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曹刿论战原文权威发布_曹刿论战原文带拼音(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

曹刿论战原文

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” 白居易这一创作思想很棒，提醒我们理解文字要结合时与事，在语境中找逻辑和思想。《古文观止》里的《曹刿论战》，讲春秋齐鲁长勺之战，有 “肉食者鄙，未能远谋”“一鼓作气，再而衰，三而竭” 等名句。初中读时，为曹刿战术喝彩，多年后再读，却只剩沉重忧伤。咱们先来重温原文。 “十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉。’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’遂入见。” 当时齐国要攻打鲁国，鲁庄公应战，曹刿站出来，有人却泼冷水，觉得这是上层人的事，曹刿没资格掺和。这里得说说齐国伐鲁原因，虽春秋无义战，但也不是无故开战，是齐桓公找鲁国报仇。这得从齐桓公上位说起，齐襄公时齐国大乱，王室成员都担心性命。公子小白和公子纠趁机逃到国外，小白在鲍叔牙保护下到莒国，公子纠在管仲保护下到鲁国。后来齐襄公被政变杀了，杀他的公子无知也胡搞，被雍廪所杀。此时有资格接班的就剩公子小白和公子纠。于是两人开始赛跑，公子纠赛程短有优势，还听管仲意见半路截杀小白，可管仲以为小白死了，实际没死。公子纠便放松了，结果小白抢先回国即位。公子纠回鲁国，鲁国这次 “投资” 失败。鲁国想武力推公子纠上位，却打不过齐国，只能处死公子纠、交出管仲赔罪。齐桓公稳住国内后，就来向鲁国兴师问罪，这就是长勺之战的前因。那曹刿为国效力为何遭乡人冷言？这是远古阶级鄙视链，曹刿虽祖上是曹叔振铎（周文王儿子、周武王弟弟、曹国国君），但他家后来没落，在当时社会等级观念下，乡人觉得他没资格参与国家大事。这也反映出当时底层人对国家命运比较麻木，觉得那是贵族的事，自己有吃穿住就行。曹刿为何挺身而出？一是想立功实现阶级跃升，二是保全鲁国也是保全自己和底层百姓，毕竟兴百姓苦、亡百姓苦。曹刿见到鲁庄公，有了下面对话。“问：‘何以战？’公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。’对曰：‘小惠未徧，民弗从也。’公曰：‘牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。’对曰：‘小信未孚，神弗福也。’公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也，可以一战，战则请从。’” 曹刿很聪明，没一上来就说帮忙，而是通过反问，先否定鲁庄公想法。鲁庄公先说与众人分享衣食，曹刿说这是小恩小惠，受众有限。鲁庄公又说祭祀诚信，曹刿说这种诚信不够，鬼神不会保佑。最后鲁庄公说公正处理诉讼，曹刿才认可，还请求参战。从这里可看出，当时统治者眼里，国家依靠力量依次是贵族、鬼神、人民，人民不受重视，这也是乡人不关心国家命运的原因。曹刿自荐成功，是用反客为主的否定思维，先否定原有方案，自己的意见才更有分量。鲁庄公的回答也体现出统治者自上而下的利益链条，曹刿说 “肉食者鄙”，也是阶级鄙视的表现，他想通过批判让统治者重视自己这一阶层。接着看战场情况。“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓，刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公将驰之，刿曰：‘未可。’下，视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：‘夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。’” 以往我们觉得这是曹刿高光时刻，他灵活变通、谨慎客观。但深入了解后，却有新看法。春秋时期是讲规矩的，《周礼》虽不一定先进，但能安抚各阶层，就是合理的。那时打仗有很多规则，比如要正式通知对方、祭祀誓师、有单挑等，类似擂台赛，不是自由搏击。宋襄公因不愿半渡而击被笑，其实他守规矩没错，错在败了，这说明历史开始向成王败寇发展。曹刿和鲁国取胜，不是靠 “依靠人民”，而是齐国守规则，鲁国却玩套路。按交战规则，双方以鼓声为号公平对冲，战后鸣金收兵。曹刿却在齐军击鼓进攻时，前两次不回应，第三次趁齐军气势已弱才出击，这是利用规则保护自己、麻痹对方，还主动破坏规则。战后追击也一样，按当时规矩，追击有距离限制，可曹刿不管这些，为扩大战果破坏规则。鲁国这样做，让其他诸侯国不愿与其结盟，鲁国人设崩塌，后来齐国多次报复，鲁国即使在齐鲁会盟时用挟持手段拿回城池，也显得不讲规矩。春秋以后，礼崩乐坏加剧，国之大事从 “祀与戎” 变成 “兵者，诡道也”，战争从有规则擂台赛变成无规则自由搏击。不过教员把曹刿论战战术思想提炼成 “敌疲我打” 的游击战思想，是因时代背景不同，抗日战争时期周礼公信力已无，对日本外族入侵不用讲道德规矩。总之，从不同视角解读《曹刿论战》，结论和感受大不一样。大家怎么看呢？

《曹刿论战》经典战役全解析 𐟓œ 原文背景：十年春，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公准备迎战，曹刿请求见庄公。他的同乡劝阻说：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿回应：“肉食者鄙，未能远谋。”于是入见庄公。 𐟤” 战略讨论：庄公问：“何以战？”曹刿回答：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”曹刿认为小恩小惠不能让百姓服从。庄公又说：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”曹刿指出小信用不能让神灵保佑。庄公最后说：“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿认为这是尽忠职守，可以一战。 𐟚€ 战役过程：战于长勺，庄公将鼓之，曹刿阻止说：“未可。”齐人三鼓，曹刿认为：“可矣。”齐师败绩。庄公欲驰之，曹刿再次阻止，下视其辙，登轼而望之，认为：“可矣。”遂逐齐师。 𐟏† 战役胜利原因：既克，庄公问其故。曹刿解释：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 𐟓š 故事寓意：这个故事告诉我们，战略眼光和冷静分析是取得胜利的关键。曹刿通过深入分析敌我形势，提出了有效的战略建议，最终帮助鲁国取得了胜利。

古文绘本推荐：让孩子爱上古文的5本书 𐟎‰又来了5本超棒的古文绘本！𐟓š 𐟑𐟏𛨿˜是中信出版的，速度真是快到飞起！ 𐟤隷𛥮Œ这套书，我对古文书的认知完全颠覆了！ 𐟤㨦是小时候有这书，成绩能提高10分！𐟒𐟒𐟏𛢀♀️古文虽然美，但确实有点难懂。光靠死记硬背是不行的，得理解它的深层含义和创作背景。 𐟑簟𛰟‘氟𛩀‚合5-12岁的小朋友 1⃣𐟓•一辑《小石潭记》、《马说》、《卖炭翁》、《塞翁失马》、《狼》 2⃣𐟓•二辑《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《木兰诗》、《醉翁亭记》 3⃣𐟓•三辑《北冥有鱼》、《送东阳马生序》、《岳阳楼记》、《邹忌讽秦王纳谏》、《曹刿论战》 4⃣𐟓•四辑《愚公移山》、《卖油翁》、《田忌赛马》、《捕蛇者说》、《伤仲永》 5⃣𐟓•五辑《河中石兽》、《童趣》、《孙权劝学》、《生于忧患死于安乐》、《石壕吏》 𐟓–这套绘本不仅仅是原文的简单呈现，它有一套详细的五步学习法。按照这五步来学，孩子不仅能理解古文，还能爱上古文！ 1️⃣读绘本故事因为古文的意思都通过视觉化了，孩子通过读图就能获得有效信息。 2️⃣看注音生字全书都有注音，放在正文下面。 3️⃣听音频模仿扫描原文下面的二维码，可以听童声配乐朗诵。 4️⃣品原文深意 5岁以上的孩子，面对的所有事物都是新鲜的。如果他们不是在压力山大的课堂里与古文相遇，而是在小时候，在父母的怀抱里，在一本本美丽的绘本里与古文相遇，那他们对古文的“初印象”可能会大大不同！ 5️⃣学名师解读了解更多的创作背景，甚至能提前了解这篇文章的重点、难点。 𐟤—同时，这套书还能提升孩子的审美素养。看看这套新国风的绘本有多美吧！𐟒ᨿ™样功能性、审美性俱全的书是所有中国孩子的福利。阅读这套书，孩子能体会到独属于中国人的浪漫。

《左传》笔记：一部读之难忘的历史巨著《春秋》是一部鲁国的史书，纪年方式采用鲁国君主的年号。古人认为《春秋》是“经”，需要以“传”来阐释，而《左传》正是从先秦儒学的视角来解释和拓展《春秋》的“传”。除了《左传》，阐释《春秋》的“传”还有《公羊传》和《榖梁传》，三者合称“春秋三传”。现代人直接读《左传》原文可能会觉得难以理解，因此选择一本好的注解本非常重要。古代学者杜预的《左传注》非常著名，而今人杨伯峻的《春秋左传注》则引用了杜预的注解，并广泛参考了《公羊传》、《榖梁传》和《史记》等书籍，是一部非常好的《左传》注本，适合初学者阅读。《左传》虽然以鲁国十二位君主为纪年，但记录的史事不仅仅局限于鲁国，而是涵盖了周王室、晋国、楚国、齐国、郑陈蔡、卫宋曹等多个诸侯国的事迹，甚至还包括了一些鲜为人知的小国，如随、纪、息、滕、薛、虢、杞等。此外，书中还记录了戎狄少数民族和各国卿大夫、普通国人的生动故事。《左传》中不乏惊心动魄的战争描写，如晋文公称霸中原的城濮之战、楚庄王饮马黄河的邲之战、郤克蒙羞复仇的鞌之战、范文子祈祝求死的鄢陵之战等。书中还有许多脍炙人口的故事，如曹刿论战、介之推不言禄、蹇叔哭师、崔杼弑君等。更有许多令人深省的道理，如宋襄公与子鱼争论的战争人道主义、王孙满对楚庄王的天命在德不在鼎理论、叔孙豹答范宣子的立德立功立言其三不朽学说、宗伯劝晋景公的川泽纳污、山薮藏疾之哲理。因此，《左传》并非枯燥的历史记录，其语言优美精炼，内容丰富生动，让人读之回味无穷。曾经看到一个网络评论说：“读《左传》如饮一壶美酒。”我想饮酒之乐应该先是热血滚滚荡气回肠，而后飘飘然沉醉其中，闭眼冥思感叹不已吧！

让孩子爱上古文的漫画解析版古文课推荐大家注意啦！《有意思的古文课》第二辑又回来了！这次卖断货，赶紧抢啊！这套书一共四本，精选了35篇必读的古文，涵盖了小学、初中甚至高中需要学习的经典古文。从第一册到第四册，按照难易程度编排，小学阶段可以用来启蒙和预习，初高中的孩子也能通过有趣的形式快速背诵。这套书的最大亮点就是——漫画解析字词！孩子们最头疼的就是文言文用词和现代汉语差异大，明明字都认识，组合在一起却看不懂意思。教材里一般通过大量注释来理解词义，看着就让人头疼。而在这套书中，字词注释变得非常有趣，原文的重难点字词旁都配有幽默生动的小漫画，很多时候只看原文就能轻松理解它们的意思。比如《木兰辞》中的“鞍鞯、辔头、暮至黑山头”，把孩子不熟悉的古词语变得具象、可感，读背时会自然而然地产生图像的联想。再比如《曹刿论战》里的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，本来是非常抽象的一种表述，用漫画方式表达出来，感觉看完一遍就会背了。而且，这套书的作者介绍也比课本里有趣多了，像游戏中的角色卡片一样，根据作者的生平特点来设置栏目，孩子一眼就能看到关键考点，记住每位作者的重要成就。比如蒲松龄的介绍就是这样：另外，针对“背诵全文”这个古今难题，这套书也专门做了音频，而且音频也很与众不同！每篇古文后附有两个音频，一个字正腔圆的朗读版，帮孩子纠正读音；另一个则是超级有趣的歌诀版，节奏感强，像是把文言文唱出来了，能帮孩子找到古文的韵律，而且超级“魔性”，听一遍就忘不掉。我就不多介绍了，期待大家收到后的反馈！

古文绘本：让孩子爱上古文的神奇钥匙𐟔‘ 古文虽然美妙，但往往让人觉得难以理解。要想真正懂得古文的词义和句意，还需要了解创作背景、历史典故，甚至涉及文化风俗。仅仅靠背诵是远远不够的，重要的是理解古文所蕴含的深意。 𐟓š 适合5-12岁孩子这套绘本不仅仅是对原文的简单呈现，它有一套非常详细的学习方法。按照这五个步骤学习，孩子不仅能理解古文，还能爱上古文！ ✅ 读绘本故事古文的意思通过视觉化的方式呈现，孩子通过读图就能获得有效信息。 ✅ 看注音生字全文注音，方便孩子阅读。 ✅ 听音频模仿扫描原文下面的二维码，可以听到童声配乐朗诵。 ✅ 品原文深意 5岁以上的孩子面对新鲜事物时，如果在轻松的环境中接触古文，而不是在压力山大的课堂里，他们对古文的“初印象”可能会大不相同！ ✅ 学名师解读通过名师的解读，孩子可以了解更多的创作背景，甚至能提前掌握文章的重点和难点。 𐟤— 同时，这套书还能提升孩子的审美素养。看看这套新国风的绘本有多美吧！ 1⃣ 一辑⭐️ 《小石潭记》、《马说》、《卖炭翁》、《塞翁失马》、《狼》 2⃣ 二辑⭐️ 《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《木兰诗》、《醉翁亭记》 3⃣ 三辑⭐️ 《北冥有鱼》、《送东阳马生序》、《岳阳楼记》、《邹忌讽秦王纳谏》、《曹刿论战》 4⃣ 四辑⭐️ 《愚公移山》、《卖油翁》、《田忌赛马》、《捕蛇者说》、《伤仲永》 𐟑𐟏𛠤𞋥患€Š小石潭记》：清秀的竹林，清澈的小潭，甚至能看到水下的石头，真正表现出了柳宗元写的“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”。插画师甚至在石头上画了两只正在观察人类的小青蛙，这又是童书独有的趣味！ 𐟒ᠨ🙦 𗥊Ÿ能性、审美性俱全的书是所有中国孩子的福利。阅读这套书，孩子能体会到独属于中国人的浪漫。这套美丽的绘本版古文一共计划出30册，现在刚刚出版了20册。要为孩子做古文启蒙，就从这里开始吧！

古文绘本，5岁娃也能懂！你知道吗？现在古文启蒙的门槛简直被踩塌了！中信出版社推出的这套《跟着绘本学古文》真是太卷了，简直让人笑出声𐟤㣀‚他们直接把语文课本里的古文改成了绘本，从5岁开始就能给孩子读，简直是国学启蒙的巅峰！𐟑 这套书的画风唯美，故事有趣，像《桃花源记》《陋室铭》《塞翁失马》这些我们小时候在课本里学过的古文，现在都变成了绘本故事。孩子在看绘本的时候听故事，听故事的时候学古文，语文学习和文学积累在不知不觉中完成。𐟓š 更棒的是，这套书不仅让孩子了解中国传统民俗故事，还能真正接触到传统文化的精神。妈妈们选了这套绘本，简直赢麻了！𐟌Ÿ 亮点一：绘本形式让古文变得更好懂、更好玩，孩子看得专心，听得进去。亮点二：拼音+扫码音频，让孩子能读也能听，认读古文原文。亮点三：新国风插画与古文完美契合，让经典“活起来”，让孩子理解无压力。亮点四：原文再现+名师推荐，加深理解、引发思考。全系列总共20册，分为四辑：第一辑：《塞翁失马》《卖炭翁》《狼》《马说》《小石潭记》第二辑：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《木兰诗》《醉翁亭记》第三辑：《北冥有鱼》《送东阳马生序》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》第四辑：《伤仲永》《卖油翁》《捕蛇者说》《田忌赛马》《愚公移山》这套书真的是为孩子们量身定做的，让他们在轻松愉快的阅读中爱上古文，感受中国传统文化的魅力。妈妈们，赶紧给孩子入手一套吧！𐟌ˆ

孩子秒懂古文的秘密武器𐟓š 𐟌Ÿ 想要孩子轻松爱上古文吗？《跟着绘本学古文》来帮忙！ 𐟑𖠥䦖‡虽然美妙，但孩子难以理解？ 𐟤” 死记硬背不是办法，关键在于让孩子理解古文的深层含义。 𐟓– 这套绘本不仅仅是对照原文翻译，而是提供了详细的五步阅读法，帮助孩子理解并爱上古文。 𐟑氟‘砩€‚合5-12岁的小朋友。 𐟑 推荐理由： 𐟎蠧𛘦œ즕…事：通过生动的绘本形式，将古文转化为视觉化和故事化的内容，让孩子更容易理解。 𐟔„ 注音自读：全文注音，让孩子自己认读，反复练习，记住生字。 𐟎砥쩟𓦜—读：通过听音增加记忆，不仅模仿，更加强记忆。 𐟔 原文再现：初次接触古文的孩子不会觉得是冰冷的文字，而是美丽的绘本，更容易激发好奇心。 𐟑袀𐟏력家解读：除了基础内容，还介绍了背景、重点、难点，让孩子的知识更丰富。 𐟎蠥𞎦升：这套绘本插图精美，浓浓的国风，从小提升孩子的审美力。 𐟓š 一辑：小石潭记、马说、卖炭翁、塞翁失马、狼 𐟓š 二辑：桃花源记、陋室铭、爱莲说、木兰诗、醉翁亭记 𐟓š 三辑：北冥有鱼、送东阳马生序、岳阳楼记、邹忌讽秦王纳谏、曹刿论战 𐟓š 四辑：愚公移山、卖油翁、田忌赛马、捕蛇者说、伤仲永 𐟎‰ 妈妈们，用这套兼具功能、知识、审美的绘本为孩子做古文启蒙，真可以！

𐟌Ÿ成功上岸广州番禺教师编制的秘诀！𐟌Ÿ ✨每个人的基础和能力不同，复习方式也会有所不同，以下备考经验仅供参考。 1⃣️笔试（教育综合40%）笔试主要包括教综单选、多选和判断，难度适中。推荐复习资料：山香大红本刷题APP：一起考教师、粉笔APP 历年真题：番禺区历年真题非常重要 2⃣️无领导小组讨论（不计入总分） 2024年无领导小组讨论没有逆序点评，每组大约12或13人，8分钟看题时间。材料中包含两个问题，每个问题发言2分钟。初语无领导题目示例：法制教育存在的问题（顺序发言）法制教育宣传方案活动设计（逆序发言）建议：多关注教育热点话题积累名言警句举例子时可以结合当前教育热点或自身学科特色适当引用新课标内容结合材料作答，不要照搬原文发言条理清晰，音量适中，避免答非所问尝试脱稿，不脱稿时也不要一直看着稿念 3⃣️面试（试讲60%）面试主要包括试讲，初中语文面试篇目包括《渔家傲ⷧ狦€》和《十五从军征》的对比教学。要求30分钟备考时间，无教学参考用书，需示范背诵第一首诗歌，12分钟试讲，适当板书。近几年初中语文面试篇目：三峡、诫子书、曹刿论战、记承天寺夜游送东阳马生序、岳阳楼记、湖心亭看雪、沁园春雪水调歌头、藤野先生 ‼️备考建议：笔试重点复习教育综合和时政无领导注意教育热点或参考其他区无领导题目面试注意古诗文，建议全面复习各种形式的新课标内容

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