识问答：中国的全称是：中华人民共和国中国的国旗是：五星红旗中国的国歌是：《义勇军进行曲》我国的首都是：北京我国的国庆节是：10月1日我国的民族有：56个词语理解：徐徐：慢慢、缓缓。多么…（说几个词语或句子) 例：多么可爱、多么漂亮… 小猫多么可爱。升国旗时我们应该怎么做？升国旗时，我们要立正、敬礼。

二年级语文《刘胡兰》教案及反思 𐟓š 课时一：朗读与理解出示胡的笔顺，学生观察并书写。学习兰、村的笔画和字形。朗读课文，找出表示时间、地点、人物和事件的词语。思考课文讲述了什么故事。小结：1941年1月12日，国民党反动派在山西村抓捕刘胡兰，敌人威胁利诱，但刘胡兰坚决不屈服，最终英勇牺牲。毛主席听到消息后，亲笔写了挽诗。 𐟓 课时二：生字书写与课文理解出示“胡”、“反”、“村”的字卡，学生观察字形。注意结构、笔画和关键点，同桌交流。师生交流书写要求：胡字注意方高右低，反字第一笔平撇，第二笔是竖弯钩。学生描写、练习，老师指导，学生互评。布置作业：写生字词、朗读课文、说说刘胡兰的事迹。 𐟒ᠦ•™学反馈：在学习中指导生字时，需一直坚持在讲角手伟人书,孩子们都是敬体的。引导学生联系上下文理解“收买威胁”。引导朗读坚定勇敢的词语，如“钢铁铸成”。讨论交流第3自然段，小学生自读，说说自己读懂了什么。结合第二题，讨论交流“牺牲”。学生带着敬佩之情读课文。出示毛主席插图，全班读句子，提问：毛主席为什么要亲笔题词？提问：刘胡兰面对严刑拷打毫不畏惧，勇牺牲，以短暂青春谱写不朽赞歌。全班朗诵“生的伟大死的光荣”。 𐟓– 自主观察与练习书写出示字卡“关”，学生观察自主练写。学生书空、描红、练写。布置作业：抄写课文、朗读课文，说说刘胡兰是个怎样的人、了解其他英雄事迹。 𐟎蠦🤹樮𞨮᯼š生的伟大，死的光荣教学反馈：让学生带着问题阅读课文，通过重点词语体验情感，走进人物内心。

一笑三语：动态、姿态、体态——132聊临写《圣教序》之“弘”字在书法这片广袤无垠、深邃神秘的艺术海洋中，每一个字都如同一颗熠熠生辉的明珠，绽放着独特的光彩，蕴含着深厚的文化底蕴。今天，我清和堂主人范云峰，三语与诸位一起聊临写《圣教序》中的“弘”字，共同领略其中的精妙绝伦。然，“弘”字，看似简单，实则内藏乾坤。其重点无疑在于左侧的“弓”部。此前在“弘福寺”中，我们也曾邂逅此字，且两种“弓”的写法皆美轮美奂。然而，在临写时需格外留意，书写“弓”部的最后一个转折，切不可如日常书写那般随意过大。这最后一个转折，应当含蓄内敛，宛如一位谦逊的君子，含而不露；而第一个转折，则需张扬奔放，恰似豪情万丈的勇士，气势如虹。故，临写“弘”字，笔法、笔顺、技巧及步骤皆有讲究。首先，临写连续的横折应向左倾斜，营造出一种动态之美。最后一笔写右侧的，以撇提点画收笔，整个“弘”字呈左右结构，左大右小。左侧的“弓”部，有一种向外倾斜的姿态，仿佛在伸展、在呼唤。同时，要特别注意“弓”字连续转折处的大小变化。第一个转折空间较大，如同敞开的胸怀，接纳万物；第二个转折空间缩小，第三个转折少比第二个大比第一个小，如此错落有致，重心相对靠下，沉稳而扎实。而右侧部分整体略高，与左侧相互呼应，形成一种微妙的平衡。至此，在临写过程中，我们要用心去体会、去把握整个字的体态。这不仅仅是简单的笔画组合，更是一种情感的抒发，一种精神的寄托。每一个转折，每一笔画，都承载着书圣的心思与情感。当我们沉浸其中，感受着笔尖与宣纸的摩挲，仿佛能与古人对话，领悟到他们的智慧与才情。盖，书法的魅力，正在于此。它不仅仅是艺术的表达，更是心灵的修行。通过临写“弘”字，我们在追求笔画的完美之时，也在修炼自己的内心，让我们在这喧嚣的世界中，寻得一片宁静与祥和。愿诸位在临写“弘”字的过程中，都能有所收获，有所感悟，与书法的灵魂相拥，共赴那美妙的艺术之旅。范云峰甲辰十二月初四北京早安！

家长必看：孩子练字的五大好处𐟓š 𐟓㤻Š天我们来聊聊为什么家长们一定要让孩子练字。 𐟌Ÿ郭沫若曾说过：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”这样不仅能使孩子养成好习惯，还能让他们更加细心，容易集中注意力，更善于体贴他人。草草了事、粗枝大叶、独断专行，这些习惯可是会误事的哦。提高专注力𐟧 练字是一项需要精细操作的活动。要想写好字，不仅需要手、眼、脑的配合，还需要全神贯注、凝神静气的心态。长期练字的孩子往往性格更加沉着、冷静，喜欢钻研，自控能力也比较强，这对其他学科的学习和今后的发展都非常有帮助。提高观察能力𐟔 练字不仅仅是写出来那么简单。真正的练字是一个观察-思考-临摹的过程。在练字前，孩子需要先观察范字，观察笔画笔顺、运笔方式和字体结构等。这一系列脑力活动有助于培养孩子细致的观察力和探索精神。提高意志力𐟒ꊢ€œ一竖十年功”，练字不是一朝一夕的事情，而是需要持之以恒的坚持。练字一方面能培养能力，另一方面更能培养意志力。意志力差的孩子学东西容易三分钟热度；但意志力强的孩子，无论在学习还是生活上都能迎难而上，越挫越勇。提高审美能力𐟎芤🗨ﴯ𜚢€œ字如其人。”一手漂亮工整的字不仅能提高卷面分，还能让老师更加青睐和关注。书法是一种艺术，圆笔的婉转、方骨的雄强、藏锋的含蓄、露锋的英气……孩子在练习的过程中不仅对传统文化有所领悟，还能提高审美能力，更能学习到书法中蕴藏的精神内涵。提高想象力𐟌ˆ 每一个书家的字都有自己独特的风格。对有能力把字写规范的孩子来说，不断进阶练习方式更有利于想象力的培养。想象力丰富的孩子往往更具有创新思维和精神。总之，练字并不是为了让孩子成为书法家，而是能给孩子带来很多利于成长的好处。家长们，赶紧让孩子行动起来吧！

谷江山的小长文 𐟓œ 大家好！今天想跟大家聊聊我最近的一些心情和想法。最近拍了不少照片，其中有一张特别好看，忍不住想分享给大家。𐟓𘊨𝻦𞧚„心情首先，接下这封信的时候，我其实有点不太在意。毕竟，很多时候我觉得有些东西其实没必要说太多。但转念一想，还是决定写下来，毕竟大家等了好久没见我写东西了。希望这封信能给你们带来一些安慰和力量。毕竟，最近我也一直在努力调整自己的状态，尽量不让大家担心。忙碌的生活最近确实挺忙的，各种事情堆在一起，感觉整个人都快被压垮了。不过，忙归忙，我还是会抽出时间来写写东西，免得很多字都忘了怎么写。毕竟，假客太多了，字都不认识笔顺了可不好。有时候在想，人生就像一场旅行，虽然有时候会遇到各种问题，但只要我们勇往直前，总能找到属于自己的路。就像这张照片一样，虽然背景有点乱，但整体感觉还是挺好的。希望大家也能像我一样，勇敢地面对生活中的各种挑战。未来的展望今年确实有不少事情发生，不过总体来说还是挺顺利的。希望以后能继续保持这种状态，和大家一起分享更多有趣的事情。最后，希望大家都能找到属于自己的幸福和快乐！❤️ 谢谢大家！𐟓œ

𐟚€一年级语文《升国旗》作业大挑战𐟓š 𐟌Ÿ 探索学习：今天，我们一同走进了《升国旗》的奇妙世界，感受了国旗的庄严与美丽。 𐟓– 阅读时光： 1️⃣ 细心识读课本79页双蓝线内的11个二类字，每个字带拼音读一遍，并尝试组词两个，再用它们说一句话。（目标是会读、会组词、会造句） 2️⃣ 大声朗读课文三遍，确保字音准确，不拖音，不添字、不漏字，注意停顿和节奏。 𐟧 记忆小站： 1️⃣ 记住今天新学的国字框偏旁，并举出同偏旁的字。例如：国字框：困、回。 2️⃣ 掌握新笔画：横斜钩。 𐟗㯸交流分享： 1️⃣ 讲解5个一类字的笔顺及组词：中：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，四笔写成中中中（心中、手中）五：一笔横，二笔竖，三笔横折，四笔横，四笔写成五五五（五个、五人）风：一笔撇，二笔横斜钩，三笔撇，四笔点，四笔写成风风风(大风、风雨) 立：一笔点，二笔横，三笔点，四笔撇，五笔横，五笔写成立立立(立正，起立) 正：一笔横，二笔竖，三笔横，四笔竖，五笔横，五笔写成正正正（反正，立正） 2️⃣ 分享文章内容：将“中国、国旗、五星红旗”连词成句。中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。回答基础知识问答：中国的全称是：中华人民共和国。中国的国旗是：国旗。中国的国歌是：《义勇军进行曲》。我国的首都是：北京。我国的国庆节是：10月1日。我国的民族有：56个。解释词语：徐徐：慢慢、缓缓。多么…多么…说几个词语。例：多么可爱、多么漂亮… 升国旗时我们应该怎么做？升国旗时，我们要立正、敬礼。 𐟓œ 古诗背诵：背诵《回乡偶书》、《凉州词》。 𐟌𑠩ℤ𙠥‡†备：预习《语文园地六》。

新教师成长指南｜《夜色》语文课后练习亲爱的家长们，大家好！今天我们一起来聊聊孩子们新学的课文——《夜色》。𐟌™ 【读一读】首先，咱们得让孩子们熟读这篇课文。朗读的时候，要注意不漏字、不添字，也不要拖拉。对于生字，要读熟，会认的字要连着词语读，会写的字则要带笔顺读。具体来说，语文书第45页下方的“读一读，记一记”部分，让孩子们读三遍，这样能更好地记忆和理解。【问一问】接下来，我们可以通过几个问题来检查孩子们在课堂上是否认真听讲：夜色是什么意思？（夜晚的景色）第一小节写了什么？（我的胆小和怕黑）妈妈用了什么方法来鼓励我？（讲勇敢的故事）这个方法有效吗？（没有）从哪里看出来的？（我一看窗外心就乱跳）第二小节中，我变成了怎样的孩子？（勇敢）为什么会发生这样的变化？（因为爸爸在晚上带我去散步）学完这个故事，你有什么收获？（克服胆小，做个勇敢的人，发现并收获美好）【预习】最后，别忘了预习下一课《端午粽》。𐟍™ 这不仅是为了学习新的知识，也是为了培养孩子们的自主学习习惯。希望这些小练习能帮助孩子们更好地理解和掌握课文内容，也欢迎大家分享你们的教学经验和心得！𐟓š

三年级上册语文练字字帖，字如其人多练没错 𐟓 三年级上册语文练字字帖 𐟖‹️ 姓名: 班级笔顺: 小小小坐姿: ☆☆☆☆☆ 握笔姿势: ☆☆☆☆☆ 书写规范: ☆☆☆☆☆ 𐟖‹️ 姓名: 班级笔顺: 环短坪坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜坐姿: ☆☆☆☆☆ 握笔姿势: ☆☆☆☆☆ 书写规范: ☆☆☆☆☆ 𐟖‹️ 姓名: 班级笔顺: 西而两画要要要要要装劲要坐姿: ☆☆☆☆☆ 握笔姿势: ☆☆☆☆☆ 书写规范: ☆☆☆☆☆ 𐟖‹️ 姓名: 班级笔顺: 木永欣欣爬爬爬略略峰峰峰顶苍仰咱奇醉勇居坐姿: ☆☆☆☆☆ 握笔姿势: ☆☆☆☆☆ 书写规范: ☆☆☆☆☆ 𐟖‹️ 姓名: 班级笔顺: 散散散散步胸渣或者敢惜低坐姿: ☆☆☆☆☆ 握笔姿势: ☆☆☆☆☆ 书写规范: ☆☆☆☆☆ 𐟖‹️ 姓名: 班级笔顺: 产心穴空穿突突突突按摆准突按摆弄准备例胶卷辆秘坐姿: ☆☆☆☆☆ 握笔姿势: ☆☆☆☆☆ 书写规范: ☆☆☆☆☆

一年级《金木水火土》课文全解 ### 激发兴趣，整体感知小朋友们，你们知道吗？我们生活的世界是由各种各样的元素组成的，比如金、木、水、火、土。今天，我们就来学习一首关于这些元素的儿歌——《金木水火土》。（板书课题）首先，请大家拿出课前预学单，我们一起圈一圈。（出示课前预学单，指生汇报。）通过多种形式的朗读，大家一定已经对这首儿歌有了初步的了解。读准字音，感受韵味接下来，请小朋友们跟着老师一起读一读这首儿歌。（教师范读，学生倾听。）然后，请你们自己试着读一读。老师想请一位勇敢的小朋友来给大家读一读这首儿歌。大家听听看，他读得准不准？翘舌音的字有哪些？（水、上、日、照）多种方式，趣味识字小朋友们，你们喜欢做游戏吗？今天我们来玩一个“我说你找”的游戏。请大家看着图片和老师一起读汉字，边读边用手指比画出对应的数字。比如，“一、二、三、四、五”，请大家伸出小手指。接下来，请小朋友们拿出准备好的糖果，老师展示汉字，请你摆一摆。（师出示“一、二、三”，生动手摆糖果。）然后，请大家看看大屏幕上的图片，这些都是什么季节？（春、夏、秋、冬）还有四个方向（东、南、西、北）。大胆尝试，练习书写小朋友们，你们知道吗？每个字都有自己的笔画和笔顺。今天我们来学习横和竖这两种笔画。请大家跟我一起书空“一、二、三”，感受一下横的写法。然后，请你们在田字格中尝试写一写“上”字和竖。记住正确的坐姿和执笔姿势哦！朗读背诵，感受韵味最后，请大家选择自己喜欢的方式朗读课文，可以小组读、同桌对读，也可以自己读。注意将儿歌读正确，读流利。然后，试着背一背这首儿歌吧！可以用多种形式背诵：填词背诵、做动作背诵、学生齐背、同桌互背等。教学反思本堂课通过多种形式的教学活动，激发了学生对语文的兴趣。通过手指操、趣摆糖果等活动，学生在玩中学，学中玩。希望以后还能继续探索更多有趣的教学方法，让孩子们在快乐中学习成长！

三年级家长必看！期末复习全攻略𐟓š 自从我家孩子上了三年级，生活突然变得忙碌起来。新增的英语和语文课程，再加上阅读和作文的挑战，真是让人头疼。虽然我内心焦急，但也不能代替她学习。于是，我向一些有经验的宝妈们请教，大家一起为孩子制定了三年级的学习计划。两个月下来，孩子的学习状态明显改善，最近一次小测竟然进入了前5名！𐟎‰ 现在，我想分享我们的学习计划，希望能帮到即将到来的期末考试。语文学习计划𐟓– 识字与写字：学会汉语拼音，能正确拼读音节。认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用偏旁部首。认识常用汉字1500个，能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。阅读：用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。每天精读2-3篇章节，做好笔记和批注，边读边进行思维导图梳理。积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。数学学习计划𐟧—姻ƒ习：每天安排一定的时间进行数学练习，可以是口算题、应用题或几何题。错题整理：建立错题本，记录平时做错的题目，并定期回顾和重新练习。思维导图：利用思维导图工具，帮助学生梳理和归纳所学知识，形成系统的知识网络。实际应用：鼓励学生在日常生活中应用数学知识，如计算家庭开支、测量房间面积等。英语学习计划𐟓š 单词记忆：每天背诵10个单词，通过读音记忆法和联想记忆法加深记忆。每周进行一次单词听写，巩固记忆效果。句型练习：每天选择2-3个重点句型进行朗读和模仿练习。利用句型卡片进行造句和对话练习。听力训练：每周选择1-2篇听力材料进行反复听练。做听力练习题，提高审题和答题能力。阅读理解：每周阅读2-3篇英语短文，做阅读理解题。鼓励学生用简单的英语复述短文内容。在孩子求学的道路上，家长的关心与陪伴如同灯塔，指引着他们前行。每一份关怀，都如同春雨般滋润着孩子的心田，让他们在知识的海洋中勇敢地遨游~𐟎Š