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h的拼读最新视觉报道_h的拼读和拼音词组(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

h的拼读

英语自然拼读7大不发音规则，轻松掌握！ 𐟓š 掌握英语自然拼读的7个不发音规则，让你的英语发音更地道！ 𐟔‘ 规则一：Kn开头当k与n结合时，k不发音。例如：Know [noꊝ；Knock [n鑋k] 𐟔‘ 规则二：Wr开头 w与r在一起时，w不发音。例如：Write [ra骴]；Wrong [r锻勝 𐟔‘ 规则三：Wh开头 w与h在一起时，h不发音。例如：Why [wa骝；White [wa骴] 𐟔‘ 规则四：Mb结尾 m与b在一起时，b不发音。例如：Lamb [l㦭]；Climb [kla骭] 𐟔‘ 规则五：Bt结尾 b与t在一起时，b不发音。例如：Doubt [daꊴ]；Debt [det] 𐟔‘ 规则六：Mn结尾 m与n在一起时，n不发音。例如：Autumn [눉”됴陭]；Column [눫鑋l陭] 𐟔‘ 规则七：Stle结尾 stle在一起时，t不发音。例如：Castle [눫㦳l]；Whistle [눷骳l] 𐟎ˆ 记住这些规则，你的英语发音将更加准确和自然！

幼小衔接拼音描红练习，可直接打印 𐟎蠥㰦ᨠ(23个) p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 𐟌ˆ 韵母表 (24个) a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 𐟔 整体认读音节 (16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 整体认读音节是直接发音的，不需要拼读。例如，“zhi”发音为“知”，而不是“z和h的组合”。通过练习这些整体认读音节，孩子们可以更快地掌握拼音的发音。

家长必看！高效刷RAZ的四大步骤想要孩子高效学习RAZ，家长们可以按照以下四个步骤来操作： 𐟔 第一步：封面浏览首先，让孩子浏览封面的插图，大致了解故事的主题。他们可以根据每页的内容来猜测故事的内容。 𐟎砧쬤𚌦�𜚥ŽŸ版音频听读接着，让孩子跟着RAZ的原版音频，边听边看一遍每页的故事。 𐟓– 第三步：跟读练习这一步非常重要！方法是先听一遍原版音频，然后让孩子指着文字跟读一遍。注意，这是跟着读，而不是孩子自己指读。 ⏰ 第四步：碎片时间复习利用碎片时间让孩子多听已经读过的分级音频，这样可以增加他们的英文输入。 𐟌🠤𘍥Œ级别的刷法： GK级别（包括aa、A、B、C）：这个阶段主要是练习听力，通过大量的听来积累词汇和简单句型。听懂和跟读即可。 GK-G1过渡期：可以开始学习自然拼读和高频词，为接下来的阅读做好准备。 G1级别（包括D、E、F、G、H、IJ）：这个阶段要求孩子从听转向读。有了自然拼读和高频词的基础，孩子能够独立拼读和认读RAZ中的很多词汇。D和H级别是两个门槛，需要同步拓展同等难度的分级阅读，尤其是H级别以后，需要较高的认知和背景知识，文章中还会出现词性、时态、不规则变化、从句等语法现象。建议加入教材做辅助，并开始精读训练。H级别之后可以做测试。 G2级别（包括K、L、M、N、O、P）：进入这个级别可以尝试读初章书了，阅读形式由朗读转变为默读。最好在小学三年级达到这个水平，这就相当于国内初三的阅读水平了。如果家长能带着孩子到这里，就已经很不错了。 G3级别（包括O、R、S、T）或更高级别的G4、G5：孩子到了四五六年级时，时间分配可能较难，所以大部分会停在G2级别。后面的级别可以当作拓展书籍来阅读。【我们学习RAZ的方法】【四遍➕主题】第一遍：看绘本讲解，保证可理解性输入（我会录制一个小朋友看得懂的英文讲解视频）第二遍：听/跟读（原版➕说唱版）第三遍：根据读的内容进行亲子对话1-2句（保证既有输入又有输出），这样孩子就不会只会读不会说了。第四遍：我们每一周会把前一周的内容整理好发给大家作为泛听材料。泛听这一步非常重要‼要使小朋友形成肌肉记忆，之后表达才会更地道。

英语启蒙少走弯路的妈妈心得分享 𐟌ˆ 𐟌ˆ 从我女儿一岁开始，我们就给她报了线下外教课，每周一节，以唱跳的形式进行。到了三岁，我们给她升了班，开始了更高层次的学习。原本以为每周三节的英语课就足够了，结果只是把孩子送到机构，老师展示的成果看似不错，但实际上却磨灭了孩子对英语的兴趣。她的听力词汇量并没有达到一定程度，过早接触自然拼读，要求听说读写同步进行，这些都是错误的英语学习方式。 𐟌ˆ 后来，我们跟着程度比我们好的孩子找外教学了一阶段Power Up这种应试课程，结果孩子课文都读不下去，效果越来越差。那时我们才刚刚五岁。接着，我们又尝试了线上25分钟的外教课，结果孩子非常排斥，效果也很差。猛然发现和身边朋友家的孩子差距越来越大，他们花几个月的时间全部学完了自然拼读，牛津树已经6/7级，RAZ也到H了。 𐟌ˆ 我们意识到一开始的英语学习之路就是错的，放任机构而不管家庭教育。3-6岁是语言发展的黄金期，却没有牢牢把握。于是我们重新调整了方向，正好线下英语课都结束了，我们就索性停了一个阶段。 𐟌ˆ 我女儿最喜欢的是小猪佩奇，如果能把佩奇动画片全部听懂，也有3000个听力词汇啦。期间我们又看了布鲁伊和Number blocks，觉得太快的话可以适当调慢倍速。另外，我们开始重新捡起分级阅读。原本觉得枯燥无味是因为没有适合她的等级，我们从Raz C和红火箭3级开始，第一遍过得还是稍微有点吃力，每天2本，虽然速度有点慢，但她还是非常乐意的。我把给她读中文绘本的时间换成了读英语分级阅读，她读几本我就读几本，我读的难度会高于她几个级别。刷完这个级别后我并没有直接往上跳，而是同等级的牛津树刷第二遍。虽然没有到精读的程度，但第二次读就真的更顺了。最近开始再上外教课，明显感觉她愿意开口了。从之前的Power Up换成了更有意思的Wonders，外教的动画课结合自然拼读，很能把握节奏带动孩子的注意力。40分钟的课整体反馈很好。 𐟌ˆ 对于一岁多的妹妹，我们选择了和姐姐不一样的英语学习路径。白天SSS不断磨耳朵，每天15分钟的线上外教课学习，家长读简单的分级读物，跟着姐姐一起看英文动画片。她真的非常感兴趣，不到两岁的她甚至可以连着蹦出2-3个英语单词和简单短句。 𐟌ˆ 我身边很多牛娃小学三年级都PET满盾了。目前我能做的就是耐心浇灌而不是放任不管，静待花开而不是揠苗助长。英语学习我也走了不少弯路，相信适合自己孩子的才是最好的。

拼音小游戏免费 𐟧餻Š日推荐“拼音寻宝游戏”，旨在提升你的专注力，让你在学习过程中更加高效。你需要根据提示，找出藏在格子里的拼音并正确拼读出来。 𐟔玩法示例：找到正确的拼音：t n p g b d a b 1① p q deng qin a 1一 1一 n n ① n d e n g pen dan b d p n g 一 1① u n g u a q 一 n g ben bing u p m n m p e n n l q p g n n g gen ping 找到正确的拼音：n 七 g p b a b d p 1① q deng qin a g n 1一 n e n d e n g pen dan b d n ) 一 e q u n g e u a q i n g ben bing u m n p m p e n n q q n p 一 g n g gen ping 找到正确的拼音：h )J y Z 一 h c m S h san suan h u s N u a h n s a n cong zhen g n m y u a a s n Z Z u h 一 h Z s zu chong h e n e x c s n r n c n r g shan zhu 找到正确的拼音：一 s n Z 一 g q a xi qiang 1一 s u n g n 7 一 6 X p qi xia )一一 X 㩠Y 一 s a g c u e w xie a n g h u n h s X n 一 a q n n g jiang jing 找到正确的拼音：t 1① ① 一 n a IO f n + ling niao u :5 n u n g n f tang 一 n 一 n g a f a b o n w )一 t n ting 十 a n n g t f u p t 一 a n y g lang 𐟒꥿릝妌‘战吧，看看你能找到多少正确的拼音！

𐟓š自然拼读作业纸大放送！ 𐟎‰英语启蒙必备！这里有1-7级的自然拼读作业纸，总计240页的丰富练习，助你提升英语发音与拼读技巧！ 𐟔第一级：从基础辅音p, b, m, t, d, n开始，带你一步步掌握英语发音基础。 𐟓–第二级：挑战短元音a, e, i, o, u，让你的发音更加准确。 𐟔„第三级：辅音k, g, f, v, s及ng的发音练习，巩固你的英语基础。 𐟓š第四级：长元音a, e, i, o, u的发音训练，让你的英语更加地道。 𐟔䧬줺”级：辅音z, j及th, sh, zh, ch的发音学习，提升你的英语发音水平。 𐟓–第六级：辅音l, r, y, w, h及wh的发音挑战，让你的英语发音更加流畅。 𐟔”第七级：元音组合aw, oo, oi, ou, er, ar, or的发音练习，助你成为英语发音达人！ 𐟎‰快来打印这些作业纸，一起练习英语发音吧！让你的英语更加标准、流利！

44个自然拼读规则，打印给孩子收藏！自然拼读法（Phonics）是一种看到英语单词就能根据字母发音规律读出的方法。今天为大家整理了“自然拼读规则表”，涵盖了Phonics中所有的44个发音以及它们对应的字母或词根，总结了215条自然拼读发音规则。 𐟔𘥐Œ音异字：比如发音/s/有s、ss、c等多种拼写方法。 𐟔𘥐Œ字异音：比如拼写ea，在单词bread、eat、break中有不同的读法。 𐟔𘤸€音多字：比如字母i、g、h能组合发音为/ai/。英语中有许多复杂的发音规则，比如这些所谓的Alphabetic Code（字母密码）。如果把单词中的字母或字母组合比作一个个的密码，那么自然拼读规律可以帮助孩子破解这些密码，进而轻松读出每一个单词。长按图片即可保存，打印出来给孩子收藏吧！

英语26个字母自然拼读规则+音标详解 𐟌Ÿ 英语26个字母的自然拼读规则和音标是学习英语的基础，掌握这些规则可以帮助你更好地发音和阅读。以下是一些重要的拼读规则和音标示例：连读规则 𐟔— 连读是指在一个词组中，前一个单词的尾音和后一个单词的音紧密结合而形成的读音。例如： pt'ton r/re+元音：前一个单词以r/re结尾，后一个单词以元音开头。例如： Y读作/r/，并与前面的元音连读。例如： ei far away 辅音+h：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以h开头，h不发音。例如：辅音与后面的元音音标发生连读。例如： tell him 失去爆破 𐟒劥䱥Ž𛧈†破是指两爆破音相邻时，第一个爆破音不发音，第二个爆破音发音。例如： eback board stop talking 爆破音后面跟鼻音时，爆破音要失去爆破。例如： e: utmost god morning 前爆破，后摩擦音：前一个单词以爆破音结尾，后一个单词以摩擦音开头。例如： /和/和/z/和/3/要失去爆破。例如： /和/和/h/要失去爆破。例如：前爆破破擦：前一个单词以爆破音结尾，后一个单词以破擦音开头。例如：全爆破：前一个单词以爆破音结尾，后一个单词以爆破音开头。例如：大变化 𐟌ˆ 英语中有些单词的发音会因为连读、失去爆破等规则而发生较大的变化。例如： adventure olrnd 前爆破破擦：前一个单词以爆破音结尾，后一个单词以破擦音开头。例如：全爆破：前一个单词以爆破音结尾，后一个单词以爆破音开头。例如：通过掌握这些自然拼读规则和音标，你可以更准确地发音和阅读英语单词，从而提高你的英语水平。

𐟏륹𜥄🥛�–教课堂精彩瞬间𐟓š 𐟎ˆ主题：教师助手的职责大揭秘𐟑颀𐟏능œ褻Š天的课堂上，我们深入探讨了教师助手的职责。H老师认为，中班的小朋友们完全有能力承担更多的责任。当他们作为教师助手时，应该： 𐟏ƒ‍♂️成为排队的领头羊（站在队伍最前面，引导小朋友们有序地走向操场或回教室） 𐟥䥈†发水杯（记得每个小朋友的水杯样式，确保他们都能拿到自己的水杯） 𐟓Š更新教室里的“在校”和“缺席”图表（上面贴有所有小朋友的名字卡片，及时更新他们的状态） 𐟧𙤿持教室整洁（确保教室环境整洁有序） 𐟎륜褸€天结束时给每个小朋友发放贴纸（作为奖励，积累球换取更多奖励） 𐟓–阅读时间：故事中的人物大搜索𐟔 在今天的阅读课上，我们从复习上周看过的书的不同特点开始。然后，我们聚焦于一个故事中的人物。H老师分享了“金发姑娘和三只熊”的故事，大家在倾听和参与故事书方面表现优异。 𐟓š当故事结束时，我们找到了故事中的主要人物，包括“金发姑娘、熊爸爸、熊妈妈和小熊”。我们将继续在阅读课上探索更多来自不同故事的人物。 𐟧 拼读时间：“qu”的奇妙之旅𐟦œ 在下午的拼读课上，H老师向我们介绍了“拼读鹦鹉”，这些鹦鹉喜欢模仿它们听到的声音。我们用鹦鹉来练习我们的听力技巧。 𐟑‚H老师发出一个字母的声音，我们就在白板上写下正确的字母，并学习发音。 𐟔H老师向我们介绍了“qu”的声音以及“squid, quilt, quack & quill”的发音。 𐟖‹️下课时，我们描摹了一个包含“qu”的单词组成的句子。

𐟓š 拼音拼读大挑战！𐟚€ 学习拼音没有捷径，只有多读多练！𐟒ꊢ、d分不清？p、q认混淆？快来一起练习吧！𐟧 𐟓– 复习bpmf： b-a→ba b-i→bi b-u→bu ...（其他字母组合） 𐟓– 复习dt： d-a→da d-e→de d-i→di ...（其他字母组合） 𐟓– 复习nl： n-a→na n-i→ni n-u→nu ...（其他字母组合） 𐟓– 复习gK： g-a→ga g-e→ge g-u→gu ...（其他字母组合） 𐟓– 复习h： h-a→ha h-i→hu h-u-a→hua ...（其他字母组合） 𐟓– 复习jqx： j-i→ji j-a→ja j-i-a→jia ...（其他字母组合） 𐟓– 复习zh ch sh： zh-a→zha zh-e→zhe zh-u→zhu ...（其他字母组合） 𐟓– 复习整体认读音节： zhi→zhi chi→chi shi→shi ...（其他整体认读音节）快来一起练习这些拼音组合，提升你的拼读能力吧！𐟚€𐟌Ÿ