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舌尖的拼音前沿信息_舌尖的拼音怎么读(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

舌尖的拼音

𐟑ƒ 前鼻韵母an：轻松学拼音 𐟓š 前鼻韵母：an 𐟎ˆ 口诀：天安门an an an 𐟓Œ 发音要点：先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。前鼻韵母an an an an 天安门an an an 黄老师幼小衔接学拼音 an a和n组合在一起四个声调： an an an an 黄老师幼小衔接学拼音两拼音节： b-an ban ban p-an pan pan pan d-an dan dan y-an yan yan yan w-an wan wan wan 三拼音节： ch-u-an chuan chuan C chuan chuan 黄老师幼小衔接学拼音

宝妈必看！宝宝学拼音的四大妙招孩子学拼音可是语文启蒙的关键哦！作为一个过来人，我深有体会！今天就来给大家分享一套超实用的拼音学习攻略，包含了23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，这可是我和宝宝学拼音的秘密武器哦！先学声母，培养语感 𐟘ƒ 我觉得从声母开始学，能很好地培养宝宝的语感。比如“m”这个声母，发音时嘴巴是闭着的，“妈妈”、“吗”、“么”这些词都用到了。教宝宝发音时，一定要让她看清嘴型，模仿我们的口型发音。我还编了个顺口溜，宝宝学声母的时候可以背着玩： bpmf平平梆梆摸 dtni扥踢你喱 gkh哥科喝 jqx叽咕喜 zh ch sh r着吃师惹 zcs咋嚓思再学单韵母，巧记口诀 𐟌ˆ 单韵母的口诀我改编得超好记，宝宝很快就学会了！a、o、e敞开口型记心间，i呲牙咧嘴笑开颜，u圆嘟小嘴鼓起u，㼤𘊩𝿤𘋥”‡半圆u。学会发音后，还要注意音标和字母的对应，这个口诀教孩子读准字母： a鑉‘ o哦噢 e婀呃 i衣依 u污乌㼨🂤𚎊复韵母跟着韵律学 𐟒능�䍩Ÿ𕦯时我们编了很多顺口溜，宝宝跟着朗朗上口，很快地就记住了！比如：天上白鹅飞，ai ai ai；日头出来了，ao ao ao；虾米长胡须，u鑠ua u鑣€‚ 还有一些需要特别注意的，比如前鼻韵母鑮 en in un 㼮，一定要舌尖抵住上齿背，轻轻松松发准音！都给宝宝总结成了口诀： an en in，前鼻韵母舌尖抬。 un 㼮来，舌尖上齿背。拆分音节巧记忆 𐟎ˆ 汉语拼音有些音节是可以拆开记忆的，比如：j q x，见到a要带i；g k h，遇到o要配u。有了这些口诀，宝宝再也不怕拼不出音节了！我把学习拼音的方法都总结在图里了，爸爸妈妈们可以存下来试试哦~ 用心教，宝宝一定学得会！学龄前就打好语文基础，从学好拼音开始！让我们陪着孩子，一起念念有词，学习更有趣！

幼小衔接拼音口诀，家长必看！ 𐟑颀𐟏려𝜤𘺥•🯼Œ我们都知道拼音是孩子学习语文的基础，掌握好拼音对孩子的阅读和写作至关重要。然而，对于刚升入小学的孩子来说，拼音往往是一个难以逾越的坎。那么，如何让孩子在轻松愉快的氛围中掌握拼音呢？ 𐟓š 今天整理了一份拼音知识点集锦，包括声调、拼读、书写规范和拼读练习五大方面的学习资料，适合正在学习拼音的孩子。 𐟎ˆ 拼音口诀如下： 1️⃣ 声母口诀： 𐟓Œ b p m f d t n l，气流强弱要分明。 𐟓Œ g k h j q x zh ch sh r z c s，舌尖舌根要分清。 𐟓Œ 平舌翘舌，前鼻后鼻，都要仔细听。 2️⃣ 韵母口诀： 𐟓Œ 单韵母，a o e i u 㼯𜌥𜠥䧥˜𔥷𔡡a，公鸡打鸣ooo，白鹅游水eee，牙齿对齐iii，乌鸦衔食uuu，小鱼吹泡㼃𜃼。 𐟓Œ 复韵母，ai ei ui ao ou iu ie 㼥 er，前后挨着排排队。 𐟓Œ 前鼻韵母，an en in un 㼮，舌尖抵住上齿龈。 𐟓Œ 后鼻韵母，ang eng ing ong，舌头后缩要记清。 𐟎‰ 这个拼音口诀能让孩子实现边玩边学，不仅能帮助孩子快速掌握声母和韵母的发音规则，还能在游戏中加深对拼音的理解和记忆。这样的学习方式既轻松又有趣，让孩子快速爱上拼音学习！ 𐟓– 另外还整理了5—8岁孩子需要学习的其他资料内容，包括：《双语动画》《英语启蒙资料》《拼音资料》《识字资料》《大语文启蒙资料》《数学资料》《各大平台幼小衔接启蒙课》《幼小衔接》

拼音王国冒险，寻j之旅！ 𐟎ˆ 导入课堂：在上一节课，我们已经在拼音王国里结识了gkh这三个好朋友。今天，我们要继续冒险，前往“七喜小院”寻找新的车票。火车即将到站，准备好迎接挑战了吗？ 𐟏ᠤ𘃥–œ小院：院子的主人七喜正在悠闲地吃西瓜，她邀请我们带她的公鸡去散步。这个任务可不简单，因为车票的线索就藏在院子的某个角落。 𐟌𓠥ﻦ‰𞥭—母：我们带着公鸡来到了后院的树林，这里有许多美丽的蝴蝶在飞舞。突然，一只蝴蝶飞到了公鸡的头上，这个画面提醒我们今天要学习的第一个字母。 𐟐” 字母“j”的奥秘：公鸡的身体像一个左弯钩，而它头上的蝴蝶则像一个小圆点。这个字母的读音就像是“鸡”，但要短促一些。抬起舌头，用舌面前端顶住硬腭，气流从中间挤出来，发出“j”的声音。注意，舌尖不要顶得太尖，否则会发出“zi”的声音。 𐟓š 练习书写：在四线格中练习书写“j”，注意观察字母的占格和笔画顺序。 𐟌™ 萤火森林的挑战：传说萤火森林里的萤火虫们夜晚经常聚集在一起。谁能拼对拼音，就一起送他回家。准备好迎接挑战了吗？ 𐟎‰ 通关成功：恭喜你，成功找到了车票的线索！继续努力，下一关等待你的挑战。 𐟔„ 重新开始：如果失败了，不要灰心，重新开始，继续探索拼音王国的奥秘。 𐟚€ 下一关：准备好迎接下一关的挑战了吗？让我们一起继续冒险，探索更多的拼音知识吧！

如何教孩子正确发音：声母 j 的学习 𐟎砥‘音技巧：发 j 时，舌尖轻轻抵住上齿龈，然后迅速放松，让气流从舌尖和上齿龈之间挤出，形成“j”的发音。 𐟓 书写指导： j 占上中下格，书写时先写竖左弯，再写点。注意：竖左弯不要碰到第四线，点也不要写得太大。 𐟌𑠤𘤦‹𜩟𓨊‚练习： j䫠鸡 j㭠急 j琠几 j㬠记 j嫠居 j㺠菊 j甠举 j㹠具 𐟌𜠤𘉦‹𜩟𓨊‚练习： ji䁠加 ji㡠夹 ji玠假 ji㠠架 𐟑𖠥𐏨𔴥㫯𜚊教孩子发音时，可以使用生动的比喻，如“两只小鸡j j j”，帮助孩子记忆发音方法。通过互动游戏和歌曲，让孩子在玩乐中学习，提高学习效率。 𐟌Ÿ 温馨提示：发音练习需要耐心和坚持，不要急于求成，逐步引导孩子掌握正确的发音方法。鼓励孩子多听、多说、多练习，提高他们的语言能力。

零基础日语第12课：五十音发音技巧大家好呀！今天是我们学习日语五十音的第十二天啦！之前我们一直在复习发音口型，今天就来聊聊一些具体的发音技巧吧。あ/ア：自然的“啊” 发“あ/ア”音的时候，嘴巴要自然张开，双唇和舌部肌肉放松。开口度比汉语拼音的“a”要小一些，发音有点像汉语的“啊”。记得不要用力过猛哦！い/イ：微笑的“依” “い/イ”音的双唇要放松，嘴巴开口小，嘴角自然向两边展开。舌头抵住下齿的内侧，舌面前部拱起贴近上颚。这个音的舌位比汉语拼音的“i”要低，发音有点像汉语的“依”。う/ウ：扁平的“乌” 发“う/ウ”音时，嘴巴微微向两侧展开，呈扁平状。舌尖后部拱起贴向软腭。这个音的嘴唇没有汉语“u”那么突出，发音有点像汉语的“乌”。え/エ：紧张的“e” “え/エ”音先用舌尖抵住下齿内侧，舌面前部拱起贴近上颚，舌部肌肉稍微紧绷，双唇向两侧展开。发音时注意舌位和口型不要滑动，有点像英语的“e”。お/オ：合拢的“哦” 发“お/オ”音时，双唇合拢呈椭圆形，舌体向后缩，舌头后部稍微拱起贴向软腭。发音时舌位较低，有点像汉语的“哦”。か/カ：先“k”后“a” “か/カ”是由辅音“k”和元音“a”相拼而成的音节。发音时先发“k”，再迅速滑向元音“a”。舌头后部拱起形成气流阻碍，然后放开使气流冲破阻碍冲出并滑向“a”音。有点像汉语的“咔”。き/キ：先“k”后“i” “き/キ”是由辅音“k”和元音“i”相拼而成的音节。发音时先发“k”，再迅速滑向元音“i”。舌头后部拱起形成气流阻碍，然后放开使气流冲破阻碍冲出并滑向“i”音。有点像汉语拼音的“ki”。く/ク：先“k”后“u” “く/ク”是由辅音“k”和元音“u”相拼而成的音节。发音时先发“k”，再迅速滑向元音“u”。舌头后部拱起形成气流阻碍，然后放开使气流冲破阻碍冲出并滑向“u”音。有点像汉语的“哭”。け/ケ：先“k”后“e” “け/ケ”是由辅音“k”和元音“e”相拼而成的音节。发音时先发“k”，再迅速滑向元音“e”。舌头后部拱起然后放开使气流冲破阻碍冲出并滑向“e”音。こ/コ：先“k”后“o” 最后一个是“こ/コ”，由辅音“k”和元音“o”相拼而成。发音时先发“k”，再迅速滑向元音“o”。舌头后部拱起，然后放开使气流冲破阻碍冲出并滑向“o”音。有点像汉语的“科”。希望这些小技巧能帮到大家更好地掌握日语五十音哦！记得多练习，加油！𐟒ꀀ

𐟌🦋𜩟𓯼š声母l的发音与书写指南𐟓 𐟓㥏‘音要领：舌尖轻触上齿龈，不须用力，让气流从舌头两侧流出，声带振动，发出边音l。 𐟎ˆ记忆小技巧：一根小棍lll，轻松记住声母l。 𐟖‹️书写指导：声母l的书写需一笔完成，占据中上格。从中间起笔，竖画不要碰到第一线，保持在中格的中间位置。 𐟌𑤸䦋𜩟𓨊‚练习： l-a = la, l䁬 l㡬 l玬 l㠊l-e = le, l䓬 l㨊l-i = li, l䫬 l㭬 l琬 l㬊l-u = lu, l嫬 l㺬 l甬 l㹊l-㼠= l㼬 l瘬 l皬 l眊 𐟌🤸‰拼音节练习： l-i-a = lia, li环𜈤🩯𜉊l-u-o = luo, lu卬 lu㳬 lu璬 lu㲀

𐟎‰一上《d.t.n.l》拼音教学全攻略𐟓š 𐟎ˆ【教学目标】正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。正确拼读d、t、n、l和单韵母a、o、e、i、u、v组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。正确朗读儿歌。 𐟓–【备课资料】观察图片，说说图中都有什么？他们在做什么？学习发音：d舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中冲出，发出“d”的音。t舌尖抵住上齿龈，突然放开，发出“t”的音。n舌尖顶住上齿龈，鼻子出气，发出“n”的音。l舌尖顶住上齿龈，舌头两侧顶住口腔壁，发出“l”的音。对比发音：把手放在喉咙处感受不同发音方法。书写指导：两笔写成，点中移一笔写成。 𐟖‹️【拼读练习】 d-a→da搭（搭车） n→na拿（加拿大） d→da达（到达） na→na哪（哪儿） da→da打（打车） na→na那（那儿） da→da大（大人） n-i→n妮（妮子） d→de德（品德） n-1→ni泥（泥土） n→ni你（你好） d-i→d低（高低） ni→ni逆（逆水） d-1→di敌（敌人） d-i→di底（海底） nu→nu奴（奴才） d-i→di弟（兄弟） nu→nu努（努力） nu→nu怒（发怒） d→du都（首都） du→du读（读书） n-i→ni女（女孩子） d-i→du堵（堵车） d-i→di底（海底） nu→nu奴（奴才） d-i→di弟（兄弟） nu→nu努（努力） nu→nu怒（发怒） D→DU都（首都） DU→DU读（读书） N-I→NI女（女孩子） D-I→DU堵（堵车） D-I→DI底（海底） NU→NU奴（奴才） D-I→DI弟（兄弟） NU→NU努（努力） NU→NU怒（发怒） T-A→TA他（他们） 1-A→1A蜡（蜡烛） T-A→TA塔（宝塔） T-A→TA踏（踏步） 1-A→1A乐（快乐） TE→TE特（特别） 11→11利（胜利） 11→11离（离开） TI→TI踢（踢球） 1-1→11里（里面）踢 i→TI提（提水） TI→TI体（体育） 1-1炉（火炉） I-TI替（代替） T-1-1鲁（鲁班） 1-1U路（公路） TI→TU突（突然） T-TI图（图画） 1-1驴（毛驴） I-TI旅（旅行） T-TU吐（吐泡泡） T-TU兔（小白兔） 1I→1绿（绿色） N-E→NE哪（哪吒）星级评价：完整可打印

幼小衔接：一年级汉语拼音全攻略嘿，小朋友们！准备上小学啦？别担心，幼小衔接阶段的汉语拼音其实没那么难。今天，我就来给大家分享一些学习汉语拼音的小窍门，让你们轻松应对一年级的学习任务。汉语拼音字母表 𐟓š 首先，咱们得熟悉一下汉语拼音的字母表。声母有23个：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。单韵母有6个：a, o, e, i, u, 㼣€‚复韵母有8个：ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, 㼥。还有一个特殊韵母：er。前鼻韵母有5个：an, en, in, un, 㼮。后鼻韵母有4个：ang, eng, ing, ong。整体认读音节有16个：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, ying。声母与韵母的分类 𐟎𖊥㰦碌奈†为唇音、舌尖音、舌根音、舌面前音、舌尖后音、平舌音和零声母。韵母则包括单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，总共24个。声调与标调规则 𐟓 汉语拼音的声调分为一声、二声、三声和四声。标调规则也很简单：先标aoe，再标iu㼯𜛩、u并列标在后；轻声不标。拼写规律 𐟧銦‹𜥆™的时候，有些小规则要特别注意，比如小㼨灥ˆ𐪣€q、x，要去掉两点还读㼣€‚还有，er作儿化音时，e不要。另外，i、in、ing前无声母加y母等规则也要牢记。复习要点及方法 𐟓 复习的形式有很多种，比如按顺序默写声母表、找出音节中的声母或韵母、分解音节或合成音节等。特别强调一下小㼧š„拼写规则，比如“小㼧Ⱘ灪、q、x，去掉两点还读㼢€。希望这些小知识能帮到你们，让你们在幼小衔接阶段轻松掌握汉语拼音！加油，小朋友们！𐟒ꀀ

终于有人把四十音发音规则说清楚了！！！学韩语的第一步就是搞定四十音，这对你的口语提升可是大有裨益的哦！为了帮助大家更好地掌握，我特意整理了一份超详细的发音规则指南，赶紧收藏吧！四十音发音规则详解 𐟓š 单元音单元音就是只有一个音素的音，比如“啊”、“哦”、“嗯”。韩语里也有类似的发音，比如： I1：发音类似于汉语拼音的“yi”。 F：嘴张得比“I1”小一些，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，形成扁的椭圆形。 H：先发一个“I1”，然后迅速滑到“F”，即可发出此音。双元音双元音就是由两个单元音组合而成的音，比如“爱”、“嗨”、“拜拜”。韩语里也有类似的发音，比如：止：先发一个“I1”，然后迅速滑到“H”，即可发出此音。 T：口形比“I1”小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，舌面硬腭之间比“I1”圆。 TT：先发一个“I1”，然后迅速滑到“T”，即可发出此音。 T：先发一个“I1”，然后迅速滑到“H”，即可发出此音。双元音的发音需要特别注意，比如“止”和“T”的发音就要多练习，才能发得准确。辅音辅音就是那些在韩语中起到辅助作用的音，比如“嘎”、“哈”、“嘁”。韩语里也有类似的发音，比如： G：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 N：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 D：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 R：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 M：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 B：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b”相似，但力度稍轻一点。 S：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 O：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。 Z：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。 C：发音时，方法与辅音“Z”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c”相似。总结韩语的发音规则其实并不复杂，只要掌握了这些基本音素的发音方法，多加练习，你一定能说出一口流利的韩语！希望这份指南能帮到你，赶紧去试试吧！𐟒ꀀ