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红星照耀中国评价新上映_红星照耀中国评价50字(2024年11月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

红星照耀中国评价

八上语文《红星照耀中国》期中必考知识 ### 一、期中考点梳理 𐟓š 作品简介《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加ⷦ–隷𚧚„经典之作。这是一部文笔优美的纪实性作品，真实报道了共产党和红军的情况。作品意义通过一个外国人的所见所闻，这本书向全世界展示了中国共产党人的真实生活。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，还深入分析了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。作者简介埃德加ⷦ–隷𚯼ˆ1905-1972）：1905年出生于美国密苏里州堪萨斯市。1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。主要内容作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。二、章节内容梗概 𐟓– 第一章：探寻红色中国讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。第二章：去红都的道路讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并介绍了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。第三章：在保安讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封。红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。第四章：一个共产党员的由来讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想改变以及成长为红军领导人的过程。第五章：长征讲述了红军长征的艰难过程。记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河等历史事件。三、10大重点人物形象 𐟌Ÿ 毛泽东肖像：面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。出身：出身农民，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。父亲管教严格，对孩子苛刻；母亲是个心地善良，为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。人物特点及作者印象：一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑），他是一个有相当深邃感情的人。说话平易，生活简朴。个人习惯有点粗俗。天真质朴同锐利机智和老练的世故结合。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。他没有自大狂的征象，但个人自尊心极强。他有一种在必要时当机立断的魄力。

红星照耀中国考试要点，轻松掌握！ 𐟓š《红星照耀中国》考试必背知识点 𐟓… 作品背景：《红星照耀中国》是美国记者埃德加ⷦ–隷𚧚„纪实作品，原名《西行漫记》。 𐟓– 作品意义：这部作品客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况，让西方人了解到中国共产党的艰苦奋斗和革命精神。 𐟓 主要内容：记录了斯诺在中国的所见所闻，深入分析了红色中国的产生和发展原因。展示了中国共产党为民族解放和人民幸福而奋斗的高尚精神。 𐟓Œ 重要人物：埃德加ⷦ–隷𚯼š美国记者，记录了他在中国的考察经历。毛泽东、周恩来等：中国共产党领导人的真实写照。 𐟓ˆ 红军长征路线：从江西瑞金出发，经过血战江桥、遵义会议、四渡赤水、巧夺金沙江、过草地、大会师等重要战役和事件。这一壮举展示了中国工农红军的英勇和智慧。 𐟓– 考试要点：《红星照耀中国》的创作背景和意义。斯诺在中国的所见所闻及其影响。红军长征的路线和重要战役。中国共产党领导人的形象和评价。 𐟒ᠥ䇨€ƒ建议：重点阅读《红星照耀中国》原著，了解斯诺的考察经历和红军长征的具体情况。关注作品中的关键人物和事件，理解其对历史发展的影响。结合历年考试真题，掌握考试要点和答题技巧。

中考名著导读题目押题：名著导读（本大题共4 小题，10分） 20. 下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（） A. 全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。 B. 作者真实地记录了自1937年6月至10月在我国东北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C. 作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 D. 《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。【答案】B 【解析】【详解】本题考查名著内容。 B．作者真实地记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，而不是“东北”。所以该选项错误。故选B。

《红星照耀中国》导读：星火燎原【教学步骤】 𐟌Ÿ 设疑激趣展示1937年日本刊登的斯诺拍摄的主席照片，让学生猜测这是谁？通过照片对比，让学生直观了解当时的新闻封锁，引出斯诺写作的背景。 𐟌 “星”光闪耀，走近红色领袖导学案中摘取《红星》中关于四位领袖的描写，引导学生思考人们为什么会团结在他们周围。 𐟔堢€œ星”火相传，走近红色战士这支队伍之所以取得成功，不仅源于杰出的个体，还因为其中的杰出群体。导学案中摘取关于红军战士的描写，引导学生感知红色战士的不凡。 𐟌ˆ 力量汇聚，“星”火燎原当个体的力量和群体的力量汇聚在一起时，星星之火，就能汇成燎原之势。为这支队伍撰写“星火”颁奖词，齐声朗诵“星火”颁奖词。【自我评价】思路清晰，以“星”串联，由个体到群体，再升华到“力量汇聚，星火燎原”，层层递进。符合教材“阅读纪实作品”和探究“领袖人物和红军将领的革命之路”的要求。导学案的材料精心挑选，视频资料精心剪辑。板书设计有巧思（虽然没有展示出来）。课件21页，教学设计（逐字稿）6300字，导学案3300字，预计1课时。

𐟚駺⦘Ÿ照耀中国：长征与革命的奇迹𐟌Ÿ 𐟓– 主要内容：《红星照耀中国》真实记录了1936年至1949年期间，美国记者埃德加ⷦ–隷𚥜訥🥌—革命根据地的实地采访经历。他通过自己的所见所闻，向全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及众多红军领袖和将领的情况。 𐟓œ 创作背景： 1936年，斯诺为了揭开中国革命的谜团，冒着生命危险来到中国。他的目的是为了了解中国共产党和红军的真实情况，以及他们背后的历史背景。 𐟑䠤𘻨恤𚺧‰鯼š 毛泽东：领导红军长征的伟大领袖。周恩来：为斯诺规划采访行程，表现出色。贺龙：用一把菜刀在湖南建起一个区。彭德怀：参加平江起义，成立湖南第一个红色政权。朱德：与战士同甘共苦，熟读政治经济书籍。红小鬼：斯诺在根据地时遇到的小孩子，他们的态度转变和勇敢精神给斯诺留下了深刻印象。 𐟓 长征路线：从江西瑞金出发，经过四渡赤水、强渡大渡河等艰难险阻，最终在陕北会师。长征的胜利不仅是中国革命的转折点，也是中国历史上的奇迹。 𐟌ˆ 作品意义：通过斯诺的报道，西方世界全面了解了中国共产党的真实生活和革命精神。这部书不仅深入分析了中国革命发展的原因，还对中国共产党的历史地位和作用给予了客观评价。 𐟌Ÿ 红星照耀中国：这本书就像一颗闪耀的红星，不仅照耀着中国的西北，还照亮了整个世界。它记录了中国革命的艰辛历程和胜利果实，为后人提供了宝贵的历史资料和启示。

刘志丹：33岁牺牲的陕北英雄 𐟌ˆ 在中国革命的历史长河中，有一位英雄的名字闪耀着不灭的光辉，他就是刘志丹。这位33岁就英勇牺牲的陕北红军领导人，用他的生命和信念，铸就了人民英雄的丰碑。 𐟓œ 一、刘志丹的革命历程刘志丹，1903年出生于陕西省保安县（今志丹县），成长于一个书香门第。他早年在封建压迫和社会不公中萌生了强烈的革命意识，并于1925年加入中国共产党。刘志丹在黄埔军校第四期学习，参加北伐，23岁时在冯玉祥部队任第四路军党代表兼政治处主任。他凭借出色的军事指挥能力和对革命事业的坚定信念，最终成为陕北红军的重要领导人。 𐟌Ÿ 二、刘志丹的领导才能埃德加ⷦ–隷𚥜裀Š红星照耀中国》一书中，对刘志丹的领导风范和军事才能给予了高度评价。刘志丹不仅是一位出色的军事指挥官，更是一位深受士兵爱戴的领导者。他善于倾听士兵的意见，注重团队的凝聚力，这使得陕北红军在艰苦的条件下依然能够保持高昂的士气。 𐟕Š️ 三、刘志丹的牺牲与影响 1936年3月，刘志丹在山西东征战斗中英勇牺牲，年仅33岁。他的离去不仅是红军的一大损失，更是整个革命事业的一次重大打击。刘志丹的牺牲激发了更多人为了实现共产主义理想而奋斗的决心。 𐟎𖠥𝓦ˆ‘漫步在陕西大地，来到陕西省延安市志丹县的“刘志丹纪念馆”，耳边仿佛响起了清唱的陕西民歌《刘志丹》：“正月里来是新年，陕北出了个刘志丹，刘志丹来是清官，他带着队伍上呀嘛上横山,一心要共产......陕北全红了”。这些歌声仿佛在诉说着刘志丹的英勇事迹和崇高精神。 𐟌𚠤𚺦𐑨‹𑩛„永垂不朽，刘志丹的事迹将永远激励着后人。让我们永远怀念这位为国家和人民奋斗的英雄！

𐟓š《红星照耀中国》精华考点 𐟌Ÿ 填空题精选： 1️⃣ 《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是埃德加ⷦ–隷𚧚„著作。 2️⃣ 书中采访了毛泽东、朱德、周恩来等共产党领袖。 3️⃣ 毛泽东认为打败日本需三个条件：抗日统一战线、反日统一战线和革命行动。 4️⃣ 彭德怀给斯诺的印象是乐观、豁达。 5️⃣ 第一次国共合作的基础是两大革命原则：反帝和反封建军阀。 6️⃣ “总司令被逮”指的是西安事变。 7️⃣ 斯诺笔下的毛泽东是精明、博学多才的知识分子。 𐟓– 简答题集锦： 1️⃣ 《红星照耀中国》主要内容包括红军长征、领导人采访等。 2️⃣ 《西行漫记》真实记录了斯诺在陕甘宁边区的采访经历。 3️⃣ 为何用《西行漫记》为掩护？因当时中国正受日本侵略，且国民对共产党镇压。 4️⃣ 斯诺出发前做了哪些准备？注射了预防传染病的疫苗。 5️⃣ 斯诺如何评价周恩来？称其为“纯粹的知识分子”。 𐟔 更多精彩内容，尽在《红星照耀中国》！

如何放大幸福：做情绪的主人 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 幸福是美好的，但幸福的层次却各不相同。在各种文化中，人们内心的感受往往可以分为三个维度：水平维度上的人际关系和喜爱；垂直维度上的社会地位或阶级；以及容易被忽略的精神层面，即“神性”的道德维度。无论是否有上帝，人类内心都能感受到一种神圣的敬畏感和自我提升感，这种提升感能让我们内心充满幸福感。 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 那么，提升感究竟是一种怎样的感觉呢？美国开国元勋托马斯ⷦ𐦖逊曾描述过这种感受：“当我们看到有人行善或知恩图报时，这些情操不仅会深深打动内心，还让我们产生见贤思齐的效果。而当我们看到英雄人物表现出忠诚和慷慨时，我们会胸口紧张，内心震荡。”这种内心特别的感受，就是提升感。提升感不仅让我们感到幸福，甚至会让我们产生敬畏的感觉。 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑊊那么，如何获得这种提升感呢？哲学家康德曾说过，真正让他心存敬畏的东西有两样：一样是人头顶上的星空，另一样是人心中的道德戒律。体验大自然和感受高尚道德是获得提升感的两种重要方式。 𐟏ž️𐟏ž️𐟏ž️ 其实，还有一种方式可以让我们产生这种提升感，那就是加入一个群体，去做超越自我意义的事情。当年红军长征后，斯诺写了著名的《红星照耀中国》一书，结果吸引了像白求恩、柯隶华等一大批国际友人来到延安或走向抗日前线。正如毛泽东评价白求恩时曾说，他是一个“脱离了低级趣味的人”。所谓“脱离低级趣味”，某种程度上应该说的就是在做着超越自我意义的事情。 𐟌𐟌𐟌 那么，每个普通人又如何加入超越自我意义的事业里呢？稻盛和夫在《活法》中提到的一个观点：以利他之心度人生。所谓利他之心度人生，就是说我们做事情的时候，不仅仅考虑着自己，而是要更多地考虑别人的利益。这不就是超越自我心态的最基础而重要的方法吗？而当我们超越自我，加入到一个比自我更大的群体之中，大家一起为着一个利他的目标努力，就更能感受到这种神圣的提升感，获得持久的幸福。

𐟌Ÿ革命小报大揭秘𐟌Ÿ 𐟎蠦Ž⧴⤸�𝩝饑𝧚„珍贵画卷！ 𐟓œ 《红星照耀中国》——这部震撼人心的作品，是西方记者对中国共产党和红军的首次采访记录。 𐟓– 它不仅是新闻史和报告文学的里程碑，更是深入了解中国革命的绝佳材料。 𐟔堤𙦤𘭨獵𛆨𝽤𚆧𚢥†›长征的艰辛历程，包括过草地、爬雪山、四度赤水等惊险场景。 𐟏ž️ 作品还深入分析了“红色中国”产生发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。 𐟌Ÿ 快来一起感受这部经典之作的魅力吧！

国庆手抄报《红星照耀中国》精选内容 𐟎ˆ国庆假期即将结束，孩子们纷纷开始赶作业。今天我们来聊聊《红星照耀中国》这本充满历史和文学价值的书籍。 𐟓š《红星照耀中国》是美国记者埃德加ⷦ–隷𚧚„真实记录，从1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访所得。这本书不仅报道了共产党和红军的真实情况，还深入分析了“红色中国”产生和发展的原因，对中国共产党和中革命作了客观评价。 𐟌Ÿ“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，具有明显的赞誉意味。通过一个外国人的所见所闻，这本书向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党的真实生活。 𐟑夹椸�𛨦人物形象鲜明，如毛泽东、周恩来和朱德等。毛泽东被描述为神览群书、涉猎广泛、精力过人的军事家和政治战略家，而周恩来则被认为是一个头脑冷静、善于推理、讲究实际经验的人。朱德则以沉默谦虚、爱护部下、与士兵同甘共苦著称。 𐟓Œ此外，书中还详细记录了红军长征的艰辛历程，爬过18条山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领62座城市，突破10个地方军阀军队的包围，穿过6个不同的少数民族地区。这些内容不仅展示了红军的英勇精神，也揭示了当时社会的动荡和革命的艰难。 𐟌通过这本书，我们可以更深入地了解中国革命历史，感受那个时代的风云变幻和英雄们的伟大事迹。希望这份手抄报能帮助大家更好地理解和传承这段历史。

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