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一级教师最新视觉报道_一级教师和二级教师哪个级别高(2024年11月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

一级教师

南昌市教育局公示2024年一级教师名单 𐟎‰ 恭喜1274位教师，南昌市教育局公布了2024年中小学一级教师资格评审通过人员名单！ 𐟓œ 根据《江西省中小学教师职称评审办法》（赣人社发[2016]15号）的规定，现将评审通过人员的名单予以公示，接受社会各界的监督。 𐟔 如有异议，请在2024年11月26日前向南昌市教育局职改办反映。反映情况和问题必须实事求是、客观公正、具体详实，以便调查核实。 𐟓젩‚–：330013 𐟓 地址：南昌市红谷滩区盛景路125号 𐟓ž 电话：0791-86794315 𐟓⠨﷥𙿥䧥𘂦𐑧›‘督，确保评审的公平公正。

41年教龄，到退休还是一级教师！这位乡村教师的发文让人警醒

从事教育工作四十一年，当中学校长和书记超过三十年，最后以中学一级教师的身份退休。不知道详情的人可能会觉得这是虚构的，但我可以保证这绝对是真事！前些天，我的朋友老秦，从县民中退居二线多年的支部书记，退休了，他的职称级别是中学一级教师。老秦在 1983 年从师专毕业，在乡镇中学工作了十多年，因为教学成绩出色被提拔当了多年校长。进城之后，又先后在县教育督导室当督学，在县一中、县民族中学担任党支部书记。由于初中高级职称的指标比较少，他在 90 年代就评上中级职称了，但他没有像其他学校领导那样一有指标就占为己有，而是让给快要退休的老教师，还有教育教学业绩突出的中青年教师。这么一来二去，如今退休的他，教了四十一年书，却还是个中级教师。曾经有朋友对此很不理解，劝他说：“哪个学校的领导不是一符合条件就评副高了，副高可比中一每个月都多好几百块呢，你咋这么淡定？”老秦回答：“我当书记课上得少，比一线的老师们轻松多了，少拿点工资我心里也踏实。” 据我了解，在全县的中小学校长和书记当中，秦书记可以说是个特别的存在，也可能是唯一一个符合条件却没评上中小学副高级教师职称的县级中学校级领导。对于他在教学生涯中的这个“最终评价”，大家的看法各不相同。对于这样的结果，您觉得老秦是做对了还是做错了？要是您有什么想法，就在评论区说说吧！

教师职称与工资的那些事儿 𐟏밟’𐊦œ€近才发现，教师职称对工资的影响竟然这么大！一级教师和二级教师的工资竟然相差1000元！很多老师对评职的概念模糊不清，特别是薪级工资，这可是按照教龄自动升级的，不需要老师们自己去争取，也不用准备材料，达到了一定年限要求，学校自然会按时给大家统一涨工资的哦。教师基础工资的构成 𐟓Š 教师的基础工资由岗位工资和薪级工资组成：岗位工资：与职称挂钩初级（中小学二、三级）：十二级、十一级中级（中小学一级教师）：十级、九级、八级高级（中小学高级教师）：七级、六级、五级正高级（中小学正高级教师）：四级、三级、二级、一级薪级工资：与教龄挂钩刚上班时薪级的定级不同，中专薪级二级，专科薪级五级，本科薪级七级，双学位薪级九级，硕士薪级十一级，博士薪级十四级。随着教龄的增长，薪级也会随之上升。中小学教师职称体系的设置 𐟏늦•™师的职称层级共分为五级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。简而言之，这些层级对应于正高级、副高级、中级、助理级和员级。三级教师：适用于大专学历的教师在完成一年见习期后评定。二级教师：硕士学位获得者可直接获得；本科学历的教师在完成一年见习期后；大专学历的三级教师在任教两年后；中等师范学历的三级教师在任教三年后。一级教师：博士学位获得者可直接获得；硕士学位的二级教师在任教三年后；本科学历或大专学历的二级教师在任教四年后；中等师范学历的二级教师在任教五年后。高级教师：博士学位的一级教师在任教两年后；硕士学位或本科学历的一级教师在任教五年后；大专学历的教师在小学或初中任教五年后。正高级教师：适用于本科及以上学历的教师在获得高级教师职称后，继续任教五年。所以，老师们别再摆烂啦，评职称可是关系到工资的大事儿哦！赶紧了解一下自己的职称评定条件吧，争取早日涨工资！𐟒ꀀ

评一级教师职称：压力山大，收获满满大家好，今天想跟大家聊聊我评一级教师职称的经历。好消息是，我终于评下来了！但坏消息是，整个过程真的是太煎熬了！材料准备篇 𐟓š 首先，材料准备简直让人头大！各种证书、教案、教学成果等等，每一项都要精心整理，而且要求还特别严格。就说教案吧，不仅要格式规范，还要体现教学创新和教学反思，这可花费了我大量的时间和精力。为了找齐那些获奖证书，我简直翻遍了家里的每一个角落，感觉自己都快变成侦探了。还有那些公开课的资料，要整理教学设计、课堂实录、教学评价等等，每一个细节都不能马虎，真的是累得够呛。表格填写篇 𐟖Š️ 填写那些职称评审表格也是一大难题！表格内容繁多，而且很多项目都不知道该怎么填写才符合要求。一会儿要写教学工作经历，一会儿要写科研成果，一会儿又要写师德表现，感觉自己像在写一部长篇小说。而且每个表格之间的逻辑关系还得搞清楚，填错一个地方可能就全盘皆输，真的是压力山大啊！我记得有一次，因为一个数据填写错误，差点就错过了提交材料的时间，吓得我出了一身冷汗。评审过程篇 𐟒𜊊等待评审结果的过程更是煎熬！感觉时间过得特别慢，每天都在焦虑中度过。心里总是想着自己的材料会不会有问题，能不能通过评审，这种不确定性真的让人很崩溃。而且评审过程中还可能会遇到各种情况，比如评审标准的变化、竞争对手的强大等等，让人感觉自己就像在黑暗中摸索前行，看不到尽头。总结 𐟘… 说真的，评一级教师职称的过程就像是一场漫长的马拉松，需要有足够的耐心和毅力才能坚持下来。虽然过程很辛苦，但我也知道职称评审对于教师的职业发展很重要，所以只能咬咬牙继续努力。希望以后的职称评审制度能够更加完善和合理，让老师们在追求职业发展的道路上能够更加顺利。希望大家也能从我的经历中吸取一些经验教训，祝大家在职称评审的道路上顺利前行！

考研的好处与理由，你准备好挑战自己了吗？ 𐟎“ 谁适合考研？目标明确：如果你在本科阶段已经明确了未来的方向，并且希望通过考研继续深造，那么考研绝对是一个不错的选择。提升学历：如果你希望通过考研来提高自己的学历，那么考研也是一个很好的途径。职业迷茫：如果你即将毕业，但对未来的职业方向感到迷茫，考研可以给你更多的时间和空间来思考和规划。 𐟓ˆ 考研的好处有哪些？学历优势：考研后你将获得更高的学历，这在很多方面都会给你带来优势。政府补贴：研究生毕业后，你可以享受政府提供的人才公寓补贴，这是研究生身份的敲门砖。规划时间：如果你在本科阶段过得比较混沌，那么研究生阶段可以多出两三年时间来做好人生规划。职业晋升：如果你打算从事教师职业，考研后你可以更快地获得一级教师职称，本科生需要满5年，而研究生只需3年。更多机会：考研后你在找工作时有更多的机会和更好的选择。 𐟏련€ƒ研虽然有一定的难度，但它的优势也是显而易见的。选择考研的你，可以选择寄宿考研，这样可以更好地融入学习氛围，提升学习效果哦！

老师的危机越来越逼近了，办公室有个老师30刚出头，这学期开学学校没给她安排课，她每天越来越慌。假期领导给她打电话，让她分流到别的学校，行业内大家都知道被分流出去的老师都是各方面都比较弱的，好老师哪个学校也不会轻易放人。估计接收她的学校打听了，人家拒绝了，说我们学校不缺老师。今年学校有三个支教指标，她一开始想着自己孩子还小，咋能扔下孩子去支教，犹豫之间三个指标被别人都抢了。大家都要评职称，去支教是加分项，每天还补助100块，三个想评职称的老师去了县里支教，她没了机会。一开学学校只招了100多个学生，班级缩减，学校和班主任当然都挑好的老师上岗。过去班级多，挑剩下的班总得有人带，不用担心没课带，今年班少，她被挑剩下了。她是带语文的主课老师，现在主课带不上，副课也轮不到，那些年级比她大的老师一直带副课，也不可能把人家替换下来。有人说：不带课不挺好吗，工资又不少一分，目前看工资是不少一分，可不带课的后果是： ①学校年底考核，优秀不用想，也许有可能考核都有可能不合格，考核不合格涨工资受影响。 ②学校评优秀，各种级别的优秀都跟你无关，出去讲课参加各种大奖赛，你连参加的机会都没有，没有优秀就意味着评不了职称。 ③在学校评不了职称，你的工资就会差了一大截，一级评不上，谈不上评高级，高级必须是专科够七年，本科够五年的一级教师才能评高级，就是说一步差步步差。 ④一级教师和高级教师还要分三个等级，比如副高职称的教师分5、6、7级，7级和6级工资差200多，7级和5级差900多。这个分级聘任两年一轮，基本按年限论资排辈，但工作量考核是第一位，你不带课，没有工作量，年限再长也没有分级聘任的资格，你只能看着别人长工资。 ⑤学校每次长工资都是按职称长，职称越高长的越多，晚凭一年两年职称的后果不言而喻。 ⑥住房公积金也是按职称扣缴，职称越高扣得越多，国家补贴的也越多，职称上不去，国家补贴的住房公积金也享受的越少。这就是为啥同一年上班学历一样，如果职称拉开差距，工资会越拉越远，除非你躺平了不评职称，那你的工资就少的可怜。其实路都是自己走的，她业务能力不行，又不上进，和她一起考进来的老师都带了两届学生了，她是语文老师，连个班主任都没带过。性格软弱，课讲的也不行，一直在差班里打转转，业务能力越来越弱。学生少招生困难，大趋势这样，她首当其冲成了没有课带的老师，看她也真是焦虑，其实她现在的这种焦虑也是好多老师明天的影子。人们说老师的工资高又稳定，你不知道老师们的压力，职称竞争激烈，你就是再平和清高的老师，在职称面前你都输不起。只能身不由己裹挟着自己为了职称，尊严扫地，一言难尽！没有岗位意味着什么，未来不可知，老师们的危机也许真的来了。（图片素材来源网络）

教师职称影响工资，你知道吗？𐟤‘ 老师们，别以为职称评审只是走个形式，它可是直接关系到你的工资哦！𐟘Ž 𐟔堥𞈥䚨€师对职称评审的概念模糊，特别是薪级工资。简单来说，薪级工资是按照教龄自动升级的，不需要老师们自己去争取，也不用准备材料。只要达到了一定年限要求，学校自然会按时给大家统一涨工资。 ✔️ 教师的基础工资由岗位工资和薪级工资组成： ➡️ 岗位工资与职称挂钩：初级（中小学二、三级）：十二级、十一级中级（中小学一级教师）：十级、九级、八级高级（中小学高级教师）：七级、六级、五级正高级（中小学正高级教师）：四级、三级、二级、一级 ➡️ 薪级工资与教龄挂钩：刚上班时薪级的定级不同，中专薪级二级，专科薪级五级，本科薪级七级，双学位薪级九级，硕士薪级十一级，博士薪级十四级。随着教龄的增长，薪级也会随之上升。 ➡️ 中小学教师职称体系设置：教师的职称层级共分为五级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。简而言之，这些层级对应于正高级、副高级、中级、助理级和员级。 ✅ 三级教师：适用于大专学历的教师在完成一年见习期后评定。 ✅ 二级教师：硕士学位获得者可直接获得；本科学历的教师在完成一年见习期后；大专学历的三级教师在任教两年后；中等师范学历的三级教师在任教三年后。 ✅ 一级教师：博士学位获得者可直接获得；硕士学位的二级教师在任教三年后；本科学历或大专学历的二级教师在任教四年后；中等师范学历的二级教师在任教五年后。 ✅ 高级教师：博士学位的一级教师在任教两年后；硕士学位或本科学历的一级教师在任教五年后；大专学历的教师在小学或初中任教五年后。 ✅ 正高级教师：适用于本科及以上学历的教师在获得高级教师职称后，继续任教五年。老师们，别再觉得职称评审无所谓了，它可是直接影响到你的钱包哦！𐟒𘀀

禅城教师职称评定时间公布，速看！ 𐟓㦳覄啦！佛山南海区发布教师职称评定通知后，禅城区也紧随其后公布了具体时间安排。以下是各职称的报送时间：高级教师：2025年1月7日至8日一级及以下教师：2025年3月25日至29日 𐟓…逾期将不再受理材料！ 𐟓š关于佛山教师职称评定条件的详细解读：正高级教师：需具备大学本科及以上学历，并在高级教师岗位上任职满五年。高级教师（副高）：博士学位者：需在一级教师岗位上任职满两年。硕士学位或本科学历者：需在一级教师岗位上任职满五年。大专学历者：需在小学或初中一级教师岗位上任职满五年。一级教师（中级）：硕士学位者：可直接认定为二级教师。本科学历者：需在教师岗位上实习一年并通过考核。大专学历者：需在小学或初中三级教师岗位上任职满两年，或中专学历者在小学三级教师岗位上任职满三年，方可晋升。二级教师（助理级）：博士学位者：可直接认定为一级教师。硕士学位者：需在二级教师岗位上任职满两年。本科学历者：需在二级教师岗位上任职满四年。大专学历者：需在小学或初中二级教师岗位上任职满四年，或中专学历者在小学二级教师岗位上任职满五年，方可晋升。三级教师（员级）：大专学历者：需在小学或初中教师岗位上实习一年并通过考核。中专学历者：同样需在小学教师岗位上实习一年并通过考核后才能晋升。 𐟑颀𐟏먀师们，请尽快准备网报材料！

一位网友说，他今年41年教龄了，临退休还是一级教师，为什么职称上不去，他说了两点原因，不过无论是什么原因，归结起来就是这位老师职称晋升所需要的业绩条件竞争不过别人，所以十分有限的高级职称名额被别人拿走了。

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